Maths · CP
La soustraction en ligne – exercices CP
Je retire avec les dizaines et les unités, jusqu’à cinquante-neuf. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- reculer sur la piste pour enlever un petit nombre, même en passant une dizaine
- enlever des dizaines, ou enlever dix
- chercher de combien il faut avancer d’un nombre à un autre
L’essentiel à retenir
Reculer
Retirer, c’est reculer sur la piste. Pour 42 − 4, je recule de 2 jusqu’à 40, puis encore de 2 : j’arrive sur 38.
Enlever des dizaines
50 − 30 : 5 dizaines moins 3 dizaines, il reste 2 dizaines, donc 20. Pour enlever 10, seul le chiffre des dizaines change : 47 − 10 = 37.
Garder les dizaines
Pour 49 − 6, je garde 40 et je calcule 9 − 6 = 3 : le résultat est 43. Si les unités ne suffisent pas, je recule jusqu’à la dizaine, puis je continue.
De combien avancer ?
Pour savoir de combien il faut avancer de 43 à 48, je compte les pas : 5. C’est comme 43 + ? = 48.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Écris le résultat de chaque soustraction.
56 − 10 =
29 − 10 =
50 − 40 =
41 − 10 =
Un indice
Quand on enlève des dizaines, le chiffre des unités ne bouge pas. Seul le chiffre des dizaines change.
Réponse : 46 · 19 · 10 · 31
Cinquante-six moins dix font quarante-six. Vingt-neuf moins dix font dix-neuf. Cinquante moins quarante font dix. Quarante-et-un moins dix font trente-et-un.
2 De combien faut-il avancer pour aller du premier nombre au deuxième ?
26 + = 29
38 + = 43
Un indice
Pars du premier nombre et avance case par case jusqu’au deuxième. Compte les pas : c’est le nombre qu’il faut.
Réponse : 3 · 5
De vingt-six à vingt-neuf, on avance de trois : vingt-sept, vingt-huit, vingt-neuf. De trente-huit à quarante-trois, on avance de cinq : trente-neuf, quarante, quarante-et-un, quarante-deux, quarante-trois.
3 Relie chaque soustraction à son résultat.
44 − 10 →
30 − 20 →
À relier : 34 · 54 · 10
Un indice
Quand on enlève des dizaines, le nombre devient plus petit, et le chiffre des unités ne bouge pas.
Réponse : 44 − 10 → 34 · 30 − 20 → 10
Quarante-quatre moins dix font trente-quatre. Trente moins vingt font dix.
4 Résous chaque petit problème.
📿 Léa avait 37 perles. Des perles sont tombées. Il en reste 33. Combien sont tombées ? Réponse :
Un indice
Si des choses disparaissent, on recule : c’est moins. Le nombre, c’est de combien on recule.
Réponse : 33
Des perles sont tombées : il y en a moins, on fait moins. De trente-trois à trente-sept, il y a quatre perles tombées.
5 Relie chaque soustraction à son résultat.
37 − 5 →
48 − 6 →
42 − 4 →
59 − 7 →
À relier : 32 · 54 · 42 · 29 · 52 · 38
Un indice
Garde les dizaines de côté. Enlève seulement les unités, puis remets les dizaines devant. Si les unités ne suffisent pas, recule d’abord jusqu’à la dizaine entière, puis continue à reculer.
Réponse : 37 − 5 → 32 · 48 − 6 → 42 · 42 − 4 → 38 · 59 − 7 → 52
Trente-sept moins cinq font trente-deux. Quarante-huit moins six font quarante-deux. Quarante-deux moins quatre font trente-huit. Cinquante-neuf moins sept font cinquante-deux.
6 Relie chaque soustraction à son résultat.
58 − 10 →
40 − 30 →
49 − 6 →
35 − 4 →
À relier : 31 · 48 · 10 · 53 · 43 · 41
Un indice
Garde les dizaines de côté. Enlève seulement les unités, puis remets les dizaines devant. Pour enlever dix, le chiffre des dizaines recule de un.
Réponse : 58 − 10 → 48 · 40 − 30 → 10 · 49 − 6 → 43 · 35 − 4 → 31
On enlève une dizaine: le huit reste et le cinq devient quatre. Cela fait quarante-huit. Quatre dizaines moins trois dizaines, il reste une dizaine: cela fait dix. Je garde les quatre dizaines et je calcule neuf moins six, cela fait trois: quarante-trois. Je garde les trois dizaines et je calcule cinq moins quatre, cela fait un: trente-et-un.
