Maths · CE2
Les solides – exercices CE2
Je découvre les faces, les arêtes et les sommets des solides. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- montrer et nommer les faces, les arêtes et les sommets d’un solide
- trier les solides selon leurs faces planes ou arrondies, et savoir s’ils roulent
- relier un solide à l’empreinte qu’il laisse
L’essentiel à retenir
Face, arête, sommet
Une face est un côté du solide, plat ou arrondi. Une arête est la ligne où deux faces se rencontrent. Un sommet est une pointe, un coin.
Plat ou arrondi
Un solide qui n’a que des faces planes ne roule pas. Un solide qui a une face arrondie peut rouler. Le cylindre a 2 faces planes et 1 face arrondie.
Les empreintes
L’empreinte d’un solide a la forme de la face sur laquelle il est posé : un cube laisse un carré, un pavé droit un rectangle, un cylindre debout un disque.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Relie chaque mot à ce qu’il veut dire.
Une arête →
Une face →
Un sommet →
À relier : La ligne où deux faces se rencontrent · Une pointe · Un côté du solide, plat ou arrondi · Le centre du solide
Un indice
Imagine un dé dans ta main : touche ses côtés, ses bords et ses coins du doigt.
Réponse : Une arête → La ligne où deux faces se rencontrent · Une face → Un côté du solide, plat ou arrondi · Un sommet → Une pointe
Une arête est la ligne où deux faces se rencontrent. Une face est un côté du solide, plat ou arrondi. Un sommet est une pointe.
2 Relie chaque objet à l’empreinte qu’il laisse sur le sable.
un pot de peinture debout →
un dé à jouer →
un livre posé à plat →
À relier : un disque · un triangle · un carré · un rectangle
Réponse : un pot de peinture debout → un disque · un dé à jouer → un carré · un livre posé à plat → un rectangle
Le pot de peinture laisse un disque, le dé un carré et le livre un rectangle.
3 Classe chaque élément : est-elle vraie ou fausse ?
| C’est vrai | C’est faux | |
|---|---|---|
| Un cône peut rouler. | ||
| Une pyramide peut rouler comme une balle. | ||
| Un solide est une figure plate dessinée sur une feuille. | ||
| Un pavé droit a toutes ses faces planes. |
Un indice
Imagine chaque solide dans ta main : est-il plat ? peut-il rouler ?
Réponse : Un cône peut rouler. → C’est vrai · Une pyramide peut rouler comme une balle. → C’est faux · Un solide est une figure plate dessinée sur une feuille. → C’est faux · Un pavé droit a toutes ses faces planes. → C’est vrai
Un cône peut rouler, et un pavé droit a toutes ses faces planes. Une pyramide ne roule pas, et un solide n’est pas une figure plate.
4 Classe chaque élément : qui lui correspond.
| Toutes les faces sont planes | Une face est arrondie | |
|---|---|---|
| un ballon | ||
| une boîte de céréales | ||
| un rouleau de papier |
Un indice
Pose l’objet sur la table dans ta tête : peut-il rouler ?
Réponse : un ballon → Une face est arrondie · une boîte de céréales → Toutes les faces sont planes · un rouleau de papier → Une face est arrondie
La boîte de céréales n’a que des faces planes. Le rouleau et le ballon ont une face arrondie.
5 Quel solide peut laisser une empreinte en forme de carré ?
Si l’empreinte d’un solide est un carré, ce solide peut être un (cube / cylindre / boule) .
Un indice
Pense au solide dont toutes les faces sont des carrés identiques.
Réponse : cube
Un cube peut laisser une empreinte en forme de carré.
6 Pour chaque objet, dis si toutes ses faces sont planes ou s’il a une face arrondie. Choisis l’objet, puis la boîte.
| Toutes les faces planes | Une face arrondie | |
|---|---|---|
| un coffret cubique | ||
| un cornet de glace | ||
| une brique | ||
| une canette |
Un indice
Pense au solide qui ressemble à l’objet. Si tu peux le faire rouler, il a une face arrondie.
Réponse : un coffret cubique → Toutes les faces planes · un cornet de glace → Une face arrondie · une brique → Toutes les faces planes · une canette → Une face arrondie
La brique et le coffret cubique ont des faces planes. La canette et le cornet de glace ont une face arrondie.
