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Maths · CM1

Unités de longueur : dam, hm, km – exercices CM1

Je range, je convertis et j’additionne des distances en mètres. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • connaître le décamètre, l’hectomètre et le kilomètre : 1 dam = 10 m, 1 hm = 100 m, 1 km = 1 000 m
  • placer une distance dans le tableau, l’écrire en mètres, puis en kilomètres et mètres
  • comparer des distances et additionner les étapes d’une randonnée

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Les multiples du mètre

1 dam = 10 m, 1 hm = 100 m = 10 dam, 1 km = 1 000 m = 10 hm. Du plus petit au plus grand : le mètre, le décamètre, l’hectomètre, le kilomètre.

Le tableau des multiples

Dans le tableau km | hm | dam | m, on met un chiffre par case et un zéro quand la case est vide. Les chiffres se lisent comme un nombre de mètres : 3 km et 8 m, c’est 3 0 0 8, donc 3 008 m.

Convertir en mètres

Je multiplie : par 10 pour les dam, par 100 pour les hm, par 1 000 pour les km. 75 dam = 750 m, 12 hm = 1 200 m, 8 km = 8 000 m.

Kilomètres et mètres

Les milliers de mètres font les kilomètres : 7 098 m = 7 km et 98 m, et 3 km et 40 m = 3 040 m. On n’oublie pas les zéros ! Pour additionner, on met tout en mètres.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Relie chaque unité à sa valeur en mètres.

1 hm →

1 km →

1 dam →

À relier : 1 000 m · 100 m · 10 000 m · 10 m · 1 m

2 Le facteur parcourt 75 dam.

3 Le sentier longe la rivière sur 12 hm.

4 La piste cyclable mesure 8 km.

5 Range chaque égalité : juste ou fausse ?

Écriture justeÉcriture fausse
6 205 m = 6 km et 25 m
2 km et 7 m = 2 700 m
9 080 m = 9 km et 80 m
Un indice

Remplace les kilomètres par des mètres, puis ajoute les mètres qui restent.

6 Range chaque unité : plus grande ou plus petite que le mètre.

Plus grand que le mètrePlus petit que le mètre
1 km
1 cm
1 dm
1 hm
Un indice

Les grands frères du mètre sont le décamètre, l’hectomètre et le kilomètre. Les petits sont le décimètre, le centimètre et le millimètre.

7 Relie chaque distance en mètres à sa décomposition en kilomètres et mètres.

7 060 m →

4 305 m →

18 450 m →

2 080 m →

À relier : 18 km et 450 m · 7 km et 60 m · 2 km et 80 m · 4 km et 305 m · 20 km et 80 m · 7 km et 6 m

Un indice

Chaque mille mètres fait un kilomètre. Les milliers donnent les kilomètres, et ce qui reste, ce sont les mètres.

8 Range chaque unité : plus grande ou plus petite que le mètre.

Plus grande que le mètrePlus petite que le mètre
1 mm
1 dm
1 km
1 dam
Un indice

Un multiple du mètre est plus grand que le mètre : cherche ceux qui valent plus d’un mètre.

9 Relie chaque distance en mètres à sa décomposition en kilomètres et mètres.

5 070 m →

2 500 m →

9 009 m →

14 300 m →

À relier : 2 km et 500 m · 9 km et 9 m · 5 km et 7 m · 14 km et 300 m · 5 km et 70 m · 2 km et 50 m

Un indice

Coupe avant les trois derniers chiffres : ce qui est à gauche, ce sont les kilomètres.

