Français · ULIS
Le pluriel et le féminin des noms et des adjectifs – exercices ULIS
J’écris la bonne fin des noms et des adjectifs. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- mettre un nom ou un adjectif au pluriel
- écrire le pluriel en x et en aux
- mettre un nom au féminin
- accorder l’adjectif avec le nom
L’essentiel à retenir
Le pluriel
Pour plusieurs, j’ajoute souvent s. Les mots en eau et eu prennent souvent x. La plupart des mots en al font aux.
Le féminin
Pour le féminin, j’ajoute souvent e. Parfois la fin change : vendeur fait vendeuse.
L’adjectif
L’adjectif prend le genre et le nombre du nom : une veste noire, des sacs noirs.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Range chaque nom : comment fait-on son pluriel ?
| Pluriel : on ajoute s | Pluriel : on ajoute x | Pluriel : al devient aux | |
|---|---|---|---|
| un cheval | |||
| un cheveu | |||
| un manteau | |||
| un cahier |
Réponse : un cheval → Pluriel : al devient aux · un cheveu → Pluriel : on ajoute x · un manteau → Pluriel : on ajoute x · un cahier → Pluriel : on ajoute s
Manteau finit par eau : au pluriel, on écrit manteaux avec x. Cheval finit par al : au pluriel, al devient aux, on écrit chevaux. Cahiers : on ajoute simplement s. Cheveu finit par eu : au pluriel, on écrit cheveux avec x.
2 Écris le pluriel : Coche les lettres dans l’ordre.
un couteau →
un hôpital →
un collège →
Réponse : couteaux · hôpitaux · collèges
Couteau finit par eau : au pluriel, on écrit couteaux avec x. Hôpital finit par al : al devient aux, on écrit hôpitaux. Collège : on ajoute simplement s, on écrit collèges.
3 Relie chaque mot à son féminin.
un voisin →
un infirmier →
un joueur →
un musicien →
À relier : une joueure · une voisine · une joueuse · une musicienne · une infirmière · une infirmiere
Réponse : un voisin → une voisine · un infirmier → une infirmière · un joueur → une joueuse · un musicien → une musicienne
Voisin fait voisine : on ajoute e. Infirmier fait infirmière : la fin ier devient ière. Joueur fait joueuse : la fin eur devient euse. Musicien fait musicienne : la fin ien devient ienne.
4 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Ma sœur a des chaussures bleu. → (bleues / bleu)
Les élèves sont content de leur voyage. → (contents / content)
Léa porte une veste vert. → (verte / vert)
Un indice
Cherche le nom, puis écris l’adjectif comme lui : féminin ou masculin, un seul ou plusieurs.
Réponse : bleues · contents · verte
Des chaussures : un mot féminin et pluriel. Bleu devient bleues. Les élèves : plusieurs. Content prend s : contents. Une veste : un mot féminin. Vert devient verte, avec e.
5 Range chaque nom : comment fait-on son pluriel ?
| Pluriel : on ajoute s | Pluriel : on ajoute x | Pluriel : al devient aux | |
|---|---|---|---|
| un hôpital | |||
| un stylo | |||
| un bureau | |||
| un animal |
Réponse : un hôpital → Pluriel : al devient aux · un stylo → Pluriel : on ajoute s · un bureau → Pluriel : on ajoute x · un animal → Pluriel : al devient aux
Bureau finit par eau : au pluriel, on écrit bureaux avec x. Hôpital finit par al : au pluriel, al devient aux, on écrit hôpitaux. Stylos : on ajoute simplement s. Animal finit par al : au pluriel, al devient aux, on écrit animaux.
6 Écris le pluriel : Coche les lettres dans l’ordre.
un gâteau →
un journal →
un portable →
un jeu →
Réponse : gâteaux · journaux · portables · jeux
Gâteau finit par eau : au pluriel, on écrit gâteaux avec x. Journal finit par al : al devient aux, on écrit journaux. Portable : on ajoute simplement s, on écrit portables. Jeu finit par eu : au pluriel, on écrit jeux avec x.
7 Relie chaque mot à son féminin.
un cousin →
un pâtissier →
un nageur →
un pharmacien →
À relier : une pâtissiere · une pâtissière · une pharmacienne · une nageuse · une cousine · une nageure
Réponse : un cousin → une cousine · un pâtissier → une pâtissière · un nageur → une nageuse · un pharmacien → une pharmacienne
Cousin fait cousine : on ajoute e. Pâtissier fait pâtissière : la fin ier devient ière. Nageur fait nageuse : la fin eur devient euse. Pharmacien fait pharmacienne : la fin ien devient ienne.
