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Maths · CE1

Les solides – exercices CE1

Cube, pavé droit, boule, cylindre, cône : faces, arêtes et sommets. 7 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • connaître les mots face, arête et sommet
  • reconnaître la boule, le cylindre, le cône, le cube et le pavé droit
  • compter les faces et les sommets du cube et du pavé droit, et trouver un solide d’après ses faces ou son empreinte

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Face, arête, sommet

Une face est un côté plat. Une arête est une ligne droite où deux faces se rencontrent. Un sommet est une pointe, un coin.

Cube et pavé droit

Le cube a 6 faces carrées et 8 sommets. Le pavé droit a 6 faces rectangulaires et 8 sommets. Le cube est un pavé droit particulier : toutes ses faces sont des carrés.

Les solides ronds

La boule est ronde partout : elle n’a pas de face plate. Le cylindre a deux bases rondes. Le cône a une base ronde et une pointe.

Les empreintes

Le cube laisse un carré, le pavé droit un rectangle, le cylindre un cercle. La pyramide a 5 faces : une base carrée et 4 triangles.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Relie chaque mot à ce qu’il veut dire.

Un sommet →

Une face →

Une arête →

À relier : Une ligne droite · Une pointe · Un côté tout rond · Un côté plat

Un indice

Imagine une boîte : touche ses côtés, ses bords et ses coins du doigt.

2 Classe chaque élément : du solide qui a la même forme.

Un cylindreUne bouleUn cône
Un ballon de foot
Un tambour
Un rouleau de papier
Un chapeau de fête

3 Classe chaque élément : est-elle vraie ou fausse ?

C’est vraiC’est faux
Un cube a 5 faces.
Une boule a des faces plates.
Un cylindre a deux bases rondes.
Un pavé droit a 8 sommets.
Un indice

Imagine le solide dans ta main : y a-t-il des côtés plats ? Combien de coins ?

4 Relie chaque solide au nom le plus précis de la forme de son empreinte ou de ses faces.

L’empreinte d’un cube →

L’empreinte d’un pavé droit →

L’empreinte d’un cylindre →

Les 4 faces penchées d’une pyramide →

À relier : Un rectangle · Un carré · Un ovale · Un triangle · Un cercle

5 Choisis un objet, puis choisis le nom le plus précis de sa forme : cube ou pavé droit.

En forme de cubeEn forme de pavé droit
Un livre fermé
Une brique
Un morceau de sucre carré
Un glaçon carré
Un indice

Si toutes les faces sont des carrés, c’est un cube. Si les faces sont des rectangles plus longs que larges, c’est un pavé droit.

6 Choisis un objet, puis choisis le nom le plus précis de sa forme: cube ou pavé droit.

En forme de cubeEn forme de pavé droit
Une brique de lait
Une boîte à chaussures
Un morceau de sucre carré
Un dé de jeu de société
Un indice

Si toutes les faces sont des carrés, c’est un cube. Si ce sont des rectangles, c’est un pavé droit.

7 Coche tous les objets en forme de boule.

Un indice

Une boule est ronde de tous les côtés et roule dans tous les sens.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. Un sommet → Une pointe · Une face → Un côté plat · Une arête → Une ligne droite — Un sommet est une pointe. Une face est un côté plat. Une arête est une ligne droite.
  2. Exercice 2. Un ballon de foot → Une boule · Un tambour → Un cylindre · Un rouleau de papier → Un cylindre · Un chapeau de fête → Un cône — Le chapeau de fête est un cône. Le tambour et le rouleau de papier sont des cylindres. Le ballon est une boule.
  3. Exercice 3. Un cube a 5 faces. → C’est faux · Une boule a des faces plates. → C’est faux · Un cylindre a deux bases rondes. → C’est vrai · Un pavé droit a 8 sommets. → C’est vrai — Une boule n’a pas de face plate. Un cylindre a deux bases rondes. Un pavé droit a huit sommets. Un cube a six faces, pas cinq.
  4. Exercice 4. L’empreinte d’un cube → Un carré · L’empreinte d’un pavé droit → Un rectangle · L’empreinte d’un cylindre → Un cercle · Les 4 faces penchées d’une pyramide → Un triangle
  5. Exercice 5. Un livre fermé → En forme de pavé droit · Une brique → En forme de pavé droit · Un morceau de sucre carré → En forme de cube · Un glaçon carré → En forme de cube — Le sucre carré et le glaçon carré sont des cubes. La brique et le livre sont des pavés droits.
  6. Exercice 6. Une brique de lait → En forme de pavé droit · Une boîte à chaussures → En forme de pavé droit · Un morceau de sucre carré → En forme de cube · Un dé de jeu de société → En forme de cube — Un morceau de sucre carré a six faces carrées: il a la forme d’un cube. Une boîte à chaussures a des faces rectangulaires: elle a la forme d’un pavé droit. Une brique de lait est plus haute que large: elle a la forme d’un pavé droit. Un dé a six faces carrées, toutes pareilles: il a la forme d’un cube.
  7. Exercice 7. 🌍 la Terre, 🍊 une orange, ⚽ un ballon — La boule n’a pas de face plate.

Questions des parents

Comment expliquer les solides à un enfant de CE1 ?

Une face est un côté plat. Une arête est une ligne droite où deux faces se rencontrent. Un sommet est une pointe, un coin. Le cube a 6 faces carrées et 8 sommets. Le pavé droit a 6 faces rectangulaires et 8 sommets. Le cube est un pavé droit particulier : toutes ses faces sont des carrés.

Que faut-il savoir faire sur les solides ?

Les exercices vérifient ces points : confond les mots face, arête et sommet, ou ne sait pas les montrer sur un solide ; ne reconnaît pas le nom d’un solide (boule, cylindre, cône, pavé droit) d’après sa forme ; ne retrouve pas la forme d’un solide dans un objet de la vie courante ; attribue à un solide une propriété fausse (faces plates pour la boule, mauvais nombre de faces ou de sommets) ; nomme, repère et montre les parties des solides sans aide.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Imagine une boîte : touche ses côtés, ses bords et ses coins du doigt. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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