Maths · ULIS
Les unités de longueur : m, km – exercices ULIS
Je choisis le mètre ou le kilomètre et je convertis. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- choisir le mètre ou le kilomètre
- savoir qu’un kilomètre vaut mille mètres
- convertir et comparer des distances
L’essentiel à retenir
Mètre ou kilomètre
Petite distance : le mètre. Grande distance : le kilomètre.
1 km = 1 000 m
Un kilomètre vaut mille mètres.
Comparer
Pour comparer, je mets les deux distances dans la même unité.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Classe chaque élément : qui lui correspond.
| Je mesure en mètres | Je mesure en kilomètres | |
|---|---|---|
| 🥾 La randonnée de la classe jusqu’au lac | ||
| 🚴 La course à vélo entre deux villages | ||
| 🏃 La piste de course de la cour | ||
| 🏊 La longueur d’une piscine municipale |
Un indice
Une petite distance se mesure en mètres. Une grande distance se mesure en kilomètres.
Réponse : 🥾 La randonnée de la classe jusqu’au lac → Je mesure en kilomètres · 🚴 La course à vélo entre deux villages → Je mesure en kilomètres · 🏃 La piste de course de la cour → Je mesure en mètres · 🏊 La longueur d’une piscine municipale → Je mesure en mètres
Entre deux villages, la distance est grande : on mesure en kilomètres. Une piscine est petite : on mesure en mètres. Une piste de cour est petite : on mesure en mètres. Jusqu’au lac, la distance est grande : on mesure en kilomètres.
2 Écris le nombre qui manque à chaque fois.
7 km = m. 2 km et 400 m = m. 9 000 m = km. Je marche 800 m, puis 700 m. Total : m.
Un indice
Un kilomètre, c’est mille mètres. Tu peux prendre la calculatrice.
Réponse : 7000 · 2400 · 9 · 1500
Un kilomètre vaut mille mètres : sept kilomètres valent sept-mille mètres. Deux kilomètres valent deux-mille mètres. Avec quatre-cents mètres en plus, cela fait deux-mille-quatre-cents mètres. Dans neuf-mille mètres, il y a neuf paquets de mille mètres, donc neuf kilomètres. Huit-cents plus sept-cents font mille-cinq-cents mètres.
3 Classe chaque élément : qui lui correspond.
| Je mesure en mètres | Je mesure en kilomètres | |
|---|---|---|
| 🚌 Le trajet en bus jusqu’à la grande ville | ||
| 🏫 La largeur de la cour du collège | ||
| 🚂 La distance entre deux gares | ||
| ⚽ La longueur du terrain de foot |
Un indice
Une petite distance se mesure en mètres. Une grande distance se mesure en kilomètres.
Réponse : 🚌 Le trajet en bus jusqu’à la grande ville → Je mesure en kilomètres · 🏫 La largeur de la cour du collège → Je mesure en mètres · 🚂 La distance entre deux gares → Je mesure en kilomètres · ⚽ La longueur du terrain de foot → Je mesure en mètres
Jusqu’à la grande ville, la distance est grande : on mesure en kilomètres. Un terrain est assez petit : on mesure en mètres. Entre deux gares, la distance est grande : on mesure en kilomètres. Une cour est petite : on mesure en mètres.
4 Écris le nombre qui manque à chaque fois.
9 km = m. 4 km et 300 m = m. 5 000 m = km. 12 km = m.
Un indice
Un kilomètre, c’est mille mètres. Tu peux prendre la calculatrice.
Réponse : 9000 · 4300 · 5 · 12000
Un kilomètre vaut mille mètres : neuf kilomètres valent neuf-mille mètres. Quatre kilomètres valent quatre-mille mètres. Avec trois-cents mètres en plus, cela fait quatre-mille-trois-cents mètres. Dans cinq-mille mètres, il y a cinq paquets de mille mètres, donc cinq kilomètres. Un kilomètre vaut mille mètres : douze kilomètres valent douze-mille mètres.
5 Écris le nombre qui manque à chaque fois.
Je cours 1 200 m, puis 900 m. Total : m. Je roule 450 m, puis 550 m. Total : m. Il faut faire 3 km. J’ai déjà fait 1 200 m. Il reste m. Il faut faire 2 km. J’ai déjà fait 800 m. Il reste m.
Un indice
Mets tout en mètres, puis calcule. Tu peux prendre la calculatrice.
Réponse : 2100 · 1000 · 1800 · 1200
Mille-deux-cents plus neuf-cents font deux-mille-cent mètres. Quatre-cent-cinquante plus cinq-cent-cinquante font mille mètres. Trois kilomètres valent trois-mille mètres. Trois-mille moins mille-deux-cents font mille-huit-cents mètres. Il reste mille-huit-cents mètres. Deux kilomètres valent deux-mille mètres. Deux-mille moins huit-cents font mille-deux-cents mètres. Il reste mille-deux-cents mètres.
6 Classe chaque élément : qui lui correspond.
| Je mesure en mètres | Je mesure en kilomètres | |
|---|---|---|
| 🚆 La distance entre deux villes | ||
| 🏀 La longueur du terrain de basket | ||
| 🏫 La longueur d’un couloir du collège | ||
| 🚗 Le trajet en voiture jusqu’à la mer |
Un indice
Une petite distance se mesure en mètres. Une grande distance se mesure en kilomètres.
