Français · ULIS
Donner des consignes à quelqu’un – exercices ULIS
Je donne une consigne avec le bon verbe. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- reconnaître une consigne
- choisir la forme avec tu, vous ou nous
- dire la consigne de quelques verbes qui changent
- remettre un mode d’emploi dans l’ordre
L’essentiel à retenir
Une consigne
Une consigne dit ce qu’il faut faire. Le verbe est au début, sans « tu » : Range ton sac.
Tu, vous, nous
À un seul camarade : Range. À plusieurs : Rangez. Avec moi : Rangeons.
Dans l’ordre
Dans un mode d’emploi, je donne les consignes dans l’ordre : d’abord, ensuite, à la fin.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Range chaque phrase : consigne ou pas une consigne ?
| Une consigne | Pas une consigne | |
|---|---|---|
| Elle éteint son téléphone. | ||
| Éteins ton téléphone. | ||
| Nous lisons la page douze. | ||
| Lis la page douze. |
Un indice
Cherche un verbe tout au début de la phrase, sans personne devant.
Réponse : Elle éteint son téléphone. → Pas une consigne · Éteins ton téléphone. → Une consigne · Nous lisons la page douze. → Pas une consigne · Lis la page douze. → Une consigne
Éteins ton téléphone : le verbe est au début, c’est une consigne. Elle éteint son téléphone : on raconte ce que fait quelqu’un, ce n’est pas une consigne. Lis la page douze : le verbe est au début, c’est une consigne. Nous lisons la page douze : on raconte ce que fait quelqu’un, ce n’est pas une consigne.
2 Choisis la bonne consigne.
À Hugo : (Fermes / Ferme / Fermons) la fenêtre !
À tes voisins : (Ouvrez / Ouvre / Ouvrons) vos cahiers !
À toute l’équipe, avec toi : (Regardez / Regarde / Regardons) le schéma !
À Nina : (Parle / Parles / Parlons) plus doucement !
Réponse : Ferme · Ouvrez · Regardons · Parle
Hugo est un seul camarade : avec tu, la consigne finit par e, sans s. On dit Ferme. Tes voisins sont plusieurs : avec vous, la consigne finit par ez. On dit Ouvrez. Tu es dans l’équipe : avec nous, la consigne finit par ons. On dit Regardons. Nina est une seule camarade : avec tu, la consigne finit par e, sans s. On dit Parle.
3 Relie chaque verbe à sa consigne avec tu.
écrire →
dire →
mettre →
attendre →
À relier : Écrit · Mets · Attends · Écris · Attend · Dis
Un indice
Dis « tu » devant le verbe, puis enlève « tu » : tu prends devient Prends.
Réponse : écrire → Écris · dire → Dis · mettre → Mets · attendre → Attends
Tu écris : donc Écris. Tu dis : donc Dis. Tu mets : donc Mets. Tu attends : donc Attends.
4 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Parles moins fort, s’il te plaît. → (Parle / Parlez / Parlons)
Écoutez ton ami, s’il te plaît. → (Écoute / Écoutes / Écoutons)
Réponse : Parle · Écoute
5 Range chaque phrase : consigne ou pas une consigne ?
| Une consigne | Pas une consigne | |
|---|---|---|
| Ils attendent le bus. | ||
| Attends le bus. | ||
| Yanis met son casque. | ||
| Mets ton casque. |
Un indice
Cherche un verbe tout au début de la phrase, sans personne devant.
Réponse : Ils attendent le bus. → Pas une consigne · Attends le bus. → Une consigne · Yanis met son casque. → Pas une consigne · Mets ton casque. → Une consigne
Mets ton casque : le verbe est au début, c’est une consigne. Yanis met son casque : on raconte ce que fait quelqu’un, ce n’est pas une consigne. Attends le bus : le verbe est au début, c’est une consigne. Ils attendent le bus : on raconte ce que fait quelqu’un, ce n’est pas une consigne.
6 Choisis la bonne consigne.
À Sofia : (Présentes / Présente / Présentons) ton exposé !
À Sami et à Jade : (Écoute / Écoutons / Écoutez) le professeur !
À toute l’équipe, avec toi : (Travaillons / Travaillez / Travaille) ensemble !
À Hugo : (Envoies / Envoie / Envoyons) le message !
Réponse : Présente · Écoutez · Travaillons · Envoie
7 Relie chaque verbe à sa consigne avec tu.
faire →
venir →
lire →
finir →
À relier : Fait · Fais · Viens · Vient · Finis · Lis
Un indice
Dis « tu » devant le verbe, puis enlève « tu » : tu prends devient Prends.
