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Maths · CE2

Les nombres jusqu’à 999 – exercices CE2

Je compte en centaines, dizaines et unités, et j’écris cent. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • compter une somme en centaines, dizaines et unités
  • trouver le nombre total de dizaines et écrire le mot cent
  • fabriquer et décomposer un nombre à trois chiffres, avec des zéros

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Centaines, dizaines, unités

Un billet de 100 € est une centaine, un billet de 10 € une dizaine, une pièce de 1 € une unité : 324 € = 3 centaines, 2 dizaines, 4 unités. Le nombre de billets n’est pas la somme !

Le zéro garde la place

Quand il manque un rang, j’écris 0 à sa place : 706 = 7 centaines, 0 dizaine, 6 unités ; 430 = 4 centaines, 3 dizaines, 0 unité.

Décomposer

256 = 200 + 50 + 6 = (2 × 100) + (5 × 10) + 6. Un rang vide ne s’écrit pas dans la somme : 706 = 700 + 6.

Le mot cent

Cent prend un s seulement s’il est multiplié et dernier mot : trois-cents, mais trois-cent-douze. Cent tout seul ne prend jamais de s.

Dizaines cachées

Dans 256, le chiffre des dizaines est 5, mais il y a 25 dizaines en tout : une centaine vaut dix dizaines.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Choisis chaque trou pour choisir la bonne écriture du nombre.

Le nombre 900 s’écrit : (neuf-cent / neuf-cents) .

Le nombre 920 s’écrit : (neuf-cent-vingt / neuf-cents-vingt) .

Le nombre 200 s’écrit : (deux-cent / deux-cents) .

Le nombre 245 s’écrit : (deux-cent-quarante-cinq / deux-cents-quarante-cinq) .

2 Écris le chiffre ou le nombre demandé sur chaque ligne.

Dans 374, quel est le chiffre des dizaines ?

Dans 374, combien y a-t-il de dizaines en tout ?

Marco a 6 billets de 100 €. Combien de billets de 10 € faut-il pour avoir la même somme ?

Un indice

Un chiffre vient d’une seule colonne. Pour un nombre total de dizaines, pense aux dizaines cachées dans les centaines.

3 Choisis le trou pour choisir la bonne écriture du nombre.

Le nombre 460 s’écrit : (quatre-cent-soixante / quatre-cents-soixante) .

4 Écris le nombre total de dizaines de 920.

Dans 920, combien y a-t-il de dizaines en tout ?

Un indice

Les centaines cachent des dizaines : combien de dizaines dans une centaine ?

5 Choisis chaque trou pour choisir la bonne écriture du mot cent.

Le nombre 800 s’écrit : huit (cent / cents) .

Le nombre 835 s’écrit : huit (cent / cents) trente-cinq.

Le nombre 500 s’écrit : cinq (cent / cents) .

Le nombre 472 s’écrit : quatre (cent / cents) soixante-douze.

6 Écris le nombre total de dizaines de chaque nombre.

Dans 473, combien y a-t-il de dizaines en tout ?

Dans 906, combien y a-t-il de dizaines en tout ?

Un indice

Une centaine, c’est dix dizaines. Transforme les centaines en dizaines, puis ajoute les dizaines du nombre.

7 (6 × 100) + (4 × 10) + 8 : quel nombre est-ce ?

Un indice

6 fois 100, ce sont 6 centaines. 4 fois 10, ce sont 4 dizaines.

8 Écris en chiffres : sept-cent-six.

Un indice

7 centaines, aucune dizaine, 6 unités. Que met-on quand un rang est vide ?

9 Coche toutes les écritures de 413.

10 Le défi final ! Combien de dizaines en tout dans 920 ?

Un indice

Une centaine vaut dix dizaines. Combien de dizaines dans 9 centaines ?

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. neuf-cents · neuf-cent-vingt · deux-cents · deux-cent-quarante-cinq — Neuf-cents et deux-cents prennent un s, car cent est le dernier mot. Neuf-cent-vingt et deux-cent-quarante-cinq n’en prennent pas.
  2. Exercice 2. 7 · 37 · 60 — Le chiffre des dizaines de 374 est 7. Il y a 37 dizaines en tout, et 60 billets de 10 euros valent 6 billets de 100 euros.
  3. Exercice 3. quatre-cent-soixante — Quatre-cent-soixante s’écrit sans s à cent.
  4. Exercice 4. 92 — Dans 920, il y a 92 dizaines en tout.
  5. Exercice 5. cents · cent · cents · cent — Huit-cents, huit-cent-trente-cinq, cinq-cents et quatre-cent-soixante-douze.
  6. Exercice 6. 47 · 90 — Dans 473, il y a 47 dizaines en tout. Dans 906, il y en a 90.
  7. Exercice 7. 648 — 6 centaines, 4 dizaines et 8 unités : 648.
  8. Exercice 8. 706 — 706 : le zéro garde la place des dizaines.
  9. Exercice 9. 41 dizaines et 3 unités, 400 + 10 + 3, (4 × 100) + (1 × 10) + 3 — 413 égale 400 plus 10 plus 3 : 41 dizaines et 3 unités.
  10. Exercice 10. 92 — 920 a 92 dizaines en tout.

Questions des parents

Comment expliquer les nombres jusqu’à 999 à un enfant de CE2 ?

Un billet de 100 € est une centaine, un billet de 10 € une dizaine, une pièce de 1 € une unité : 324 € = 3 centaines, 2 dizaines, 4 unités. Le nombre de billets n’est pas la somme ! Quand il manque un rang, j’écris 0 à sa place : 706 = 7 centaines, 0 dizaine, 6 unités ; 430 = 4 centaines, 3 dizaines, 0 unité.

Que faut-il savoir faire sur les nombres jusqu’à 999 ?

Les exercices vérifient ces points : se trompe en comptant les billets et les pièces, ou confond le nombre de billets et la somme totale ; ne relie pas les centaines, les dizaines et les unités au nombre qu’ils fabriquent (zéro oublié ou colonnes échangées) ; ne sait pas décomposer un nombre à trois chiffres en centaines, dizaines et unités, ou le recomposer ; se trompe sur le s du mot cent (il en prend un seulement s’il est multiplié et dernier mot) ; confond le chiffre des dizaines et le nombre total de dizaines.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Un chiffre vient d’une seule colonne. Pour un nombre total de dizaines, pense aux dizaines cachées dans les centaines. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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