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Maths · CE1

Les nombres jusqu’à 79 – exercices CE1

Je lis, j’écris et je décompose les nombres jusqu’à 79. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • reconnaître un nombre pair ou impair grâce à son dernier chiffre
  • lire et écrire les nombres de 70 à 79 : soixante plus un nombre
  • décomposer un nombre en dizaines et unités, de plusieurs façons

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Pair ou impair ?

Un nombre est pair quand il finit par 0, 2, 4, 6 ou 8. Il est impair quand il finit par 1, 3, 5, 7 ou 9.

La famille soixante-dix

Soixante-dix, c’est soixante plus dix. Soixante-quinze, c’est soixante plus quinze : 60 + 15 = 75, soit 7 dizaines et 5 unités.

Les lettres d et u

d veut dire dizaines, u veut dire unités. On écrit les dizaines d’abord : 7d 5u = 75 = 70 + 5 = 60 + 15.

Attention au piège

On n’écrit pas 60 et 15 à la suite : on les additionne. 60 + 15 = 75, jamais 615. Après 69 vient 70.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Range chaque élément dans la bonne colonne.

Nombres pairsNombres impairs
69
68
76
65

2 Écris chaque nombre en lettres (avec des traits d’union entre les mots).

79 →

72 →

75 →

Un indice

Les nombres de 70 à 79 commencent par « soixante ». Cherche ensuite ce qu’il faut ajouter à 60 pour arriver au nombre.

3 Décompose soixante-dix-huit de deux façons : écris le nombre qui manque après soixante-dix, puis après soixante.

78 = 70 + . Et 78 = 60 + .

Un indice

Pense à 78 : combien d’unités en plus de 70 ? Combien en plus de 60 ?

4 Relie chaque nom de nombre à son écriture en chiffres.

soixante-dix →

soixante-treize →

soixante-seize →

soixante-et-onze →

À relier : 63 · 70 · 76 · 73 · 71 · 613

5 Range chaque élément dans la bonne colonne.

Nombres pairsNombres impairs
70
79
77
74
Un indice

Les pairs finissent par 0, 2, 4, 6 ou 8. Les impairs finissent par 1, 3, 5, 7 ou 9.

6 Relie chaque nom de nombre à son écriture en chiffres.

soixante-dix →

soixante-et-onze →

soixante-quatorze →

soixante-dix-sept →

À relier : 714 · 70 · 64 · 71 · 77 · 74

7 Coche tous les nombres pairs.

8 Zoé veut écrire soixante-quinze. Quelle écriture est juste ?

Un indice

Soixante-quinze, c’est soixante plus quinze : il faut additionner.

9 Le furet part de 67 et fait trois bonds de 1. Où arrive-t-il ?

Un indice

67, 68, 69… et juste après 69 ?

10 Le défi final ! 77, c’est 60 plus combien ?

Un indice

77, c’est 70 plus 7. Et 70, c’est 60 plus 10.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. 69 → Nombres impairs · 68 → Nombres pairs · 76 → Nombres pairs · 65 → Nombres impairs — 76 et 68 sont pairs. 65 et 69 sont impairs.
  2. Exercice 2. soixante-dix-neuf · soixante-douze · soixante-quinze — 79, c’est 60 plus 19 : soixante, dix, neuf. Soixante-dix-neuf. 72, c’est 60 plus 12 : soixante, douze. Soixante-douze. 75, c’est 60 plus 15 : soixante, quinze. Soixante-quinze.
  3. Exercice 3. 8 · 18 — 78 égale 70 plus 8, et 78 égale 60 plus 18.
  4. Exercice 4. soixante-dix → 70 · soixante-treize → 73 · soixante-seize → 76 · soixante-et-onze → 71 — Soixante-dix s’écrit 70. Soixante-treize s’écrit 73. Soixante-seize s’écrit 76. Soixante-et-onze s’écrit 71.
  5. Exercice 5. 70 → Nombres pairs · 79 → Nombres impairs · 77 → Nombres impairs · 74 → Nombres pairs — 74 et 70 sont pairs. 77 et 79 sont impairs.
  6. Exercice 6. soixante-dix → 70 · soixante-et-onze → 71 · soixante-quatorze → 74 · soixante-dix-sept → 77 — Soixante-dix, c’est soixante plus dix : 60 plus 10 égale 70. Soixante-et-onze, c’est 60 plus 11 : 71. Soixante-quatorze, c’est 60 plus 14 : 74. Soixante-dix-sept, c’est 60 plus 17 : 77.
  7. Exercice 7. 70, 78, 76 — 70, 76 et 78 sont pairs : ils finissent par 0, 6 et 8.
  8. Exercice 8. 75 — Soixante-quinze s’écrit 75, jamais 615.
  9. Exercice 9. 70 — Après 69 vient 70 : soixante-dix.
  10. Exercice 10. 17 — 77 égale 60 plus 17 : soixante-dix-sept.

Questions des parents

Comment expliquer les nombres jusqu’à 79 à un enfant de CE1 ?

Un nombre est pair quand il finit par 0, 2, 4, 6 ou 8. Il est impair quand il finit par 1, 3, 5, 7 ou 9. Soixante-dix, c’est soixante plus dix. Soixante-quinze, c’est soixante plus quinze : 60 + 15 = 75, soit 7 dizaines et 5 unités.

Que faut-il savoir faire sur les nombres jusqu’à 79 ?

Les exercices vérifient ces points : reconnaître un nombre pair ou impair grâce à son chiffre des unités ; faire le lien entre le nom d’un nombre de la famille soixante-dix et son écriture (soixante plus un nombre de dix à dix-neuf) ; décomposer un nombre de 70 à 79 : 60 plus un nombre, 70 plus un nombre, dizaines et unités ; placer les nombres sur la frise autour du passage de 69 à 70, et corriger une écriture fausse ; utiliser les nombres jusqu’à 79 : nombre juste avant, dizaines et unités, addition à 60, pair ou impair.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Les nombres de 70 à 79 commencent par « soixante ». Cherche ensuite ce qu’il faut ajouter à 60 pour arriver au nombre. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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