Réponse : faire → Fais · venir → Viens · lire → Lis · finir → Finis
8 Classe chaque élément : une consigne ou pas une consigne.
| Une consigne | Pas une consigne | |
|---|---|---|
| Ferme la porte. | ||
| Il ferme la porte. | ||
| Écoute le professeur. | ||
| Range ton sac. | ||
| Léo range son sac. | ||
| Elle écoute le professeur. |
Un indice
Cherche un verbe tout au début de la phrase, sans personne devant.
Réponse : Ferme la porte. → Une consigne · Il ferme la porte. → Pas une consigne · Écoute le professeur. → Une consigne · Range ton sac. → Une consigne · Léo range son sac. → Pas une consigne · Elle écoute le professeur. → Pas une consigne
Une consigne dit ce qu’il faut faire. Le verbe est au début de la phrase et je ne dis pas tu devant : Range ton sac.
9 Trie les consignes : à un seul ou à plusieurs ?
Un indice
À un seul camarade, la consigne finit par e. À plusieurs, elle finit par ez.
Réponse : Fermez, Fermez, Ferme, Ferme
Une carte brille et son panier aussi : touche la carte, puis le panier.
10 Coche toutes les consignes.
Un indice
Cherche les phrases qui commencent par un verbe, sans personne devant.
Réponse : Mets ton casque., Attends le tram.
Mets ton casque. Attends le tram. Ce sont des consignes.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. Elle éteint son téléphone. → Pas une consigne · Éteins ton téléphone. → Une consigne · Nous lisons la page douze. → Pas une consigne · Lis la page douze. → Une consigne — Éteins ton téléphone : le verbe est au début, c’est une consigne. Elle éteint son téléphone : on raconte ce que fait quelqu’un, ce n’est pas une consigne. Lis la page douze : le verbe est au début, c’est une consigne. Nous lisons la page douze : on raconte ce que fait quelqu’un, ce n’est pas une consigne.
- Exercice 2. Ferme · Ouvrez · Regardons · Parle — Hugo est un seul camarade : avec tu, la consigne finit par e, sans s. On dit Ferme. Tes voisins sont plusieurs : avec vous, la consigne finit par ez. On dit Ouvrez. Tu es dans l’équipe : avec nous, la consigne finit par ons. On dit Regardons. Nina est une seule camarade : avec tu, la consigne finit par e, sans s. On dit Parle.
- Exercice 3. écrire → Écris · dire → Dis · mettre → Mets · attendre → Attends — Tu écris : donc Écris. Tu dis : donc Dis. Tu mets : donc Mets. Tu attends : donc Attends.
- Exercice 4. Parle · Écoute
- Exercice 5. Ils attendent le bus. → Pas une consigne · Attends le bus. → Une consigne · Yanis met son casque. → Pas une consigne · Mets ton casque. → Une consigne — Mets ton casque : le verbe est au début, c’est une consigne. Yanis met son casque : on raconte ce que fait quelqu’un, ce n’est pas une consigne. Attends le bus : le verbe est au début, c’est une consigne. Ils attendent le bus : on raconte ce que fait quelqu’un, ce n’est pas une consigne.
- Exercice 6. Présente · Écoutez · Travaillons · Envoie
- Exercice 7. faire → Fais · venir → Viens · lire → Lis · finir → Finis
- Exercice 8. Ferme la porte. → Une consigne · Il ferme la porte. → Pas une consigne · Écoute le professeur. → Une consigne · Range ton sac. → Une consigne · Léo range son sac. → Pas une consigne · Elle écoute le professeur. → Pas une consigne — Une consigne dit ce qu’il faut faire. Le verbe est au début de la phrase et je ne dis pas tu devant : Range ton sac.
- Exercice 9. Fermez, Fermez, Ferme, Ferme — Une carte brille et son panier aussi : touche la carte, puis le panier.
- Exercice 10. Mets ton casque., Attends le tram. — Mets ton casque. Attends le tram. Ce sont des consignes.
Questions des parents
Comment expliquer donner des consignes à quelqu’un à un enfant de ULIS ?
Une consigne dit ce qu’il faut faire. Le verbe est au début, sans « tu » : Range ton sac. À un seul camarade : Range. À plusieurs : Rangez. Avec moi : Rangeons.
Que faut-il savoir faire sur donner des consignes à quelqu’un ?
Les exercices vérifient ces points : ne reconnaît pas une consigne (verbe au début, sans personne devant) ; ajoute un s à la consigne avec tu, ou se trompe entre tu, vous et nous ; écrit une consigne avec tu sans le s qu’elle garde (Prend au lieu de Prends) ; ne remet pas les consignes dans l’ordre, ou ne corrige pas la forme du verbe.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Cherche un verbe tout au début de la phrase, sans personne devant. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.