Maths · ULIS

Les grands nombres jusqu’à 10 000 – exercices ULIS

Q: Comment expliquer les grands nombres jusqu’à 10 000 à un enfant de ULIS ?

Dix centaines font un millier. Un nombre à quatre chiffres a des milliers, des centaines, des dizaines et des unités. Quand une place est vide, j’écris un zéro : trois-mille-cinq s’écrit 3 005.

Q: Que faut-il savoir faire sur les grands nombres jusqu’à 10 000 ?

Les exercices vérifient ces points : ne repère pas la place d’un chiffre (milliers, centaines, dizaines, unités) ; oublie un zéro ou se trompe d’ordre en écrivant un nombre en chiffres ; compare mal deux grands nombres ou les range dans le mauvais ordre ; se trompe pour le nombre juste avant ou juste après (les neuf et les zéros).

Q: Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Cherche les milliers, les centaines, les dizaines et les unités. Une place vide s’écrit avec un zéro. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

Q: La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

Je lis, j’écris et je compare les nombres jusqu’à dix-mille. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

lire et écrire un nombre à quatre chiffres
savoir où est chaque chiffre, avec les zéros
trouver le nombre juste avant et juste après
comparer et ranger de grands nombres

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Un millier

Dix centaines font un millier. Un nombre à quatre chiffres a des milliers, des centaines, des dizaines et des unités.

La place vide

Quand une place est vide, j’écris un zéro : trois-mille-cinq s’écrit 3 005.

Comparer

Je compte les chiffres. S’il y en a autant, je compare de gauche à droite.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Écris chaque nombre en chiffres.

Quatre-mille-cinq-cent-trois

Six-mille-soixante

8 milliers et 4 dizaines

2 milliers, 9 centaines et 1 unité

Un indice

Cherche les milliers, les centaines, les dizaines et les unités. Une place vide s’écrit avec un zéro.

2 Choisis le bon signe : <, > ou =.

5830 (< / > / =) 5380

9099 (< / > / =) 9990

Un indice

Compte d’abord les chiffres. S’il y en a autant, compare de gauche à droite.

3 Écris le nombre juste avant ou juste après.

Le nombre juste après 2 999 est

Le nombre juste avant 7 000 est

Le nombre juste avant 4 100 est

Un indice

Pense aux chiffres neuf qui changent quand on ajoute un ou qu’on enlève un.

4 Écris chaque nombre en chiffres.

Neuf-mille-cinq

Trois-mille-sept-cent-vingt

1 millier et 6 dizaines

5 milliers, 4 centaines et 3 unités

Un indice

Cherche les milliers, les centaines, les dizaines et les unités. Une place vide s’écrit avec un zéro.

5 Classe chaque élément : qui lui correspond.

	Moins de 6 000	Plus de 6 000
Un stade : 6 340 places	Moins de 6 000	Plus de 6 000
Une voiture d’occasion : 5 995 €	Moins de 6 000	Plus de 6 000
Un scooter : 5 890 €	Moins de 6 000	Plus de 6 000
Un compteur : 6 005 km	Moins de 6 000	Plus de 6 000

6 Classe chaque élément : qui lui correspond.

	Moins de 5 000	Plus de 5 000
Un compteur : 4 905 km	Moins de 5 000	Plus de 5 000
Le stade : 7 450 places	Moins de 5 000	Plus de 5 000
Une voiture d’occasion : 5 020 €	Moins de 5 000	Plus de 5 000

7 Dans 4 725, quel est le chiffre des centaines ?

274

Un indice

Les milliers, puis les centaines, puis les dizaines, puis les unités.

8 Écris en chiffres : trois-mille-deux-cent-cinq

Un indice

Trois milliers, deux centaines, zéro dizaine, cinq unités.

9 Choisis le plus grand nombre.

6 9806 089

10 Quel nombre vient juste avant 7 000 ?

Un indice

Enlève un à sept-mille.

