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Maths · CP

L’addition posée (avec retenue) – exercices CP

Je fabrique une boîte et je retiens un. 9 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • dire s’il y a une retenue : les unités font dix ou plus
  • calculer une addition posée avec la retenue
  • repérer une retenue oubliée ou deux chiffres dans une colonne

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

La retenue, c’est une boîte

Quand les unités font 10 ou plus, dix billes se rangent dans une boîte : je retiens 1 pour les dizaines.

J’écris un seul chiffre

8 + 6 = 14 : j’écris 4 en bas et je retiens 1. Une colonne ne garde qu’un seul chiffre.

Je n’oublie pas la retenue

Dans les dizaines, j’ajoute la retenue : 28 + 36 : 1 + 2 + 3 = 6. Le résultat est 64.

Chercher l’erreur

Si le résultat est faux, je regarde si la retenue est oubliée ou si j’ai écrit deux chiffres dans une colonne.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Calcule dans ta tête. Classe chaque élément : qui dit si on retient.

Je retiens 1Je ne retiens rien
2 + 6
9 + 6
5 + 4
7 + 7
Un indice

Calcule la somme des unités. Si elle atteint dix, il y a une retenue. Si elle reste en dessous de dix, il n’y en a pas.

2 Complète les étapes pour calculer trente-six plus vingt-huit.

Pour 36 + 28. Dans les unités, 6 + 8 = 14. J’écris en bas et je retiens . Dans les dizaines, je n’oublie pas la retenue : 1 + 3 + 2 = . Le résultat est .

Un indice

Quatorze s’écrit avec deux chiffres : celui de droite se pose en bas, celui de gauche est la retenue.

3 Pose et calcule chaque opération (sur une feuille si besoin).

38 + 24 =

49 + 23 =

Un indice

Refais le calcul des unités. Si le résultat dépasse neuf, il faut une retenue pour la colonne suivante, et un seul chiffre par colonne.

4 Calcule dans ta tête. Classe chaque élément : qui dit si on retient.

Je retiens 1Je ne retiens rien
8 + 5
4 + 3
5 + 5
6 + 3
Un indice

Calcule la somme. Si elle fait dix ou plus, il y a une retenue. Si elle fait neuf ou moins, il n’y en a pas.

5 Complète les étapes pour calculer vingt-sept plus trente-huit.

Pour 27 + 38. Dans les unités, 7 + 8 = 15. J’écris en bas et je retiens . Dans les dizaines, je n’oublie pas la retenue : 1 + 2 + 3 = . Le résultat est .

Un indice

Quinze s’écrit avec deux chiffres : celui de droite se pose en bas, celui de gauche est la retenue.

6 Pose et calcule chaque opération (sur une feuille si besoin).

27 + 16 =

48 + 35 =

Un indice

Refais le calcul des unités. Si le résultat dépasse neuf, il faut une retenue pour la colonne suivante, et un seul chiffre par colonne.

7 Calcule dans ta tête. Classe chaque élément : qui dit si on retient.

Je retiens 1Je ne retiens rien
4 + 4
9 + 3
6 + 4
2 + 5
Un indice

Dix ou plus? Alors on retient un. Moins de dix? On ne retient rien.

8 Pose et calcule chaque opération (sur une feuille si besoin).

58 + 26 =

37 + 45 =

9 7 + 4 : faut-il retenir ?

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. 2 + 6 → Je ne retiens rien · 9 + 6 → Je retiens 1 · 5 + 4 → Je ne retiens rien · 7 + 7 → Je retiens 1 — Neuf plus six et sept plus sept dépassent neuf : je retiens un. Cinq plus quatre et deux plus six ne dépassent pas neuf : je ne retiens rien.
  2. Exercice 2. 4 · 1 · 6 · 64 — Quatorze : on pose quatre et on retient un. Dans les dizaines, un plus trois plus deux font six. Le résultat est soixante-quatre.
  3. Exercice 3. 62 · 72 — Dans le premier calcul, la retenue a été oubliée : le bon résultat est soixante-deux. Dans le deuxième, douze a été écrit dans une seule colonne : le bon résultat est soixante-douze.
  4. Exercice 4. 8 + 5 → Je retiens 1 · 4 + 3 → Je ne retiens rien · 5 + 5 → Je retiens 1 · 6 + 3 → Je ne retiens rien — Huit plus cinq et cinq plus cinq dépassent neuf : je retiens un. Quatre plus trois et six plus trois ne dépassent pas neuf : je ne retiens rien.
  5. Exercice 5. 5 · 1 · 6 · 65 — Quinze : on pose cinq et on retient un. Dans les dizaines, un plus deux plus trois font six. Le résultat est soixante-cinq.
  6. Exercice 6. 43 · 83 — Dans le premier calcul, la retenue a été oubliée : le bon résultat est quarante-trois. Dans le deuxième, treize a été écrit dans une seule colonne : le bon résultat est quatre-vingt-trois.
  7. Exercice 7. 4 + 4 → Je ne retiens rien · 9 + 3 → Je retiens 1 · 6 + 4 → Je retiens 1 · 2 + 5 → Je ne retiens rien — Neuf plus trois font douze: c’est plus que neuf. J’écris deux en bas et je retiens un. Deux plus cinq font sept: ce n’est pas plus que neuf. J’écris sept en bas et je ne retiens rien. Six plus quatre font dix: c’est plus que neuf. J’écris zéro en bas et je retiens un. Quatre plus quatre font huit: ce n’est pas plus que neuf. J’écris huit en bas et je ne retiens rien.
  8. Exercice 8. 84 · 82 — Huit plus six font quatorze: Milo a écrit quatre mais il a oublié la retenue. Le bon résultat est quatre-vingt-quatre: j’écris quatre et je retiens un, puis un plus cinq plus deux font huit dizaines. Sept plus cinq font douze: Milo a écrit douze en entier dans la colonne des unités. Le bon résultat est quatre-vingt-deux.
  9. Exercice 9. 📦 je retiens 1 — Sept plus quatre égale onze : j’écris un et je retiens un.

Questions des parents

Comment expliquer L’addition posée (avec retenue) à un enfant de CP ?

Quand les unités font 10 ou plus, dix billes se rangent dans une boîte : je retiens 1 pour les dizaines. 8 + 6 = 14 : j’écris 4 en bas et je retiens 1. Une colonne ne garde qu’un seul chiffre.

Que faut-il savoir faire sur L’addition posée (avec retenue) ?

Les exercices vérifient ces points : comprendre que dix unités font une dizaine (ranger dix objets seuls dans une boîte) ; savoir quand il faut une retenue : quand les unités dépassent neuf ; suivre les étapes d’une addition avec retenue : écrire le chiffre des unités, retenir la dizaine, la compter avec les dizaines ; calculer une addition posée avec retenue, colonne par colonne ; repérer une erreur de retenue (retenue oubliée, deux chiffres dans une colonne) et la corriger.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Calcule la somme des unités. Si elle atteint dix, il y a une retenue. Si elle reste en dessous de dix, il n’y en a pas. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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