8 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Nina a des cheveux long. → (longs / long)
La cantine est ouvert à midi. → (ouverte / ouvert)
Mes cousines sont fatigué. → (fatiguées / fatigué)
Les couloirs du collège sont grand. → (grands / grand)
Un indice
Cherche le nom, puis écris l’adjectif comme lui : féminin ou masculin, un seul ou plusieurs.
Réponse : longs · ouverte · fatiguées · grands
Des cheveux : plusieurs. Long prend s : longs. La cantine : un mot féminin. Ouvert devient ouverte. Mes cousines : plusieurs filles. Fatigué devient fatiguées. Les couloirs : plusieurs. Grand prend s : grands.
9 Trie les noms : s ou x au pluriel ?
Réponse : un gâteau, un gâteau, un sac, un sac
Des gâteaux, des jeux : les mots en eau et en eu prennent un x.
10 Le défi final ! Choisis la phrase bien écrite.
Réponse : Des chevaux blancs.
Des chevaux blancs : le nom et l’adjectif sont au pluriel.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. un cheval → Pluriel : al devient aux · un cheveu → Pluriel : on ajoute x · un manteau → Pluriel : on ajoute x · un cahier → Pluriel : on ajoute s — Manteau finit par eau : au pluriel, on écrit manteaux avec x. Cheval finit par al : au pluriel, al devient aux, on écrit chevaux. Cahiers : on ajoute simplement s. Cheveu finit par eu : au pluriel, on écrit cheveux avec x.
- Exercice 2. couteaux · hôpitaux · collèges — Couteau finit par eau : au pluriel, on écrit couteaux avec x. Hôpital finit par al : al devient aux, on écrit hôpitaux. Collège : on ajoute simplement s, on écrit collèges.
- Exercice 3. un voisin → une voisine · un infirmier → une infirmière · un joueur → une joueuse · un musicien → une musicienne — Voisin fait voisine : on ajoute e. Infirmier fait infirmière : la fin ier devient ière. Joueur fait joueuse : la fin eur devient euse. Musicien fait musicienne : la fin ien devient ienne.
- Exercice 4. bleues · contents · verte — Des chaussures : un mot féminin et pluriel. Bleu devient bleues. Les élèves : plusieurs. Content prend s : contents. Une veste : un mot féminin. Vert devient verte, avec e.
- Exercice 5. un hôpital → Pluriel : al devient aux · un stylo → Pluriel : on ajoute s · un bureau → Pluriel : on ajoute x · un animal → Pluriel : al devient aux — Bureau finit par eau : au pluriel, on écrit bureaux avec x. Hôpital finit par al : au pluriel, al devient aux, on écrit hôpitaux. Stylos : on ajoute simplement s. Animal finit par al : au pluriel, al devient aux, on écrit animaux.
- Exercice 6. gâteaux · journaux · portables · jeux — Gâteau finit par eau : au pluriel, on écrit gâteaux avec x. Journal finit par al : al devient aux, on écrit journaux. Portable : on ajoute simplement s, on écrit portables. Jeu finit par eu : au pluriel, on écrit jeux avec x.
- Exercice 7. un cousin → une cousine · un pâtissier → une pâtissière · un nageur → une nageuse · un pharmacien → une pharmacienne — Cousin fait cousine : on ajoute e. Pâtissier fait pâtissière : la fin ier devient ière. Nageur fait nageuse : la fin eur devient euse. Pharmacien fait pharmacienne : la fin ien devient ienne.
- Exercice 8. longs · ouverte · fatiguées · grands — Des cheveux : plusieurs. Long prend s : longs. La cantine : un mot féminin. Ouvert devient ouverte. Mes cousines : plusieurs filles. Fatigué devient fatiguées. Les couloirs : plusieurs. Grand prend s : grands.
- Exercice 9. un gâteau, un gâteau, un sac, un sac — Des gâteaux, des jeux : les mots en eau et en eu prennent un x.
- Exercice 10. Des chevaux blancs. — Des chevaux blancs : le nom et l’adjectif sont au pluriel.
Questions des parents
Comment expliquer le pluriel et le féminin des noms et des adjectifs à un enfant de ULIS ?
Pour plusieurs, j’ajoute souvent s. Les mots en eau et eu prennent souvent x. La plupart des mots en al font aux. Pour le féminin, j’ajoute souvent e. Parfois la fin change : vendeur fait vendeuse.
Que faut-il savoir faire sur le pluriel et le féminin des noms et des adjectifs ?
Les exercices vérifient ces points : ne choisit pas la bonne fin du pluriel (s, x ou aux) ; se trompe en écrivant le pluriel d’un nom (comme manteaux) ; ne trouve pas le féminin d’un nom (e, ère, euse, enne) ; N’accorde pas l’adjectif avec le nom (genre et nombre).
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Cherche le nom, puis écris l’adjectif comme lui : féminin ou masculin, un seul ou plusieurs. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.