Français · CM2
L’emploi de l’imparfait et du passé simple – exercices CM2
Je choisis l’imparfait pour le décor et le passé simple pour les actions. 6 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- savoir qu’un récit a deux plans : le décor et les actions
- choisir l’imparfait pour le décor et l’habitude, le passé simple pour l’action soudaine
- utiliser les mots repères et corriger un verbe au mauvais temps
L’essentiel à retenir
Un récit à deux plans
Dans un récit, l’imparfait installe le décor : ce qui dure, ce qui décrit, les habitudes. Le passé simple raconte les actions qui font avancer l’histoire : Il pleuvait. Soudain, un éclair jaillit.
Les mots repères
Soudain, tout à coup, brusquement, alors annoncent le passé simple. Chaque soir, autrefois, toujours annoncent l’imparfait.
Écrire le bon verbe
Imparfait : il marchait, ils marchaient. Passé simple : il marcha, ils marchèrent, et il ouvrit, ils ouvrirent.
Réfléchir au sens
Un mot repère aide, mais c’est le sens qui décide. Une action qui dure un peu mais fait avancer l’histoire peut être au passé simple : le roi régna trente ans.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Range chaque phrase : imparfait (décor, durée, habitude) ou passé simple (action soudaine) ?
| Imparfait : décor, durée, habitude | Passé simple : action soudaine | |
|---|---|---|
| Soudain, le renard bondit hors du bois. | ||
| Brusquement, une pierre tomba dans l’eau. | ||
| Chaque soir, grand-père racontait une histoire. | ||
| La nuit était noire et silencieuse. |
Un indice
Demande-toi si la phrase décrit ou si elle raconte un événement rapide. Cherche aussi un mot comme soudain ou chaque soir.
Réponse : Soudain, le renard bondit hors du bois. → Passé simple : action soudaine · Brusquement, une pierre tomba dans l’eau. → Passé simple : action soudaine · Chaque soir, grand-père racontait une histoire. → Imparfait : décor, durée, habitude · La nuit était noire et silencieuse. → Imparfait : décor, durée, habitude
La nuit était noire et Chaque soir, grand-père racontait sont à l’imparfait. Une pierre tomba et le renard bondit sont au passé simple.
2 Clique sur le verbe de l’action soudaine dans chaque phrase.
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Un indice
Cherche d’abord un mot comme soudain, tout à coup ou brusquement. L’autre verbe installe le décor.
Réponse : glissa · souffla · aboya · disparut
Glissa. Souffla. Aboya. Disparut.
3 Écris le verbe à l’imparfait ou au passé simple, selon le sens.
Chaque matin, au lever du soleil, le coq (chanter) → écris le verbe
Soudain, la porte (claquer) → écris le verbe
La nuit était calme, les feuilles (trembler) → écris le verbe
Tout à coup, Léa (ouvrir) → écris le verbe
Un indice
Demande-toi si la phrase décrit, parle d’une habitude, ou raconte une action soudaine annoncée par un petit mot.
Réponse : chantait · claqua · tremblaient · ouvrit
Chantait. Claqua. Tremblaient. Ouvrit.
4 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Il marchait dans la rue quand tout à coup un chat sautait devant lui. → (sauta / sautait / sautera)
Chaque hiver, le lac gela entièrement. → (gelait / gela / gèlera)
Autrefois, les enfants jouèrent dans cette rue. → (jouaient / jouèrent / jouait)
Tout à coup, l’orage éclatait. → (éclata / éclatait / éclatera)
Un indice
Cherche le petit mot qui donne un indice (chaque, autrefois, tout à coup) : habitude ou action soudaine ?
Réponse : sauta · gelait · jouaient · éclata
Sauta. Gelait. Jouaient. Éclata.
5 Range chaque élément dans la bonne colonne.
| Imparfait : décor, durée, habitude | Passé simple : action soudaine | |
|---|---|---|
| Le ciel était gris. | ||
| Chaque hiver, les enfants patinaient sur le lac. | ||
| Brusquement, le marin lança une bouée. | ||
| Soudain, un éclair déchira le ciel. |
Un indice
Demande-toi si la phrase décrit ou si elle raconte un événement rapide. Cherche aussi un mot comme soudain ou chaque hiver.
