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Maths · CE1

Coder un déplacement – exercices CE1

Je lis, j’écris et je corrige des codes de flèches. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • connaître le sens des flèches : une flèche, c’est un déplacement d’une case
  • suivre un code de flèches et trouver la case d’arrivée
  • écrire un code qui mène au but (plusieurs chemins peuvent convenir) et corriger une flèche fausse

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Les flèches

Une flèche est un déplacement d’une case, dans le sens où sa pointe regarde : en haut, en bas, à gauche ou à droite. Pour avancer de 3 cases, on écrit 3 flèches.

Suivre un code

Un code est une suite de flèches. On le lit dans l’ordre, une flèche après l’autre, en partant de la case de départ : on trouve ainsi la case d’arrivée.

Écrire un code

Pour écrire un code, on compte les cases à parcourir dans chaque direction, puis on écrit autant de flèches. Plusieurs chemins peuvent mener à la même case : il y a souvent plusieurs codes justes.

Corriger un code

Pour trouver la flèche fausse, on suit le code case par case et on cherche la flèche qui éloigne du but. Il suffit souvent de changer une seule flèche.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Relie chaque phrase à la flèche qui lui correspond.

J’avance d’une case vers la droite →

J’avance d’une case vers le haut →

J’avance d’une case vers la gauche →

J’avance d’une case vers le bas →

À relier : ⬅️ · ⬆️ · ⬇️ · 🔄 · ➡️

2 Relie chaque code aux mots qui le disent.

➡️ ⬆️ ⬆️ →

⬇️ ⬅️ ⬅️ →

À relier : En haut, à droite, à droite · En bas, à gauche, à gauche · À droite, en haut, en haut · À gauche, en haut, en haut

Un indice

Lis les flèches une par une, dans l’ordre, et dis chaque sens avec des mots.

3 Range chaque élément dans la bonne colonne.

C’est vraiC’est faux
Aller 1 case à gauche, puis 2 cases en haut : ⬅️ ⬆️ ⬆️
Aller 3 cases en haut : ⬆️ ⬆️
Pour aller sur une case, il n’y a qu’un seul code possible.

4 Relie chaque flèche à son sens.

⬆️ →

⬇️ →

⬅️ →

➡️ →

À relier : En haut · En bas · À droite · À gauche · Sur place

5 Relie chaque code aux mots qui le disent.

⬇️ ⬇️ ➡️ →

⬅️ ⬆️ ⬆️ →

À relier : À droite, en bas, en bas · À gauche, en haut, en haut · En bas, en bas, à droite · En haut, à gauche, à gauche

Un indice

Lis les flèches dans l’ordre, une par une, en disant leur sens.

6 Choisis une flèche, puis ce qu’elle veut dire.

⬆️ →

⬇️ →

⬅️ →

➡️ →

À relier : En bas · À droite · En haut · À gauche

7 Pour aller de trois cases en haut, quel code faut-il ? Attention, une flèche vaut une seule case !

Un indice

Une flèche, c’est une case. Pour trois cases, il faut trois flèches.

8 Quel code dit : une case à droite, puis deux cases en haut ?

Un indice

Lis dans l’ordre: d’abord à droite, une fois, puis en haut, deux fois.

9 Relie chaque phrase à la flèche qui lui correspond.

Je monte d’une case →

Je vais à droite d’une case →

Je descends d’une case →

Je vais à gauche d’une case →

À relier : ➡️ · ⬆️ · ⬇️ · 🔄 · ⬅️

10 Quel code fait monter de 3 cases ?

Un indice

Une flèche vaut une seule case.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. J’avance d’une case vers la droite → ➡️ · J’avance d’une case vers le haut → ⬆️ · J’avance d’une case vers la gauche → ⬅️ · J’avance d’une case vers le bas → ⬇️ — Vers la droite, c’est la flèche qui pointe à droite. Vers le haut, c’est la flèche qui pointe en haut. Vers la gauche, c’est la flèche qui pointe à gauche. Vers le bas, c’est la flèche qui pointe en bas.
  2. Exercice 2. ➡️ ⬆️ ⬆️ → À droite, en haut, en haut · ⬇️ ⬅️ ⬅️ → En bas, à gauche, à gauche — Flèche à droite, puis deux flèches en haut : à droite, en haut, en haut. Flèche en bas, puis deux flèches à gauche : en bas, à gauche, à gauche.
  3. Exercice 3. Aller 1 case à gauche, puis 2 cases en haut : ⬅️ ⬆️ ⬆️ → C’est vrai · Aller 3 cases en haut : ⬆️ ⬆️ → C’est faux · Pour aller sur une case, il n’y a qu’un seul code possible. → C’est faux — Il n’y a pas toujours un seul code possible : c’est faux. Une case à gauche puis deux cases en haut, c’est vrai. Trois cases en haut demandent trois flèches : c’est faux avec deux flèches.
  4. Exercice 4. ⬆️ → En haut · ⬇️ → En bas · ⬅️ → À gauche · ➡️ → À droite — La flèche vers le haut veut dire en haut, celle vers le bas en bas, celle vers la gauche à gauche, et celle vers la droite à droite.
  5. Exercice 5. ⬇️ ⬇️ ➡️ → En bas, en bas, à droite · ⬅️ ⬆️ ⬆️ → À gauche, en haut, en haut — Le premier code se lit en bas, en bas, à droite. Le deuxième code se lit à gauche, en haut, en haut.
  6. Exercice 6. ⬆️ → En haut · ⬇️ → En bas · ⬅️ → À gauche · ➡️ → À droite
  7. Exercice 7. ⬆️ ⬆️ ⬆️ — Une flèche vaut une seule case: pour avancer de trois cases, on écrit trois flèches.
  8. Exercice 8. ➡️ ⬆️ ⬆️ — On lit les flèches dans l’ordre: une flèche à droite, puis deux flèches en haut.
  9. Exercice 9. Je monte d’une case → ⬆️ · Je vais à droite d’une case → ➡️ · Je descends d’une case → ⬇️ · Je vais à gauche d’une case → ⬅️ — Monter: la flèche vers le haut. Aller à droite: la flèche vers la droite. Descendre: la flèche vers le bas. Aller à gauche: la flèche vers la gauche.
  10. Exercice 10. ⬆️ ⬆️ ⬆️ — Trois cases, trois flèches.

Questions des parents

Comment expliquer coder un déplacement à un enfant de CE1 ?

Une flèche est un déplacement d’une case, dans le sens où sa pointe regarde : en haut, en bas, à gauche ou à droite. Pour avancer de 3 cases, on écrit 3 flèches. Un code est une suite de flèches. On le lit dans l’ordre, une flèche après l’autre, en partant de la case de départ : on trouve ainsi la case d’arrivée.

Que faut-il savoir faire sur coder un déplacement ?

Les exercices vérifient ces points : relier chaque flèche à son sens : en haut, en bas, à gauche, à droite ; suivre un code de flèches sur un quadrillage et le traduire en mots ; écrire un code de flèches qui mène d’une case de départ à une case d’arrivée ; corriger la flèche fausse d’un code, et savoir que plusieurs codes peuvent mener au même endroit ; suivre, écrire et corriger des codes de flèches sur un quadrillage.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Lis les flèches une par une, dans l’ordre, et dis chaque sens avec des mots. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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