Réponse : 🚆 La distance entre deux villes → Je mesure en kilomètres · 🏀 La longueur du terrain de basket → Je mesure en mètres · 🏫 La longueur d’un couloir du collège → Je mesure en mètres · 🚗 Le trajet en voiture jusqu’à la mer → Je mesure en kilomètres
Un terrain est assez petit : on mesure en mètres. Entre deux villes, la distance est grande : on mesure en kilomètres. Un couloir est petit : on mesure en mètres. Jusqu’à la mer, la distance est grande : on mesure en kilomètres.
7 Le collège est à 2 km de la gare. Combien de mètres ?
Un indice
Un kilomètre vaut mille mètres. Deux fois mille.
Réponse : 2000
Deux kilomètres valent deux-mille mètres.
8 5 km = ?
Un indice
Un kilomètre, c’est mille mètres.
Réponse : 5 000 m
Cinq kilomètres valent cinq-mille mètres.
9 Le collège est à 3 km et 200 m du stade. Combien de mètres ?
Un indice
Trois kilomètres font trois-mille mètres. Ajoute ensuite deux-cents mètres.
Réponse : 3200
Trois kilomètres et deux-cents mètres font trois-mille-deux-cents mètres.
10 Qui a marché le plus loin ? Léa : 1 500 m. Sami : 2 km.
Un indice
Change deux kilomètres en mètres pour comparer.
Réponse : Sami
Deux-mille mètres, c’est plus que mille-cinq-cents mètres : Sami a marché le plus loin.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. 🥾 La randonnée de la classe jusqu’au lac → Je mesure en kilomètres · 🚴 La course à vélo entre deux villages → Je mesure en kilomètres · 🏃 La piste de course de la cour → Je mesure en mètres · 🏊 La longueur d’une piscine municipale → Je mesure en mètres — Entre deux villages, la distance est grande : on mesure en kilomètres. Une piscine est petite : on mesure en mètres. Une piste de cour est petite : on mesure en mètres. Jusqu’au lac, la distance est grande : on mesure en kilomètres.
- Exercice 2. 7000 · 2400 · 9 · 1500 — Un kilomètre vaut mille mètres : sept kilomètres valent sept-mille mètres. Deux kilomètres valent deux-mille mètres. Avec quatre-cents mètres en plus, cela fait deux-mille-quatre-cents mètres. Dans neuf-mille mètres, il y a neuf paquets de mille mètres, donc neuf kilomètres. Huit-cents plus sept-cents font mille-cinq-cents mètres.
- Exercice 3. 🚌 Le trajet en bus jusqu’à la grande ville → Je mesure en kilomètres · 🏫 La largeur de la cour du collège → Je mesure en mètres · 🚂 La distance entre deux gares → Je mesure en kilomètres · ⚽ La longueur du terrain de foot → Je mesure en mètres — Jusqu’à la grande ville, la distance est grande : on mesure en kilomètres. Un terrain est assez petit : on mesure en mètres. Entre deux gares, la distance est grande : on mesure en kilomètres. Une cour est petite : on mesure en mètres.
- Exercice 4. 9000 · 4300 · 5 · 12000 — Un kilomètre vaut mille mètres : neuf kilomètres valent neuf-mille mètres. Quatre kilomètres valent quatre-mille mètres. Avec trois-cents mètres en plus, cela fait quatre-mille-trois-cents mètres. Dans cinq-mille mètres, il y a cinq paquets de mille mètres, donc cinq kilomètres. Un kilomètre vaut mille mètres : douze kilomètres valent douze-mille mètres.
- Exercice 5. 2100 · 1000 · 1800 · 1200 — Mille-deux-cents plus neuf-cents font deux-mille-cent mètres. Quatre-cent-cinquante plus cinq-cent-cinquante font mille mètres. Trois kilomètres valent trois-mille mètres. Trois-mille moins mille-deux-cents font mille-huit-cents mètres. Il reste mille-huit-cents mètres. Deux kilomètres valent deux-mille mètres. Deux-mille moins huit-cents font mille-deux-cents mètres. Il reste mille-deux-cents mètres.
- Exercice 6. 🚆 La distance entre deux villes → Je mesure en kilomètres · 🏀 La longueur du terrain de basket → Je mesure en mètres · 🏫 La longueur d’un couloir du collège → Je mesure en mètres · 🚗 Le trajet en voiture jusqu’à la mer → Je mesure en kilomètres — Un terrain est assez petit : on mesure en mètres. Entre deux villes, la distance est grande : on mesure en kilomètres. Un couloir est petit : on mesure en mètres. Jusqu’à la mer, la distance est grande : on mesure en kilomètres.
- Exercice 7. 2000 — Deux kilomètres valent deux-mille mètres.
- Exercice 8. 5 000 m — Cinq kilomètres valent cinq-mille mètres.
- Exercice 9. 3200 — Trois kilomètres et deux-cents mètres font trois-mille-deux-cents mètres.
- Exercice 10. Sami — Deux-mille mètres, c’est plus que mille-cinq-cents mètres : Sami a marché le plus loin.
Questions des parents
Comment expliquer les unités de longueur : m, km à un enfant de ULIS ?
Petite distance : le mètre. Grande distance : le kilomètre. Un kilomètre vaut mille mètres.
Que faut-il savoir faire sur les unités de longueur : m, km ?
Les exercices vérifient ces points : choisit le mètre pour une grande distance ou le kilomètre pour une petite ; se trompe de case ou oublie un zéro dans le tableau des distances ; oublie les trois zéros ou se trompe en convertissant des kilomètres et des mètres ; compare des nombres sans les mettre dans la même unité.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Une petite distance se mesure en mètres. Une grande distance se mesure en kilomètres. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.
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