Réponse : Le ciel était gris. → Imparfait : décor, durée, habitude · Chaque hiver, les enfants patinaient sur le lac. → Imparfait : décor, durée, habitude · Brusquement, le marin lança une bouée. → Passé simple : action soudaine · Soudain, un éclair déchira le ciel. → Passé simple : action soudaine
Cette phrase décrit le ciel : on utilise l’imparfait. Soudain annonce une action rapide qui ne dure pas : on utilise le passé simple. Chaque hiver annonce une habitude du passé : on utilise l’imparfait. Brusquement annonce une action soudaine : on utilise le passé simple.
6 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Soudain, le téléphone sonnait pendant la nuit. → (sonna / sonnait / sonnera)
Chaque soir, les enfants jouèrent dans le jardin. → (jouaient / jouèrent / jouera)
Tout à coup, le rideau s’ouvrait devant nous. → (s’ouvrit / s’ouvrait / s’ouvrira)
Chaque automne, les feuilles tombèrent doucement. → (tombaient / tombèrent / tomberont)
Un indice
Cherche le mot repère, comme chaque, tout à coup ou soudain : habitude, ou action soudaine ?
Réponse : sonna · jouaient · s’ouvrit · tombaient
Soudain annonce une action soudaine : on utilise le passé simple. On écrit le téléphone sonna. Chaque soir annonce une habitude du passé : on utilise l’imparfait. Les enfants sont plusieurs, on écrit jouaient. Tout à coup annonce une action soudaine : on utilise le passé simple. On écrit le rideau s’ouvrit. Chaque automne annonce une habitude du passé : on utilise l’imparfait. Les feuilles sont plusieurs, on écrit tombaient.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. Soudain, le renard bondit hors du bois. → Passé simple : action soudaine · Brusquement, une pierre tomba dans l’eau. → Passé simple : action soudaine · Chaque soir, grand-père racontait une histoire. → Imparfait : décor, durée, habitude · La nuit était noire et silencieuse. → Imparfait : décor, durée, habitude — La nuit était noire et Chaque soir, grand-père racontait sont à l’imparfait. Une pierre tomba et le renard bondit sont au passé simple.
- Exercice 2. glissa · souffla · aboya · disparut — Glissa. Souffla. Aboya. Disparut.
- Exercice 3. chantait · claqua · tremblaient · ouvrit — Chantait. Claqua. Tremblaient. Ouvrit.
- Exercice 4. sauta · gelait · jouaient · éclata — Sauta. Gelait. Jouaient. Éclata.
- Exercice 5. Le ciel était gris. → Imparfait : décor, durée, habitude · Chaque hiver, les enfants patinaient sur le lac. → Imparfait : décor, durée, habitude · Brusquement, le marin lança une bouée. → Passé simple : action soudaine · Soudain, un éclair déchira le ciel. → Passé simple : action soudaine — Cette phrase décrit le ciel : on utilise l’imparfait. Soudain annonce une action rapide qui ne dure pas : on utilise le passé simple. Chaque hiver annonce une habitude du passé : on utilise l’imparfait. Brusquement annonce une action soudaine : on utilise le passé simple.
- Exercice 6. sonna · jouaient · s’ouvrit · tombaient — Soudain annonce une action soudaine : on utilise le passé simple. On écrit le téléphone sonna. Chaque soir annonce une habitude du passé : on utilise l’imparfait. Les enfants sont plusieurs, on écrit jouaient. Tout à coup annonce une action soudaine : on utilise le passé simple. On écrit le rideau s’ouvrit. Chaque automne annonce une habitude du passé : on utilise l’imparfait. Les feuilles sont plusieurs, on écrit tombaient.
Questions des parents
Comment expliquer L’emploi de l’imparfait et du passé simple à un enfant de CM2 ?
Dans un récit, l’imparfait installe le décor : ce qui dure, ce qui décrit, les habitudes. Le passé simple raconte les actions qui font avancer l’histoire : Il pleuvait. Soudain, un éclair jaillit. Soudain, tout à coup, brusquement, alors annoncent le passé simple. Chaque soir, autrefois, toujours annoncent l’imparfait.
Que faut-il savoir faire sur L’emploi de l’imparfait et du passé simple ?
Les exercices vérifient ces points : reconnaître si une phrase décrit un décor ou une habitude (imparfait) ou raconte une action soudaine (passé simple) ; repérer, dans un récit, le verbe qui raconte l’action soudaine ; écrire le verbe à l’imparfait ou au passé simple selon le sens de la phrase ; repérer et corriger un verbe écrit au mauvais temps dans un récit ; choisir le bon temps (imparfait ou passé simple) dans un petit récit sans aide.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Demande-toi si la phrase décrit ou si elle raconte un événement rapide. Cherche aussi un mot comme soudain ou chaque soir. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.