7 Relie chaque solide à l’empreinte qu’il laisse sur le sable.
un cube →
une boîte à chaussures →
une boîte de conserve debout →
À relier : un carré · un triangle · un rectangle · un disque
Réponse : un cube → un carré · une boîte à chaussures → un rectangle · une boîte de conserve debout → un disque
Le cube laisse un carré, la boîte à chaussures un rectangle, la boîte de conserve debout un disque.
8 Quel solide peut laisser une empreinte en forme de disque ?
Si l’empreinte d’un solide est un disque, ce solide peut être un (cube / cylindre / pavé) .
Un indice
Pense à une boîte de conserve posée debout sur le sable.
Réponse : cylindre
Le cylindre posé debout laisse une empreinte ronde, un disque.
9 Coche tous les objets qui peuvent rouler.
Un indice
Un objet qui roule a une face arrondie.
Réponse : ⚽ un ballon, 🥫 une conserve
Une face arrondie, et ça roule !
10 Coche tous les solides qui n’ont que des faces planes.
Un indice
Ceux-là ne roulent pas.
Réponse : le cube, le pavé droit
Les deux bons solides brillent : touche-les.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. Une arête → La ligne où deux faces se rencontrent · Une face → Un côté du solide, plat ou arrondi · Un sommet → Une pointe — Une arête est la ligne où deux faces se rencontrent. Une face est un côté du solide, plat ou arrondi. Un sommet est une pointe.
- Exercice 2. un pot de peinture debout → un disque · un dé à jouer → un carré · un livre posé à plat → un rectangle — Le pot de peinture laisse un disque, le dé un carré et le livre un rectangle.
- Exercice 3. Un cône peut rouler. → C’est vrai · Une pyramide peut rouler comme une balle. → C’est faux · Un solide est une figure plate dessinée sur une feuille. → C’est faux · Un pavé droit a toutes ses faces planes. → C’est vrai — Un cône peut rouler, et un pavé droit a toutes ses faces planes. Une pyramide ne roule pas, et un solide n’est pas une figure plate.
- Exercice 4. un ballon → Une face est arrondie · une boîte de céréales → Toutes les faces sont planes · un rouleau de papier → Une face est arrondie — La boîte de céréales n’a que des faces planes. Le rouleau et le ballon ont une face arrondie.
- Exercice 5. cube — Un cube peut laisser une empreinte en forme de carré.
- Exercice 6. un coffret cubique → Toutes les faces planes · un cornet de glace → Une face arrondie · une brique → Toutes les faces planes · une canette → Une face arrondie — La brique et le coffret cubique ont des faces planes. La canette et le cornet de glace ont une face arrondie.
- Exercice 7. un cube → un carré · une boîte à chaussures → un rectangle · une boîte de conserve debout → un disque — Le cube laisse un carré, la boîte à chaussures un rectangle, la boîte de conserve debout un disque.
- Exercice 8. cylindre — Le cylindre posé debout laisse une empreinte ronde, un disque.
- Exercice 9. ⚽ un ballon, 🥫 une conserve — Une face arrondie, et ça roule !
- Exercice 10. le cube, le pavé droit — Les deux bons solides brillent : touche-les.
Questions des parents
Comment expliquer les solides à un enfant de CE2 ?
Une face est un côté du solide, plat ou arrondi. Une arête est la ligne où deux faces se rencontrent. Un sommet est une pointe, un coin. Un solide qui n’a que des faces planes ne roule pas. Un solide qui a une face arrondie peut rouler. Le cylindre a 2 faces planes et 1 face arrondie.
Que faut-il savoir faire sur les solides ?
Les exercices vérifient ces points : confond les mots face (côté du solide), arête (bord) et sommet (pointe), ou ne sait pas les montrer sur un solide ; ne distingue pas un solide d’une figure plate, ou ne sait pas si un solide a que des faces planes ou une face arrondie ; ne relie pas un solide à la forme de l’empreinte qu’il laisse, ni à son nom ; attribue à un solide une propriété fausse (un solide plat, une pyramide qui roule) ; nomme les parties des solides et trie les objets sans aide.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Imagine un dé dans ta main : touche ses côtés, ses bords et ses coins du doigt. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.