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Français · ULIS

Dire ce que je vais faire – exercices ULIS

Je dis mes projets avec le futur. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • reconnaître ce qui est à venir
  • écrire la fin du futur avec chaque personne
  • dire le futur de quelques verbes qui changent
  • dire mes projets sans me tromper

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Le futur

Pour dire ce que je vais faire, j’utilise le futur : demain, plus tard, la semaine prochaine.

Les fins

Pour les verbes comme chanter et finir, je garde le verbe en entier et j’ajoute ai, as, a, ons, ez, ont : je chanterai.

Les verbes qui changent

Être : je serai. Avoir : j’aurai. Aller : j’irai. Faire : je ferai.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Range chaque phrase : c’est fait ou c’est à venir ?

C’est fait (passé)C’est à venir (futur)
Ce matin, nous avons mangé à la cantine.
La semaine prochaine, j’irai chez le dentiste.
Plus tard, nous mangerons à la cantine.
Hier soir, j’ai envoyé un message.
Un indice

Cherche le petit mot du temps : demain, plus tard, la semaine prochaine, hier, il y a.

2 Écris la réponse. préparer (Je préparerai · Il / Elle préparera)

Tu

Nous

Vous

Ils / Elles

Un indice

Pour un verbe comme chanter ou finir, garde le verbe en entier, puis ajoute la fin : ai, as, a, ons, ez, ont.

3 Relie chaque personne et son verbe au bon futur.

tu (aller) →

nous (faire) →

il (venir) →

vous (être) →

À relier : ferons · iras · alleras · faisons · viendra · serez

Un indice

Pense au début qui change : ir, fer, viendr, ser. Puis ajoute la fin.

4 Choisis le bon verbe pour dire ton projet.

Demain matin, tu (as présenté / présenterez / présenteras) ton exposé.

Dans une semaine, nous (avons été / serons / serez) au musée.

5 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Samedi prochain, Léa jouait au basket. → (jouera / jouerons / a joué)

Demain, vous finissiez le stage. → (finirez / finirons / avez fini)

6 Range chaque phrase : c’est fait ou c’est à venir ?

C’est fait (passé)C’est à venir (futur)
Dans un mois, elle passera un test.
L’année dernière, tu as changé de classe.
La semaine dernière, elle a passé un test.
Demain, tu changeras de classe.
Un indice

Cherche le petit mot du temps : demain, plus tard, la semaine prochaine, hier, il y a.

7 Écris la réponse. téléphoner (Il / Elle téléphonera · Vous téléphonerez)

Je

Tu

Nous

Ils / Elles

Un indice

Pour un verbe comme chanter ou finir, garde le verbe en entier, puis ajoute la fin : ai, as, a, ons, ez, ont.

8 Relie chaque personne et son verbe au bon futur.

ils (avoir) →

elle (pouvoir) →

nous (aller) →

vous (faire) →

À relier : auront · avoirons · ferez · irons · pouvera · pourra

Un indice

Pense au début qui change : aur, pourr, ir, fer. Puis ajoute la fin.

9 Trie les phrases : c’est fait ou c’est à venir ?

Un indice

Cherche le petit mot : demain, la semaine prochaine, hier, ce matin.

10 Coche toutes les phrases qui disent ce qui est à venir.

Un indice

Cherche les petits mots du temps : demain, plus tard, hier, ce matin.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. Ce matin, nous avons mangé à la cantine. → C’est fait (passé) · La semaine prochaine, j’irai chez le dentiste. → C’est à venir (futur) · Plus tard, nous mangerons à la cantine. → C’est à venir (futur) · Hier soir, j’ai envoyé un message. → C’est fait (passé) — La semaine prochaine annonce le futur. Hier soir annonce le passé. Plus tard annonce le futur. Ce matin, c’est déjà fait : c’est le passé.
  2. Exercice 2. prépareras · préparerons · préparerez · prépareront — Avec tu, la fin du futur est as : tu prépareras. Avec nous, la fin du futur est ons : nous préparerons. Avec vous, la fin du futur est ez : vous préparerez. Avec ils ou elles, la fin du futur est ont : ils prépareront.
  3. Exercice 3. tu (aller) → iras · nous (faire) → ferons · il (venir) → viendra · vous (être) → serez — Aller devient ir, avec as : tu iras. Faire devient fer, avec ons : nous ferons. Venir devient viendr, avec a : il viendra. Être devient ser, avec ez : vous serez.
  4. Exercice 4. présenteras · serons — Demain matin annonce le futur. Avec tu, la fin est as : tu présenteras. Dans une semaine annonce le futur. Avec nous, être devient serons.
  5. Exercice 5. jouera · finirez — Samedi prochain annonce le futur : Léa jouera au basket. Demain annonce le futur. Avec vous, la fin est ez : vous finirez.
  6. Exercice 6. Dans un mois, elle passera un test. → C’est à venir (futur) · L’année dernière, tu as changé de classe. → C’est fait (passé) · La semaine dernière, elle a passé un test. → C’est fait (passé) · Demain, tu changeras de classe. → C’est à venir (futur) — Demain annonce le futur. L’année dernière annonce le passé. Dans un mois annonce le futur. La semaine dernière annonce le passé.
  7. Exercice 7. téléphonerai · téléphoneras · téléphonerons · téléphoneront — Avec je, la fin du futur est ai : je téléphonerai. Avec tu, la fin du futur est as : tu téléphoneras. Avec nous, la fin du futur est ons : nous téléphonerons. Avec ils ou elles, la fin du futur est ont : ils téléphoneront.
  8. Exercice 8. ils (avoir) → auront · elle (pouvoir) → pourra · nous (aller) → irons · vous (faire) → ferez — Avoir devient aur, avec ont : ils auront. Pouvoir devient pourr, avec a : elle pourra. Aller devient ir, avec ons : nous irons. Faire devient fer, avec ez : vous ferez.
  9. Exercice 9. Demain, tu prendras le tram., Demain, tu prendras le tram., Ce matin, j’ai pris le bus., Ce matin, j’ai pris le bus. — Demain et la semaine prochaine annoncent le futur.
  10. Exercice 10. Plus tard, je serai cuisinier., Demain, nous partirons en sortie. — Demain, nous partirons. Plus tard, je serai cuisinier. C’est à venir.

Questions des parents

Comment expliquer dire ce que je vais faire à un enfant de ULIS ?

Pour dire ce que je vais faire, j’utilise le futur : demain, plus tard, la semaine prochaine. Pour les verbes comme chanter et finir, je garde le verbe en entier et j’ajoute ai, as, a, ons, ez, ont : je chanterai.

Que faut-il savoir faire sur dire ce que je vais faire ?

Les exercices vérifient ces points : confond ce qui est fait (passé) et ce qui est à venir (futur) ; se trompe de fin en écrivant un verbe au futur ; écrit un futur qui n’existe pas avec être, avoir, aller, faire, venir, pouvoir ; choisit un verbe au passé quand le petit mot du temps annonce le futur.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Cherche le petit mot du temps : demain, plus tard, la semaine prochaine, hier, il y a. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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