Maths · ULIS
Additionner avec une retenue – exercices ULIS
Je pose l’addition et je n’oublie pas la retenue. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- savoir quand il faut une retenue
- poser une addition et la calculer colonne par colonne
- trouver l’erreur dans une addition
L’essentiel à retenir
La retenue
Quand une colonne fait 10 ou plus, j’écris le chiffre de droite et je retiens 1.
Par la droite
Je commence toujours par les unités, à droite.
Je vérifie
Je peux refaire le calcul avec la calculatrice.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Dans la colonne des unités, faut-il une retenue ? Touche chaque addition, puis la boîte.
| Je retiens 1 | Je ne retiens rien | |
|---|---|---|
| 60 + 29 | ||
| 43 + 36 | ||
| 27 + 55 | ||
| 78 + 14 |
Un indice
Additionne les deux chiffres de droite. Dix ou plus ? Alors on retient un.
Réponse : 60 + 29 → Je ne retiens rien · 43 + 36 → Je ne retiens rien · 27 + 55 → Je retiens 1 · 78 + 14 → Je retiens 1
Dans les unités, sept plus cinq font douze : c’est plus que neuf. J’écris deux et je retiens un. Dans les unités, trois plus six font neuf : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien. Dans les unités, huit plus quatre font douze : c’est plus que neuf. J’écris deux et je retiens un. Dans les unités, zéro plus neuf font neuf : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien.
2 Dans les unités, écris le chiffre qu’on pose en bas, puis la retenue.
Unités : 7 + 5 font 12. J’écris et je retiens . Unités : 9 + 9 font 18. J’écris et je retiens .
Un indice
Le chiffre de droite du total est celui qu’on écrit en bas. Le chiffre de gauche est la retenue.
Réponse : 2 · 1 · 8 · 1
Dans douze, le chiffre de droite est deux : c’est lui qu’on écrit en bas. Dans douze, le chiffre de gauche est un : c’est la retenue, une dizaine de plus. Dans dix-huit, le chiffre de droite est huit : c’est lui qu’on écrit en bas. Dans dix-huit, le chiffre de gauche est un : c’est la retenue, une dizaine de plus.
3 Pose et calcule chaque opération (sur une feuille si besoin).
465 + 27 =
236 + 48 =
Un indice
Refais les unités : on écrit un seul chiffre et on retient un pour les dizaines.
Réponse : 492 · 284
Calcul un : La retenue est oubliée, le bon résultat est quatre-cent-quatre-vingt-douze. Calcul deux : quatorze est écrit dans une seule colonne, le bon résultat est deux-cent-quatre-vingt-quatre.
4 Dans la colonne des unités, faut-il une retenue ? Touche chaque addition, puis la boîte.
| Je retiens 1 | Je ne retiens rien | |
|---|---|---|
| 57 + 38 | ||
| 89 + 6 | ||
| 34 + 45 | ||
| 82 + 17 |
Un indice
Additionne les deux chiffres de droite. Dix ou plus ? Alors on retient un.
Réponse : 57 + 38 → Je retiens 1 · 89 + 6 → Je retiens 1 · 34 + 45 → Je ne retiens rien · 82 + 17 → Je ne retiens rien
Dans les unités, neuf plus six font quinze : c’est plus que neuf. J’écris cinq et je retiens un. Dans les unités, quatre plus cinq font neuf : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien. Dans les unités, sept plus huit font quinze : c’est plus que neuf. J’écris cinq et je retiens un. Dans les unités, deux plus sept font neuf : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien.
5 Choisis une addition, puis ce que j’écris et ce que je retiens.
8 + 6 →
5 + 5 →
9 + 7 →
À relier : j’écris 6, je retiens 1 · j’écris 0, je retiens 1 · j’écris 4, je retiens 1
Réponse : 8 + 6 → j’écris 4, je retiens 1 · 5 + 5 → j’écris 0, je retiens 1 · 9 + 7 → j’écris 6, je retiens 1
Quand les unités font dix ou plus, j’écris le chiffre de droite et je retiens un pour les dizaines. Une colonne ne garde qu’un seul chiffre.
6 Dans la colonne des unités, faut-il une retenue ? Touche chaque addition, puis la boîte.
| Je retiens 1 | Je ne retiens rien | |
|---|---|---|
| 36 + 48 | ||
| 64 + 19 | ||
| 71 + 25 | ||
| 52 + 27 |
Un indice
Additionne les deux chiffres de droite. Dix ou plus ? Alors on retient un.
Réponse : 36 + 48 → Je retiens 1 · 64 + 19 → Je retiens 1 · 71 + 25 → Je ne retiens rien · 52 + 27 → Je ne retiens rien
Dans les unités, six plus huit font quatorze : c’est plus que neuf. J’écris quatre et je retiens un. Dans les unités, deux plus sept font neuf : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien. Dans les unités, quatre plus neuf font treize : c’est plus que neuf. J’écris trois et je retiens un. Dans les unités, un plus cinq font six : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien.
