Maths · ULIS
Calculer une durée – exercices ULIS
Je calcule combien de temps ça dure. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- savoir qu’une heure dure 60 minutes
- trouver l’heure de fin d’une activité
- calculer le temps entre deux heures
L’essentiel à retenir
Les minutes
1 heure dure 60 minutes. Une demi-heure dure 30 minutes. Un quart d’heure dure 15 minutes.
L’heure de fin
Pour l’heure de fin, j’ajoute la durée à l’heure de début.
Calculer une durée
Je vais par bonds : jusqu’à l’heure pile, puis les heures, puis les minutes qui restent. J’additionne.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Relie chaque temps à sa durée en minutes.
une heure →
une heure et demie →
une heure et quart →
À relier : 60 minutes · 90 minutes · 75 minutes · 100 minutes
Un indice
Une heure dure soixante minutes. Une demi-heure dure trente minutes. Un quart d’heure dure quinze minutes.
Réponse : une heure → 60 minutes · une heure et demie → 90 minutes · une heure et quart → 75 minutes
Une heure dure soixante minutes. Une heure et demie, c’est soixante minutes plus trente minutes : quatre-vingt-dix minutes. Une heure et quart, c’est soixante minutes plus quinze minutes : soixante-quinze minutes.
2 Complète les deux phrases.
Un quart d’heure dure minutes. Une demi-heure dure minutes.
Un indice
Pense à soixante minutes pour une heure.
Réponse : 15 · 30
Un quart d’heure dure quinze minutes. Une demi-heure dure trente minutes, la moitié de soixante.
3 Classe chaque élément : qui lui correspond.
| Il arrive à l’heure | Il arrive en retard | |
|---|---|---|
| Cours à 10 h. Le tram part à 9 h 15 et roule 20 minutes. | ||
| Film à 20 h. On part à 19 h 05 et on met 50 minutes. | ||
| Film à 20 h. On part à 19 h 25 et on met 45 minutes. | ||
| Cours à 10 h. Le tram part à 9 h 35 et roule 40 minutes. |
Un indice
Calcule l’heure d’arrivée, puis compare avec l’heure du cours ou du film.
Réponse : Cours à 10 h. Le tram part à 9 h 15 et roule 20 minutes. → Il arrive à l’heure · Film à 20 h. On part à 19 h 05 et on met 50 minutes. → Il arrive à l’heure · Film à 20 h. On part à 19 h 25 et on met 45 minutes. → Il arrive en retard · Cours à 10 h. Le tram part à 9 h 35 et roule 40 minutes. → Il arrive en retard
Neuf heures quinze plus vingt minutes font neuf heures trente-cinq : c’est avant dix heures. Neuf heures trente-cinq plus quarante minutes font dix heures quinze : c’est après dix heures. Dix-neuf heures cinq plus cinquante minutes font dix-neuf heures cinquante-cinq : c’est avant vingt heures. Dix-neuf heures vingt-cinq plus quarante-cinq minutes font vingt heures dix : c’est après vingt heures.
4 Relie chaque temps à sa durée en minutes.
deux heures →
une demi-heure →
À relier : 90 minutes · 60 minutes · 120 minutes · 30 minutes
Un indice
Une heure dure soixante minutes.
Réponse : deux heures → 120 minutes · une demi-heure → 30 minutes
Deux heures font deux fois soixante minutes : cent-vingt minutes. Une demi-heure dure trente minutes, la moitié de soixante.
5 Complète les deux phrases.
Une heure et demie, c’est minutes. Une heure et quart, c’est minutes.
Un indice
Pense à soixante minutes pour une heure.
Réponse : 90 · 75
Une heure et demie, c’est soixante minutes plus trente minutes : quatre-vingt-dix minutes. Une heure et quart, c’est soixante minutes plus quinze minutes : soixante-quinze minutes.
6 Classe chaque élément : qui lui correspond.
| Il arrive à l’heure | Il arrive en retard | |
|---|---|---|
| Rendez-vous à 14 h. Je pars à 13 h 30 et je marche 50 minutes. | ||
| Stage à 8 h. Le bus part à 7 h 10 et roule 35 minutes. | ||
| Rendez-vous à 14 h. Je pars à 13 h 15 et je marche 40 minutes. | ||
| Stage à 8 h. Le bus part à 7 h 30 et roule 45 minutes. |
Un indice
Calcule l’heure d’arrivée, puis compare avec l’heure du stage ou du rendez-vous.
Réponse : Rendez-vous à 14 h. Je pars à 13 h 30 et je marche 50 minutes. → Il arrive en retard · Stage à 8 h. Le bus part à 7 h 10 et roule 35 minutes. → Il arrive à l’heure · Rendez-vous à 14 h. Je pars à 13 h 15 et je marche 40 minutes. → Il arrive à l’heure · Stage à 8 h. Le bus part à 7 h 30 et roule 45 minutes. → Il arrive en retard
Sept heures dix plus trente-cinq minutes font sept heures quarante-cinq : c’est avant huit heures. Sept heures trente plus quarante-cinq minutes font huit heures quinze : c’est après huit heures. Treize heures quinze plus quarante minutes font treize heures cinquante-cinq : c’est avant quatorze heures. Treize heures trente plus cinquante minutes font quatorze heures vingt : c’est après quatorze heures.
