Aller au contenu

Maths · CE1

Lire et écrire les nombres jusqu’à 199 (partie 2) – exercices CE1

J’écris les nombres jusqu’à 199 en lettres. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • mettre un tiret entre chaque mot d’un nombre écrit en lettres
  • comprendre soixante-dix et quatre-vingt-dix, et écrire un nombre de 100 à 199 en lettres
  • retrouver en chiffres un nombre dit en lettres

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Lire un nombre en lettres

Dans cent-trente-six, j’entends d’abord cent, puis les dizaines, puis les unités : 136.

Les tirets

On met un tiret entre chaque mot d’un nombre écrit en lettres : cent-quarante-cinq.

70, 80, 90

Après soixante, on continue : soixante-dix, soixante-quinze. Après quatre-vingt, on continue : quatre-vingt-dix.

Écrire en lettres

Pour écrire 125 : cent, puis vingt, puis cinq, avec des tirets : cent-vingt-cinq.

Cas particuliers

Quelques cas à connaître plus tard : cent-vingt-et-un (avec « et ») et cent-quatre-vingts (avec un s quand rien ne suit).

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Milo a tiré cent-quarante-neuf et cent-quatre-vingt-trois. Touche chaque numéro de la grille, puis la boîte : tiré ou pas tiré ?

Tiré par MiloPas tiré
194
183
193
149
Un indice

Lis chaque numéro de la grille à voix basse : est-ce que tu retrouves le nom que Milo a dit ?

2 Classe chaque élément : est-il bien écrit, avec des tirets ?

Bien écritPas bien écrit
cent-quarante-neuf
cent-trente deux
cent-dix-huit
cent-soixante-douze

3 Écris chaque nombre en lettres (avec des traits d’union entre les mots).

125 →

147 →

183 →

4 Relie chaque nom de nombre au bon nombre.

cent-vingt-trois →

cent-quarante-huit →

cent-quatre-vingt-quinze →

À relier : 195 · 148 · 123 · 132

Un indice

Écris d’abord le 1 de la centaine, puis lis les dizaines et les unités. Fais attention à l’ordre des chiffres.

5 Écris le nombre de chaque ligne.

100 + 60 + 5 =

100 + 8 =

Un indice

Les centaines d’abord, puis les dizaines, puis les unités. S’il n’y a pas de dizaine, écris un zéro à sa place.

6 Nina a tiré cent-vingt-quatre et cent-soixante-treize. Range chaque numéro de la grille : tiré ou pas tiré ?

🎱 Tiré par Nina❌ Pas tiré
142
163
124
173
Un indice

Lis chaque numéro à voix basse. Cent-vingt-quatre commence par 1 centaine, puis 2 dizaines et 4 unités.

7 Relie chaque enfant au sac qui porte son nombre.

Nabil : « cent-trente-quatre » →

Lisa : « cent-quatre-vingt-quatorze » →

Jade : « cent-cinquante-neuf » →

Rémi : « cent-deux » →

À relier : 143 · 134 · 159 · 102 · 194

Un indice

Écris d’abord le 1 de « cent », puis le reste du nombre. Pense au zéro quand il n’y a pas de dizaine.

8 Comment écrit-on 172 en lettres ?

Un indice

Après soixante, on continue à compter : soixante-dix, soixante-onze, soixante-douze.

9 cent-quatre-vingt-six : écris-le en chiffres.

Un indice

Cent, c’est 100. Quatre-vingt-six, c’est 86.

10 Le défi final ! cent-soixante-quinze : écris-le en chiffres.

Un indice

Soixante-quinze, c’est soixante plus quinze.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. 194 → Pas tiré · 183 → Tiré par Milo · 193 → Pas tiré · 149 → Tiré par Milo — Cent-quarante-neuf s’écrit 149 et cent-quatre-vingt-trois s’écrit 183 : ils sont tirés. 193 et 194 ne sont pas tirés.
  2. Exercice 2. cent-quarante-neuf → Pas bien écrit · cent-trente deux → Pas bien écrit · cent-dix-huit → Bien écrit · cent-soixante-douze → Bien écrit — Cent-soixante-douze et cent-dix-huit sont bien écrits. Cent-quarante-neuf et cent-trente deux ont des tirets qui manquent.
  3. Exercice 3. cent-vingt-cinq · cent-quarante-sept · cent-quatre-vingt-trois — Cent-vingt-cinq : cent, puis vingt, puis cinq. On met les mots dans l’ordre où on les dit. Cent-quarante-sept : cent, puis quarante, puis sept. Cent-quatre-vingt-trois : cent, puis quatre-vingt, c’est-à-dire quatre et vingt, puis trois.
  4. Exercice 4. cent-vingt-trois → 123 · cent-quarante-huit → 148 · cent-quatre-vingt-quinze → 195 — Cent-vingt-trois s’écrit 123. Cent-quarante-huit s’écrit 148. Cent-quatre-vingt-quinze s’écrit 195.
  5. Exercice 5. 165 · 108 — Cent plus soixante plus cinq font cent-soixante-cinq. Cent plus huit font cent-huit.
  6. Exercice 6. 142 → ❌ Pas tiré · 163 → ❌ Pas tiré · 124 → 🎱 Tiré par Nina · 173 → 🎱 Tiré par Nina — Les numéros 124 et 173 ont été tirés. Les numéros 142 et 163 n’ont pas été tirés.
  7. Exercice 7. Nabil : « cent-trente-quatre » → 134 · Lisa : « cent-quatre-vingt-quatorze » → 194 · Jade : « cent-cinquante-neuf » → 159 · Rémi : « cent-deux » → 102 — Nabil a 134 billes, Lisa en a 194, Jade en a 159 et Rémi en a 102.
  8. Exercice 8. cent-soixante-douze — 172 s’écrit cent-soixante-douze.
  9. Exercice 9. 186 — Cent-quatre-vingt-six s’écrit 186.
  10. Exercice 10. 175 — Cent-soixante-quinze s’écrit 175.

Questions des parents

Comment expliquer lire et écrire les nombres jusqu’à 199 à un enfant de CE1 ?

Dans cent-trente-six, j’entends d’abord cent, puis les dizaines, puis les unités : 136. On met un tiret entre chaque mot d’un nombre écrit en lettres : cent-quarante-cinq.

Que faut-il savoir faire sur lire et écrire les nombres jusqu’à 199 ?

Les exercices vérifient ces points : retrouve mal un nombre dit en lettres écrit en chiffres : confond deux nombres voisins comme 183 et 193 ; ne sait pas qu’on met un tiret entre chaque mot d’un nombre écrit en lettres ; se trompe en écrivant un nombre de 100 à 199 en lettres (étiquettes à choisir) ou en l’associant à son nom ; retrouve mal un nombre dans un tableau de nombres qui se suivent, ou en décomposant 100 + dizaines + unités ; lit et écrit un nombre de 100 à 199 en chiffres et en lettres sans aide.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Lis chaque numéro de la grille à voix basse : est-ce que tu retrouves le nom que Milo a dit ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

Exercices sur des notions voisines

Toutes les notions de mathématiques en CE1