Maths · CP
L’addition en ligne – exercices CP
Je calcule avec les dizaines et les unités, jusqu’à cinquante-neuf. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- assembler des dizaines et des unités : 40 + 6 = 46
- ajouter des unités en gardant les dizaines, ou ajouter dix
- trouver le nombre à ajouter, et résoudre une histoire
L’essentiel à retenir
Dizaines et unités
40 + 6 = 46 : quatre dizaines et six unités se mettent côte à côte. Le chiffre des dizaines s’écrit d’abord.
Ajouter des unités
Pour 26 + 3, je garde 20 et je calcule 6 + 3 = 9 : le résultat est 29. Les dizaines ne bougent pas !
Ajouter 10 ou 20
Pour ajouter 10, seul le chiffre des dizaines change : 36 + 10 = 46. Pour ajouter 20, il augmente de 2 : 13 + 20 = 33.
Combien ajouter ?
Pour 22 + ? = 26, je regarde de combien il faut avancer : de 22 à 26, on avance de 4.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Écris le nombre que fait chaque addition.
40 + 6 =
50 + 2 =
Un indice
Dans une dizaine entière, il n’y a aucune unité. Les unités qu’on ajoute prennent la place des unités du nombre.
Réponse : 46 · 52
Quarante plus six font quarante-six. Cinquante plus deux font cinquante-deux.
2 Calcule vingt-six plus trois. Garde les dizaines et additionne seulement les unités.
26 + 3 : je garde mes 2 dizaines et je calcule 6 + 3 = . Donc 26 + 3 = .
Un indice
Les dizaines restent de côté. Additionne le chiffre des unités avec le petit nombre, puis remets les dizaines devant.
Réponse : 9 · 29
Six plus trois font neuf, et en gardant les deux dizaines, cela fait vingt-neuf.
3 Calcule quarante-et-un plus sept. Garde les dizaines et additionne seulement les unités.
41 + 7 : je garde mes 4 dizaines et je calcule 1 + 7 = . Donc 41 + 7 = .
Un indice
Les dizaines restent de côté. Additionne le chiffre des unités avec le petit nombre, puis remets les dizaines devant.
Réponse : 8 · 48
Un plus sept font huit, et en gardant les quatre dizaines, cela fait quarante-huit.
4 Écris le résultat de chaque addition.
36 + 10 =
13 + 20 =
Un indice
Quand on ajoute des dizaines, le chiffre des unités ne bouge pas. Seul le chiffre des dizaines change.
Réponse : 46 · 33
Trente-six plus dix font quarante-six. Treize plus vingt font trente-trois.
5 Écris le résultat de chaque addition.
20 + 5 =
37 + 2 =
25 + 10 =
Réponse : 25 · 39 · 35
Vingt plus cinq font vingt-cinq. Trente-sept plus deux font trente-neuf. Vingt-cinq plus dix font trente-cinq.
6 Relie chaque addition à son résultat.
23 + 4 →
41 + 5 →
36 + 2 →
52 + 6 →
À relier : 38 · 58 · 31 · 46 · 56 · 27
Un indice
Garde les dizaines de côté. Additionne seulement les unités, puis remets les dizaines devant.
Réponse : 23 + 4 → 27 · 41 + 5 → 46 · 36 + 2 → 38 · 52 + 6 → 58
Vingt-trois plus quatre font vingt-sept. Quarante-et-un plus cinq font quarante-six. Trente-six plus deux font trente-huit. Cinquante-deux plus six font cinquante-huit.
7 52 + 6 : Gloups fait un bond de six. Où arrive-t-il ?
Un indice
Garde les cinq dizaines. Deux plus six, combien ?
Réponse : 58
Cinquante-deux plus six égale cinquante-huit.
8 43 + 10 : Gloups fait un bond de dix. Où arrive-t-il ?
Un indice
Ajouter dix, c’est une dizaine de plus : le chiffre des unités ne bouge pas.
Réponse : 53
Quarante-trois plus dix égale cinquante-trois.
9 De 33 à 38 : de combien Gloups avance-t-il ?
Un indice
Compte les pas : trente-quatre, trente-cinq…
Réponse : 5
Trente-trois plus cinq égale trente-huit.
10 Coche tous les calculs qui font 38.
Un indice
Calcule chaque addition : garde les dizaines, ou ajoute une dizaine.
Réponse : 30 + 8, 28 + 10, 35 + 3
Trente-cinq plus trois, trente plus huit et vingt-huit plus dix font trente-huit.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. 46 · 52 — Quarante plus six font quarante-six. Cinquante plus deux font cinquante-deux.
- Exercice 2. 9 · 29 — Six plus trois font neuf, et en gardant les deux dizaines, cela fait vingt-neuf.
- Exercice 3. 8 · 48 — Un plus sept font huit, et en gardant les quatre dizaines, cela fait quarante-huit.
- Exercice 4. 46 · 33 — Trente-six plus dix font quarante-six. Treize plus vingt font trente-trois.
- Exercice 5. 25 · 39 · 35 — Vingt plus cinq font vingt-cinq. Trente-sept plus deux font trente-neuf. Vingt-cinq plus dix font trente-cinq.
- Exercice 6. 23 + 4 → 27 · 41 + 5 → 46 · 36 + 2 → 38 · 52 + 6 → 58 — Vingt-trois plus quatre font vingt-sept. Quarante-et-un plus cinq font quarante-six. Trente-six plus deux font trente-huit. Cinquante-deux plus six font cinquante-huit.
- Exercice 7. 58 — Cinquante-deux plus six égale cinquante-huit.
- Exercice 8. 53 — Quarante-trois plus dix égale cinquante-trois.
- Exercice 9. 5 — Trente-trois plus cinq égale trente-huit.
- Exercice 10. 30 + 8, 28 + 10, 35 + 3 — Trente-cinq plus trois, trente plus huit et vingt-huit plus dix font trente-huit.
Questions des parents
Comment expliquer L’addition en ligne à un enfant de CP ?
40 + 6 = 46 : quatre dizaines et six unités se mettent côte à côte. Le chiffre des dizaines s’écrit d’abord. Pour 26 + 3, je garde 20 et je calcule 6 + 3 = 9 : le résultat est 29. Les dizaines ne bougent pas !
Que faut-il savoir faire sur L’addition en ligne ?
Les exercices vérifient ces points : assembler une dizaine entière et des unités pour écrire le nombre (par exemple 40 + 6 = 46) ; ajouter des unités en gardant les dizaines : on calcule seulement les unités ; ajouter 10 ou 20 : seul le chiffre des dizaines change, celui des unités reste le même ; trouver le nombre à ajouter pour arriver à un résultat (addition à trous) ; additionner en ligne : dizaines entières, unités et dizaines à ajouter.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Dans une dizaine entière, il n’y a aucune unité. Les unités qu’on ajoute prennent la place des unités du nombre. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.
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