7 📘 Le cours commence à 14 h. Il dure 1 heure. À quelle heure finit-il ?
Un indice
Pars de quatorze heures et avance d’une heure.
Réponse : 15
Quatorze heures plus une heure font quinze heures.
8 🎬 Le film commence à 18 h 30. Il dure 2 heures. À quelle heure finit-il ?
Un indice
Ajoute deux heures. Les minutes ne changent pas.
Réponse : 20 h 30
Dix-huit heures trente plus deux heures, c’est vingt heures trente.
9 Range ces durées de la plus courte à la plus longue.
Un indice
Quinze minutes, c’est court. Une heure et demie, c’est long.
Réponse : 🎬 Le film : 1 h 30, 🍽️ La cantine : 45 minutes, 📚 Le cours : 1 heure, ☕ La pause : 15 minutes
La pause, la cantine, le cours, puis le film.
10 🚌 Il est 10 h 40. Le bus passe à 11 h. Combien de minutes à attendre ?
Un indice
Il faut aller de quarante minutes jusqu’à l’heure pile, soixante.
Réponse : 20
De dix heures quarante à onze heures, il y a vingt minutes.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. une heure → 60 minutes · une heure et demie → 90 minutes · une heure et quart → 75 minutes — Une heure dure soixante minutes. Une heure et demie, c’est soixante minutes plus trente minutes : quatre-vingt-dix minutes. Une heure et quart, c’est soixante minutes plus quinze minutes : soixante-quinze minutes.
- Exercice 2. 15 · 30 — Un quart d’heure dure quinze minutes. Une demi-heure dure trente minutes, la moitié de soixante.
- Exercice 3. Cours à 10 h. Le tram part à 9 h 15 et roule 20 minutes. → Il arrive à l’heure · Film à 20 h. On part à 19 h 05 et on met 50 minutes. → Il arrive à l’heure · Film à 20 h. On part à 19 h 25 et on met 45 minutes. → Il arrive en retard · Cours à 10 h. Le tram part à 9 h 35 et roule 40 minutes. → Il arrive en retard — Neuf heures quinze plus vingt minutes font neuf heures trente-cinq : c’est avant dix heures. Neuf heures trente-cinq plus quarante minutes font dix heures quinze : c’est après dix heures. Dix-neuf heures cinq plus cinquante minutes font dix-neuf heures cinquante-cinq : c’est avant vingt heures. Dix-neuf heures vingt-cinq plus quarante-cinq minutes font vingt heures dix : c’est après vingt heures.
- Exercice 4. deux heures → 120 minutes · une demi-heure → 30 minutes — Deux heures font deux fois soixante minutes : cent-vingt minutes. Une demi-heure dure trente minutes, la moitié de soixante.
- Exercice 5. 90 · 75 — Une heure et demie, c’est soixante minutes plus trente minutes : quatre-vingt-dix minutes. Une heure et quart, c’est soixante minutes plus quinze minutes : soixante-quinze minutes.
- Exercice 6. Rendez-vous à 14 h. Je pars à 13 h 30 et je marche 50 minutes. → Il arrive en retard · Stage à 8 h. Le bus part à 7 h 10 et roule 35 minutes. → Il arrive à l’heure · Rendez-vous à 14 h. Je pars à 13 h 15 et je marche 40 minutes. → Il arrive à l’heure · Stage à 8 h. Le bus part à 7 h 30 et roule 45 minutes. → Il arrive en retard — Sept heures dix plus trente-cinq minutes font sept heures quarante-cinq : c’est avant huit heures. Sept heures trente plus quarante-cinq minutes font huit heures quinze : c’est après huit heures. Treize heures quinze plus quarante minutes font treize heures cinquante-cinq : c’est avant quatorze heures. Treize heures trente plus cinquante minutes font quatorze heures vingt : c’est après quatorze heures.
- Exercice 7. 15 — Quatorze heures plus une heure font quinze heures.
- Exercice 8. 20 h 30 — Dix-huit heures trente plus deux heures, c’est vingt heures trente.
- Exercice 9. 🎬 Le film : 1 h 30, 🍽️ La cantine : 45 minutes, 📚 Le cours : 1 heure, ☕ La pause : 15 minutes — La pause, la cantine, le cours, puis le film.
- Exercice 10. 20 — De dix heures quarante à onze heures, il y a vingt minutes.
Questions des parents
Comment expliquer calculer une durée à un enfant de ULIS ?
1 heure dure 60 minutes. Une demi-heure dure 30 minutes. Un quart d’heure dure 15 minutes. Pour l’heure de fin, j’ajoute la durée à l’heure de début.
Que faut-il savoir faire sur calculer une durée ?
Les exercices vérifient ces points : ne sait pas combien de minutes durent une heure, une demi-heure ou un quart d’heure ; se trompe en ajoutant une durée à une heure de début, surtout quand les minutes dépassent soixante ; ne sait pas calculer le temps entre deux heures par bonds ; ne sait pas dire si l’on arrive à l’heure en calculant l’heure d’arrivée.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Une heure dure soixante minutes. Une demi-heure dure trente minutes. Un quart d’heure dure quinze minutes. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.