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Maths · ULIS

Reconnaître les formes : carré, rectangle, triangle – exercices ULIS

Je reconnais le carré, le rectangle et le triangle. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • construire un triangle, un carré et un rectangle
  • compter les côtés et les sommets
  • donner son nom à une forme
  • reconnaître des formes dans les objets du collège

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Le triangle

Il a trois côtés et trois pointes (trois sommets).

Le carré

Il a quatre côtés tous pareils et quatre sommets.

Le rectangle

Il a deux grands côtés et deux petits côtés, et quatre sommets.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Choisis un objet, puis le nom le plus précis de sa forme.

Un carréUn rectangleUn triangle
📐 l’équerre
📓 mon cahier
⬜ un carreau du cahier
🖼️ le tableau de la classe

2 Relie chaque objet à sa forme.

📱 mon téléphone →

⚠️ un panneau de danger →

🎲 la face d’un dé →

À relier : un rond · un triangle · un rectangle · un carré

Un indice

Pense aux côtés : trois côtés, quatre côtés tous pareils, deux grands et deux petits.

3 Choisis un objet, puis le nom le plus précis de sa forme.

Un carréUn rectangleUn triangle
📺 l’écran de télévision
🔺 le triangle de sécurité
♟️ la case du jeu de dames
🚪 la porte de la classe

4 Relie chaque objet à sa forme.

💳 la carte de cantine →

🟫 une dalle du gymnase →

🚩 le fanion de la classe →

🕐 l’horloge du couloir →

À relier : un carré · un hexagone · un rectangle · un triangle · un rond

Un indice

Pense aux côtés : trois côtés, quatre côtés tous pareils, deux grands et deux petits, ou un contour rond.

5 Relie chaque élément à celui qui va avec.

J’ai trois sommets. →

J’ai quatre côtés tous pareils. →

À relier : un carré · un triangle · un rectangle

Un indice

Pense au nombre de côtés, et à leur longueur.

6 Choisis un objet, puis le nom le plus précis de sa forme.

Un carréUn rectangleUn triangle
🚩 le fanion du tournoi
📱 mon téléphone
🎲 la face d’un dé
💳 ma carte de cantine

7 Relie chaque élément à celui qui va avec.

J’ai deux grands côtés et deux petits côtés. →

Je n’ai aucun côté droit. →

À relier : un rectangle · un triangle · un rond

Un indice

Pense au nombre de côtés, et à leur longueur.

8 Devinette : j’ai 4 côtés pareils. Qui suis-je ?

Un indice

Quelle figure a tous ses côtés de la même longueur ?

9 Une pièce de monnaie a la forme d’un…

10 Défi final ! J’ai 4 côtés : 2 longs et 2 courts. Qui suis-je ?

Un indice

Quelle figure a des côtés longs et des côtés courts ?

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. 📐 l’équerre → Un triangle · 📓 mon cahier → Un rectangle · ⬜ un carreau du cahier → Un carré · 🖼️ le tableau de la classe → Un rectangle
  2. Exercice 2. 📱 mon téléphone → un rectangle · ⚠️ un panneau de danger → un triangle · 🎲 la face d’un dé → un carré — Mon téléphone a deux grands côtés et deux petits côtés : c’est un rectangle. Un panneau de danger a trois côtés et trois pointes : c’est un triangle. La face d’un dé a quatre côtés tous pareils : c’est un carré.
  3. Exercice 3. 📺 l’écran de télévision → Un rectangle · 🔺 le triangle de sécurité → Un triangle · ♟️ la case du jeu de dames → Un carré · 🚪 la porte de la classe → Un rectangle — La porte de la classe a deux grands côtés et deux petits côtés : c’est un rectangle. La case du jeu de dames a quatre côtés tous pareils : c’est un carré. Le triangle de sécurité a trois côtés et trois pointes : c’est un triangle. L’écran de télévision a deux grands côtés et deux petits côtés : c’est un rectangle.
  4. Exercice 4. 💳 la carte de cantine → un rectangle · 🟫 une dalle du gymnase → un carré · 🚩 le fanion de la classe → un triangle · 🕐 l’horloge du couloir → un rond
  5. Exercice 5. J’ai trois sommets. → un triangle · J’ai quatre côtés tous pareils. → un carré — Trois sommets, c’est trois pointes : c’est un triangle. Quatre côtés tous pareils : c’est un carré.
  6. Exercice 6. 🚩 le fanion du tournoi → Un triangle · 📱 mon téléphone → Un rectangle · 🎲 la face d’un dé → Un carré · 💳 ma carte de cantine → Un rectangle — Mon téléphone a deux grands côtés et deux petits côtés : c’est un rectangle. La face d’un dé a quatre côtés tous pareils : c’est un carré. Le fanion du tournoi a trois côtés et trois pointes : c’est un triangle. Ma carte de cantine a deux grands côtés et deux petits côtés : c’est un rectangle.
  7. Exercice 7. J’ai deux grands côtés et deux petits côtés. → un rectangle · Je n’ai aucun côté droit. → un rond — Deux grands côtés et deux petits côtés : c’est un rectangle. Un rond n’a aucun côté droit.
  8. Exercice 8. le carré — Quatre côtés pareils : c’est le carré.
  9. Exercice 9. rond — Une pièce est ronde : c’est un rond.
  10. Exercice 10. le rectangle — Deux côtés longs et deux courts : c’est le rectangle.

Questions des parents

Comment expliquer reconnaître les formes : carré, rectangle, triangle à un enfant de ULIS ?

Il a trois côtés et trois pointes (trois sommets). Il a quatre côtés tous pareils et quatre sommets.

Que faut-il savoir faire sur reconnaître les formes : carré, rectangle, triangle ?

Les exercices vérifient ces points : ne donne pas le bon nom à une forme : confond carré, rectangle et triangle ; se trompe en comptant les côtés ou les sommets d’une forme ; ne retrouve pas toutes les formes demandées dans un dessin ; ne relie pas un objet ou une description à sa forme.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Pense aux côtés : trois côtés, quatre côtés tous pareils, deux grands et deux petits. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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