Le corrigé de la fiche

Exercice 1. 4503 · 6060 · 8040 · 2901 — Quatre-mille-cinq-cent-trois : quatre milliers, cinq centaines, aucune dizaine donc un zéro, trois unités. Six-mille-soixante : six milliers, aucune centaine donc un zéro, six dizaines, aucune unité donc un zéro. Huit milliers, aucune centaine, quatre dizaines, aucune unité : huit-mille-quarante. Deux milliers, neuf centaines, aucune dizaine donc un zéro, une unité : deux-mille-neuf-cent-un.
Exercice 2. > · < — Les milliers sont pareils. Huit centaines, c’est plus que trois centaines : cinq-mille-huit-cent-trente est plus grand. Les milliers sont pareils. Zéro centaine, c’est moins que neuf centaines : neuf-mille-quatre-vingt-dix-neuf est plus petit.
Exercice 3. 3000 · 6999 · 4099 — On ajoute un à deux-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf : cela fait trois-mille. Juste avant sept-mille, on repasse dans les six-mille : six-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf. On enlève un à quatre-mille-cent : cela fait quatre-mille-quatre-vingt-dix-neuf.
Exercice 4. 9005 · 3720 · 1060 · 5403 — Neuf-mille-cinq : neuf milliers, aucune centaine, aucune dizaine, cinq unités. Deux zéros gardent les places vides. Trois-mille-sept-cent-vingt : trois milliers, sept centaines, deux dizaines, aucune unité donc un zéro. Un millier, aucune centaine, six dizaines, aucune unité : mille-soixante. Cinq milliers, quatre centaines, aucune dizaine donc un zéro, trois unités : cinq-mille-quatre-cent-trois.
Exercice 5. Un stade : 6 340 places → Plus de 6 000 · Une voiture d’occasion : 5 995 € → Moins de 6 000 · Un scooter : 5 890 € → Moins de 6 000 · Un compteur : 6 005 km → Plus de 6 000 — Cinq-mille-huit-cent-quatre-vingt-dix est plus petit que six-mille. Six-mille-trois-cent-quarante est plus grand que six-mille. Six-mille-cinq est plus grand que six-mille : il y a cinq unités de plus. Cinq-mille-neuf-cent-quatre-vingt-quinze est plus petit que six-mille.
Exercice 6. Un compteur : 4 905 km → Moins de 5 000 · Le stade : 7 450 places → Plus de 5 000 · Une voiture d’occasion : 5 020 € → Plus de 5 000 — Sept-mille-quatre-cent-cinquante est plus grand que cinq-mille. Quatre-mille-neuf-cent-cinq est plus petit que cinq-mille. Cinq-mille-vingt est plus grand que cinq-mille.
Exercice 7. 7 — Dans quatre-mille-sept-cent-vingt-cinq, il y a sept centaines.
Exercice 8. 3205 — Trois-mille-deux-cent-cinq s’écrit trois, deux, zéro, cinq.
Exercice 9. 6 980 — Six-mille-neuf-cent-quatre-vingts est plus grand que six-mille-quatre-vingt-neuf.
Exercice 10. 6999 — Juste avant sept-mille, il y a six-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf.

Questions des parents

Comment expliquer les grands nombres jusqu’à 10 000 à un enfant de ULIS ?

Dix centaines font un millier. Un nombre à quatre chiffres a des milliers, des centaines, des dizaines et des unités. Quand une place est vide, j’écris un zéro : trois-mille-cinq s’écrit 3 005.

Que faut-il savoir faire sur les grands nombres jusqu’à 10 000 ?

Les exercices vérifient ces points : ne repère pas la place d’un chiffre (milliers, centaines, dizaines, unités) ; oublie un zéro ou se trompe d’ordre en écrivant un nombre en chiffres ; compare mal deux grands nombres ou les range dans le mauvais ordre ; se trompe pour le nombre juste avant ou juste après (les neuf et les zéros).

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Cherche les milliers, les centaines, les dizaines et les unités. Une place vide s’écrit avec un zéro. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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