Maths · CP
Comparer et ranger jusqu’à 20 – exercices CP
Je compare et je range les nombres jusqu’à vingt. 7 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- comparer deux nombres jusqu’à 20 : d’abord les dizaines, puis les unités
- écrire le bon signe : plus petit que, plus grand que, égal à
- ranger des nombres du plus petit au plus grand, et du plus grand au plus petit
L’essentiel à retenir
Comparer
Pour comparer deux nombres, je regarde d’abord les dizaines (les boîtes pleines). Si elles sont pareilles, je regarde les unités (les billes seules).
Le crocodile
La bouche du crocodile s’ouvre du côté du plus grand nombre : 15 > 6 et 6 < 15. Si les deux nombres sont pareils, on met =.
Ranger
Du plus petit au plus grand, c’est l’ordre croissant : 6, 11, 15. Du plus grand au plus petit, c’est l’ordre décroissant : 15, 11, 6.
Bien rangé ?
On peut écrire un rangement avec des signes entre chaque nombre : 6 < 11 < 15. Il est bien rangé si chaque signe est juste.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Chaque ligne est-elle bien rangée ? Range-la dans la bonne boîte.
| Bien rangé | Mal rangé | |
|---|---|---|
| 6 < 11 < 15 | ||
| 8 < 20 < 13 | ||
| 19 > 12 > 14 | ||
| 17 > 9 > 3 |
Réponse : 6 < 11 < 15 → Bien rangé · 8 < 20 < 13 → Mal rangé · 19 > 12 > 14 → Mal rangé · 17 > 9 > 3 → Bien rangé
Six, onze, quinze est bien rangé. Dix-neuf, douze, quatorze est mal rangé. Dix-sept, neuf, trois est bien rangé. Huit, vingt, treize est mal rangé.
2 Chaque ligne est-elle bien rangée ? Range-la dans la bonne boîte.
| Bien rangé | Mal rangé | |
|---|---|---|
| 9 < 12 < 17 | ||
| 5 > 14 | ||
| 18 > 13 > 6 | ||
| 20 < 15 < 11 |
Réponse : 9 < 12 < 17 → Bien rangé · 5 > 14 → Mal rangé · 18 > 13 > 6 → Bien rangé · 20 < 15 < 11 → Mal rangé
Neuf, douze, dix-sept est bien rangé. Vingt, quinze, onze est mal rangé. Dix-huit, treize, six est bien rangé. Cinq plus grand que quatorze est mal rangé.
3 8 ? 14 : quel signe ?
Un indice
La bouche du crocodile s’ouvre du côté du plus grand nombre.
Réponse : <
Huit est plus petit que quatorze.
4 Choisis le plus grand nombre.
Réponse : 19
Dix-neuf est le plus grand.
5 Quelle file est rangée du plus petit au plus grand ?
Un indice
Le plus petit vient d’abord: celui qui n’a pas de dizaine.
Réponse : 6 · 11 · 15
Six, onze, quinze: l’ordre croissant.
6 Coche toutes les lignes bien rangées.
Un indice
Vérifie chaque signe, un par un.
Réponse : 8 < 13 < 19, 19 > 14 > 7
Une ligne est bien rangée quand chaque signe est juste.
7 Le défi final ! Du plus grand au plus petit ?
Un indice
Le plus grand vient d’abord: c’est l’ordre décroissant.
Réponse : 19 · 12 · 8 · 3
Dix-neuf, douze, huit, trois: l’ordre décroissant.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. 6 < 11 < 15 → Bien rangé · 8 < 20 < 13 → Mal rangé · 19 > 12 > 14 → Mal rangé · 17 > 9 > 3 → Bien rangé — Six, onze, quinze est bien rangé. Dix-neuf, douze, quatorze est mal rangé. Dix-sept, neuf, trois est bien rangé. Huit, vingt, treize est mal rangé.
- Exercice 2. 9 < 12 < 17 → Bien rangé · 5 > 14 → Mal rangé · 18 > 13 > 6 → Bien rangé · 20 < 15 < 11 → Mal rangé — Neuf, douze, dix-sept est bien rangé. Vingt, quinze, onze est mal rangé. Dix-huit, treize, six est bien rangé. Cinq plus grand que quatorze est mal rangé.
- Exercice 3. < — Huit est plus petit que quatorze.
- Exercice 4. 19 — Dix-neuf est le plus grand.
- Exercice 5. 6 · 11 · 15 — Six, onze, quinze: l’ordre croissant.
- Exercice 6. 8 < 13 < 19, 19 > 14 > 7 — Une ligne est bien rangée quand chaque signe est juste.
- Exercice 7. 19 · 12 · 8 · 3 — Dix-neuf, douze, huit, trois: l’ordre décroissant.
Questions des parents
Comment expliquer comparer et ranger jusqu’à 20 à un enfant de CP ?
Pour comparer deux nombres, je regarde d’abord les dizaines (les boîtes pleines). Si elles sont pareilles, je regarde les unités (les billes seules). La bouche du crocodile s’ouvre du côté du plus grand nombre : 15 > 6 et 6 < 15. Si les deux nombres sont pareils, on met =.
Que faut-il savoir faire sur comparer et ranger jusqu’à 20 ?
Les exercices vérifient ces points : trouver le plus grand ou le plus petit de deux nombres jusqu’à 20 (dizaines d’abord, puis unités) ; choisir le bon signe (plus petit, plus grand, égal) entre deux nombres ou deux quantités jusqu’à 20 ; ranger des nombres jusqu’à 20 du plus petit au plus grand et du plus grand au plus petit ; vérifier si un rangement est juste et comparer des quantités dans une situation ; comparer et ranger les nombres jusqu’à 20 sans aide.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « La bouche du crocodile s’ouvre du côté du plus grand nombre. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.