7 47 − 2 : la grenouille recule de deux pas. Où arrive-t-elle ?
Un indice
Recule d’un pas, puis encore d’un pas.
Réponse : 45
Quarante-sept moins deux égale quarante-cinq.
8 53 − 4 = ?
Un indice
Il n’y a que trois unités : recule de trois jusqu’à cinquante, puis encore de un.
Réponse : 49
Cinquante-trois moins quatre égale quarante-neuf.
9 38 − 10 : la grenouille fait un bond de dix en arrière. Où arrive-t-elle ?
Un indice
Enlever dix, c’est une dizaine de moins : le chiffre des unités ne bouge pas.
Réponse : 28
Trente-huit moins dix égale vingt-huit.
10 Coche tous les calculs qui font 42.
Un indice
Calcule chaque soustraction : enlève les unités, ou enlève une dizaine.
Réponse : 44 − 2, 47 − 5, 52 − 10
Quarante-sept moins cinq, cinquante-deux moins dix et quarante-quatre moins deux font quarante-deux.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. 46 · 19 · 10 · 31 — Cinquante-six moins dix font quarante-six. Vingt-neuf moins dix font dix-neuf. Cinquante moins quarante font dix. Quarante-et-un moins dix font trente-et-un.
- Exercice 2. 3 · 5 — De vingt-six à vingt-neuf, on avance de trois : vingt-sept, vingt-huit, vingt-neuf. De trente-huit à quarante-trois, on avance de cinq : trente-neuf, quarante, quarante-et-un, quarante-deux, quarante-trois.
- Exercice 3. 44 − 10 → 34 · 30 − 20 → 10 — Quarante-quatre moins dix font trente-quatre. Trente moins vingt font dix.
- Exercice 4. 33 — Des perles sont tombées : il y en a moins, on fait moins. De trente-trois à trente-sept, il y a quatre perles tombées.
- Exercice 5. 37 − 5 → 32 · 48 − 6 → 42 · 42 − 4 → 38 · 59 − 7 → 52 — Trente-sept moins cinq font trente-deux. Quarante-huit moins six font quarante-deux. Quarante-deux moins quatre font trente-huit. Cinquante-neuf moins sept font cinquante-deux.
- Exercice 6. 58 − 10 → 48 · 40 − 30 → 10 · 49 − 6 → 43 · 35 − 4 → 31 — On enlève une dizaine: le huit reste et le cinq devient quatre. Cela fait quarante-huit. Quatre dizaines moins trois dizaines, il reste une dizaine: cela fait dix. Je garde les quatre dizaines et je calcule neuf moins six, cela fait trois: quarante-trois. Je garde les trois dizaines et je calcule cinq moins quatre, cela fait un: trente-et-un.
- Exercice 7. 45 — Quarante-sept moins deux égale quarante-cinq.
- Exercice 8. 49 — Cinquante-trois moins quatre égale quarante-neuf.
- Exercice 9. 28 — Trente-huit moins dix égale vingt-huit.
- Exercice 10. 44 − 2, 47 − 5, 52 − 10 — Quarante-sept moins cinq, cinquante-deux moins dix et quarante-quatre moins deux font quarante-deux.
Questions des parents
Comment expliquer la soustraction en ligne à un enfant de CP ?
Retirer, c’est reculer sur la piste. Pour 42 − 4, je recule de 2 jusqu’à 40, puis encore de 2 : j’arrive sur 38. 50 − 30 : 5 dizaines moins 3 dizaines, il reste 2 dizaines, donc 20. Pour enlever 10, seul le chiffre des dizaines change : 47 − 10 = 37.
Que faut-il savoir faire sur la soustraction en ligne ?
Les exercices vérifient ces points : soustraire un petit nombre en reculant sur la file numérique, même en changeant de dizaine ; enlever des dizaines entières : on soustrait les dizaines entre elles (cinq dizaines moins deux dizaines) ; retirer des dizaines ou des unités à un nombre : seul le chiffre concerné change ; de combien faut-il avancer pour passer d’un nombre à un autre ; soustraire en ligne et chercher de combien avancer : reculer, enlever des dizaines, avancer jusqu’au nombre.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Quand on enlève des dizaines, le chiffre des unités ne bouge pas. Seul le chiffre des dizaines change. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.
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