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Maths · CE2

Les polygones – exercices CE2

Je découvre ce qu’est un polygone, ses sommets et ses côtés. 9 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • reconnaître un polygone : une figure fermée, tracée uniquement avec des segments
  • montrer les sommets et les côtés d’un polygone, et savoir qu’il y en a autant des deux
  • nommer le triangle, le quadrilatère, le pentagone et l’hexagone d’après leur nombre de côtés

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Le polygone

Un polygone est une figure fermée, tracée uniquement avec des segments. Un rond, une figure avec un côté courbe ou une ligne ouverte ne sont pas des polygones.

Sommets et côtés

Un sommet est une pointe du polygone. Un côté est un segment qui relie deux sommets. Un polygone a autant de côtés que de sommets.

Les noms

Avec 3 côtés : un triangle. Avec 4 côtés : un quadrilatère. Avec 5 côtés : un pentagone. Avec 6 côtés : un hexagone.

Attention aux pièges

Pour savoir si c’est un polygone, je vérifie deux conditions : la figure est-elle fermée ? n’a-t-elle que des segments ? Une seule courbe, ou un trou dans le contour, et ce n’est plus un polygone.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Classe chaque élément : qui lui correspond.

Un polygonePas un polygone
Un triangle tracé à la règle
Un carré tracé à la règle
Un zigzag de segments qui n’est pas fermé
Un rond tracé avec un bâton
Un indice

Pour chaque dessin, demande-toi deux choses : est-il fermé ? n’a-t-il que des traits droits ?

2 Complète chaque phrase avec le bon nombre.

Un polygone a 5 sommets. Il a côtés. Un autre polygone a 8 côtés. Il a sommets.

Un indice

Pense à la règle de la leçon : dans un polygone, les côtés et les sommets vont toujours ensemble.

3 Classe chaque élément : est-elle vraie ou fausse ?

C’est vraiC’est faux
Un triangle est un polygone.
Un polygone à 4 côtés a aussi 4 sommets.
Une figure ouverte, tracée avec des traits droits, est un polygone.
Une figure avec un côté arrondi peut être un polygone.
Un indice

Pour chaque phrase, pense aux deux conditions d’un polygone : fermé, et fait seulement de segments.

4 Choisis le bon mot dans chaque phrase.

Un polygone qui a trois côtés s’appelle un (quadrilatère / triangle / sommet) .

Un polygone est une figure fermée, tracée uniquement avec des (segments / courbes / ronds) .

Un indice

Pense au nom d’un polygone à trois côtés, puis à la sorte de lignes qu’il a le droit d’avoir.

5 Choisis le bon mot dans chaque phrase.

Un polygone est une figure (ouverte / fermée / arrondie) .

Un polygone est tracé uniquement avec des (courbes / ronds / segments) .

Un indice

Pense aux deux conditions : le contour est entièrement fermé, et il n’est fait que de traits droits.

6 Choisis le bon nombre dans chaque phrase.

Un polygone qui a six côtés a (six / trois / douze) sommets.

Un polygone qui a sept sommets a (six / quatorze / sept) côtés.

Un indice

Dans un polygone, le nombre de côtés est toujours égal au nombre de sommets.

7 Relie chaque nombre de côtés au nom du polygone.

3 côtés →

4 côtés →

À relier : un quadrilatère · un triangle · un cercle

Un indice

Tri veut dire trois et quadri veut dire quatre. Le cercle n’a aucun côté droit.

8 Pour chaque description, dis si c’est un polygone ou non. Choisis la description, puis la boîte.

Un polygonePas un polygone
fermé, avec une courbe
fermé, avec des segments
fermé, cinq côtés droits
ouvert, avec des segments

9 Pour chaque description, dis si c’est un polygone ou non. Choisis la description, puis la boîte.

Un polygonePas un polygone
fermé, avec des segments
ouvert, avec des segments
fermé, avec une courbe
fermé, six côtés droits

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. Un triangle tracé à la règle → Un polygone · Un carré tracé à la règle → Un polygone · Un zigzag de segments qui n’est pas fermé → Pas un polygone · Un rond tracé avec un bâton → Pas un polygone — Le triangle et le carré sont des polygones. Le rond n’en est pas un, et le zigzag ouvert non plus.
  2. Exercice 2. 5 · 8 — Avec 5 sommets, un polygone a 5 côtés. Avec 8 côtés, il a 8 sommets.
  3. Exercice 3. Un triangle est un polygone. → C’est vrai · Un polygone à 4 côtés a aussi 4 sommets. → C’est vrai · Une figure ouverte, tracée avec des traits droits, est un polygone. → C’est faux · Une figure avec un côté arrondi peut être un polygone. → C’est faux — Un polygone à 4 côtés a 4 sommets, et un triangle est un polygone. Une figure avec un côté arrondi n’est pas un polygone, et une ligne ouverte non plus.
  4. Exercice 4. triangle · segments — Un polygone à trois côtés s’appelle un triangle. Un polygone n’est tracé qu’avec des segments.
  5. Exercice 5. fermée · segments — Un polygone est une figure fermée, tracée uniquement avec des segments.
  6. Exercice 6. six · sept — Six côtés, c’est six sommets. Sept sommets, c’est sept côtés.
  7. Exercice 7. 3 côtés → un triangle · 4 côtés → un quadrilatère — Trois côtés, c’est un triangle. Quatre côtés, c’est un quadrilatère. Le cercle n’est pas un polygone.
  8. Exercice 8. fermé, avec une courbe → Pas un polygone · fermé, avec des segments → Un polygone · fermé, cinq côtés droits → Un polygone · ouvert, avec des segments → Pas un polygone — Fermé avec des segments, ou fermé avec cinq côtés droits, ce sont des polygones. Ouvert, ou avec une courbe, ce n’est pas un polygone.
  9. Exercice 9. fermé, avec des segments → Un polygone · ouvert, avec des segments → Pas un polygone · fermé, avec une courbe → Pas un polygone · fermé, six côtés droits → Un polygone — Fermé avec des segments, ou fermé avec six côtés droits, ce sont des polygones. Ouvert, ou avec une courbe, ce n’est pas un polygone.

Questions des parents

Comment expliquer les polygones à un enfant de CE2 ?

Un polygone est une figure fermée, tracée uniquement avec des segments. Un rond, une figure avec un côté courbe ou une ligne ouverte ne sont pas des polygones. Un sommet est une pointe du polygone. Un côté est un segment qui relie deux sommets. Un polygone a autant de côtés que de sommets.

Que faut-il savoir faire sur les polygones ?

Les exercices vérifient ces points : ne reconnaît pas un polygone : une figure fermée tracée uniquement avec des segments (la confond avec une ligne ouverte ou une figure arrondie) ; confond les sommets (les pointes) et les côtés (les segments), ou oublie qu’il y a autant de côtés que de sommets ; ne relie pas le nombre de côtés au nom du polygone : triangle (3 côtés) et quadrilatère (4 côtés) ; N’arrive pas à justifier si une figure est un polygone (il faut qu’elle soit fermée ET faite de segments) ; reconnaît les polygones, leurs parties et leurs noms sans aide.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Pour chaque dessin, demande-toi deux choses : est-il fermé ? n’a-t-il que des traits droits ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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