10 3 km et 40 m en mètres, c’est…

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. 1 hm → 100 m · 1 km → 1 000 m · 1 dam → 10 m — Un hectomètre vaut cent mètres. Un kilomètre vaut mille mètres. Un décamètre vaut dix mètres.
  2. Exercice 2. 750
  3. Exercice 3. 1200
  4. Exercice 4. 8000
  5. Exercice 5. 6 205 m = 6 km et 25 m → Écriture fausse · 2 km et 7 m = 2 700 m → Écriture fausse · 9 080 m = 9 km et 80 m → Écriture juste — La première et la troisième égalités sont fausses. La deuxième est juste.
  6. Exercice 6. 1 km → Plus grand que le mètre · 1 cm → Plus petit que le mètre · 1 dm → Plus petit que le mètre · 1 hm → Plus grand que le mètre — L’hectomètre et le kilomètre sont plus grands que le mètre. Le décimètre et le centimètre sont plus petits.
  7. Exercice 7. 7 060 m → 7 km et 60 m · 4 305 m → 4 km et 305 m · 18 450 m → 18 km et 450 m · 2 080 m → 2 km et 80 m — Sept-mille-soixante mètres, c’est sept kilomètres et soixante mètres. Quatre-mille-trois-cent-cinq mètres, c’est quatre kilomètres et trois-cent-cinq mètres. Dix-huit-mille-quatre-cent-cinquante mètres, c’est dix-huit kilomètres et quatre-cent-cinquante mètres. Deux-mille quatre-vingts mètres, c’est deux kilomètres et quatre-vingts mètres.
  8. Exercice 8. 1 mm → Plus petite que le mètre · 1 dm → Plus petite que le mètre · 1 km → Plus grande que le mètre · 1 dam → Plus grande que le mètre — Un décamètre vaut dix mètres : c’est un multiple du mètre, plus grand que lui. Un millimètre est mille fois plus petit que le mètre : ce n’est pas un multiple. Un kilomètre vaut mille mètres : c’est le plus grand des multiples du mètre. Un décimètre est dix fois plus petit que le mètre : c’est une unité plus petite.
  9. Exercice 9. 5 070 m → 5 km et 70 m · 2 500 m → 2 km et 500 m · 9 009 m → 9 km et 9 m · 14 300 m → 14 km et 300 m — Dans cinq-mille-soixante-dix mètres, il y a cinq-mille mètres, donc cinq kilomètres, et il reste soixante-dix mètres. Dans deux-mille-cinq-cents mètres, il y a deux kilomètres, et il reste cinq-cents mètres. Dans neuf-mille-neuf mètres, il y a neuf kilomètres, et il reste neuf mètres. Dans quatorze-mille-trois-cents mètres, il y a quatorze kilomètres, et il reste trois-cents mètres.
  10. Exercice 10. 3 040 m — 3 kilomètres et 40 mètres égale 3 000 mètres plus 40 mètres, soit 3 040 mètres.

Questions des parents

Comment expliquer unités de longueur : dam, hm, km à un enfant de CM1 ?

1 dam = 10 m, 1 hm = 100 m = 10 dam, 1 km = 1 000 m = 10 hm. Du plus petit au plus grand : le mètre, le décamètre, l’hectomètre, le kilomètre. Dans le tableau km | hm | dam | m, on met un chiffre par case et un zéro quand la case est vide. Les chiffres se lisent comme un nombre de mètres : 3 km et 8 m, c’est 3 0 0 8, donc 3 008 m.

Que faut-il savoir faire sur unités de longueur : dam, hm, km ?

Les exercices vérifient ces points : ne connaît pas encore l’ordre ni la valeur en mètres du décamètre, de l’hectomètre et du kilomètre ; se trompe pour placer ou lire une longueur dans le tableau km, hm, dam, m (mauvaise colonne, case vide sans zéro) ; se trompe en convertissant des décamètres, hectomètres ou kilomètres en mètres (mauvais nombre de zéros) ; se trompe en passant des mètres aux kilomètres et mètres, ou l’inverse (par exemple 3 km et 40 m écrit 340 m) ; se trompe en calculant une distance totale donnée en kilomètres, hectomètres et décamètres (oublie de tout convertir en mètres).

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Remplace les kilomètres par des mètres, puis ajoute les mètres qui restent. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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