7 Dans les unités, 7 + 5 = 12. Que fais-tu ?
Un indice
Dans douze, il y a une dizaine et deux unités.
Réponse : J’écris 2, je retiens 1
Douze, c’est une dizaine et deux unités : j’écris deux et je retiens un.
8 27 + 15 = ?
Réponse : 42
Vingt-sept plus quinze font quarante-deux.
9 Trie les calculs : faut-il une retenue dans les unités ?
Un indice
Additionne seulement les unités, à droite. Font-elles dix ou plus ?
Réponse : 26 + 47, 26 + 47, 31 + 25, 31 + 25
Il faut une retenue pour vingt-six plus quarante-sept et pour trente-huit plus vingt-quatre.
10 Le défi final ! Au self : 57 élèves à midi, 26 élèves à 13 h. Combien d’élèves en tout ?
Un indice
Pose cinquante-sept plus vingt-six, les unités sous les unités.
Réponse : 83
Cinquante-sept plus vingt-six font quatre-vingt-trois.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. 60 + 29 → Je ne retiens rien · 43 + 36 → Je ne retiens rien · 27 + 55 → Je retiens 1 · 78 + 14 → Je retiens 1 — Dans les unités, sept plus cinq font douze : c’est plus que neuf. J’écris deux et je retiens un. Dans les unités, trois plus six font neuf : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien. Dans les unités, huit plus quatre font douze : c’est plus que neuf. J’écris deux et je retiens un. Dans les unités, zéro plus neuf font neuf : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien.
- Exercice 2. 2 · 1 · 8 · 1 — Dans douze, le chiffre de droite est deux : c’est lui qu’on écrit en bas. Dans douze, le chiffre de gauche est un : c’est la retenue, une dizaine de plus. Dans dix-huit, le chiffre de droite est huit : c’est lui qu’on écrit en bas. Dans dix-huit, le chiffre de gauche est un : c’est la retenue, une dizaine de plus.
- Exercice 3. 492 · 284 — Calcul un : La retenue est oubliée, le bon résultat est quatre-cent-quatre-vingt-douze. Calcul deux : quatorze est écrit dans une seule colonne, le bon résultat est deux-cent-quatre-vingt-quatre.
- Exercice 4. 57 + 38 → Je retiens 1 · 89 + 6 → Je retiens 1 · 34 + 45 → Je ne retiens rien · 82 + 17 → Je ne retiens rien — Dans les unités, neuf plus six font quinze : c’est plus que neuf. J’écris cinq et je retiens un. Dans les unités, quatre plus cinq font neuf : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien. Dans les unités, sept plus huit font quinze : c’est plus que neuf. J’écris cinq et je retiens un. Dans les unités, deux plus sept font neuf : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien.
- Exercice 5. 8 + 6 → j’écris 4, je retiens 1 · 5 + 5 → j’écris 0, je retiens 1 · 9 + 7 → j’écris 6, je retiens 1 — Quand les unités font dix ou plus, j’écris le chiffre de droite et je retiens un pour les dizaines. Une colonne ne garde qu’un seul chiffre.
- Exercice 6. 36 + 48 → Je retiens 1 · 64 + 19 → Je retiens 1 · 71 + 25 → Je ne retiens rien · 52 + 27 → Je ne retiens rien — Dans les unités, six plus huit font quatorze : c’est plus que neuf. J’écris quatre et je retiens un. Dans les unités, deux plus sept font neuf : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien. Dans les unités, quatre plus neuf font treize : c’est plus que neuf. J’écris trois et je retiens un. Dans les unités, un plus cinq font six : ce n’est pas plus que neuf. Je ne retiens rien.
- Exercice 7. J’écris 2, je retiens 1 — Douze, c’est une dizaine et deux unités : j’écris deux et je retiens un.
- Exercice 8. 42 — Vingt-sept plus quinze font quarante-deux.
- Exercice 9. 26 + 47, 26 + 47, 31 + 25, 31 + 25 — Il faut une retenue pour vingt-six plus quarante-sept et pour trente-huit plus vingt-quatre.
- Exercice 10. 83 — Cinquante-sept plus vingt-six font quatre-vingt-trois.
Questions des parents
Comment expliquer additionner avec une retenue à un enfant de ULIS ?
Quand une colonne fait 10 ou plus, j’écris le chiffre de droite et je retiens 1. Je commence toujours par les unités, à droite.
Que faut-il savoir faire sur additionner avec une retenue ?
Les exercices vérifient ces points : ne sait pas quand il faut une retenue (compare avec 9 ou avec 10) ; ne sépare pas le chiffre à écrire en bas et la retenue (écrit 14 dans une seule colonne) ; oublie la retenue en calculant une addition posée colonne par colonne ; ne repère pas l’erreur d’une addition posée (retenue oubliée, deux chiffres dans une colonne).
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Additionne les deux chiffres de droite. Dix ou plus ? Alors on retient un. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.
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