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Français · CM2

L’imparfait des verbes fréquents – exercices CM2

Je découvre comment écrire l’imparfait d’être, avoir, faire, aller, prendre et voir. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • trouver le radical de l’imparfait avec le truc de nous, sauf pour être : ét
  • écrire l’imparfait d’être, avoir, faire, aller, prendre et voir
  • éviter les pièges : faisais, voyions, prenais, allions

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Le truc de nous

Pour trouver le radical, je pars de nous au présent et j’enlève ons : nous faisons, nous prenons, nous allons, nous avons, nous voyons.

Six radicaux

À l’imparfait, le radical ne change pas : ét, av, fais, all, pren, voy. Puis j’ajoute ais, ais, ait, ions, iez, aient.

Être est une exception

Nous sommes ne donne pas le radical : être garde ét à l’imparfait. J’étais, nous étions, ils étaient.

Quatre pièges

Faire s’écrit avec ai : je faisais. Voir a un y puis un i : nous voyions. Prendre perd son d : tu prenais. Aller garde deux l : nous allions.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Range chaque forme dans la boîte du verbe dont elle vient.

êtreavoirfairealler
nous allions
tu avais
vous étiez
ils faisaient
j’étais
Un indice

Repère le début de chaque forme, le radical : ét-, av-, fais- ou all-. Que dis-tu à l’infinitif ?

2 Complète l’imparfait du verbe prendre. prendre (Je prenais · Il prenait)

Tu

Nous

Vous

Ils

3 Écris chaque verbe à l’imparfait.

nous faire → à l’imparfait

elle être → à l’imparfait

vous aller → à l’imparfait

ils voir → à l’imparfait

Un indice

Pense au radical de chaque verbe, puis à la terminaison de la personne. Attention au y de voir et au ai de faire.

4 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Autrefois, je prendais le bus. → (prendais / prenais / prenait)

Ils fesaient du vélo, autrefois. → (faisient / fesaient / faisaient)

Quand nous étions petits, nous voions les étoiles. → (voions / voyons / voyions)

Avant, tu avait un chien. → (avait / avais / avez)

Un indice

Vérifie d’abord le radical du verbe, puis sa terminaison avec la personne de la phrase.

5 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Avant, tu es toujours à l’heure. → (étais / es / seras)

Autrefois, ils vont à pied à l’école. → (allaient / vont / iront)

6 Complète le texte en écrivant chaque verbe à l’imparfait.

Il y a longtemps, nous chez grand-mère. Elle des gâteaux, tu les poules, Milo des photos et vous toujours faim.

Un indice

Pense au radical de chaque verbe, puis à la personne de la phrase : nous, elle, tu, Milo ou vous.

7 Dans nous voyions, que remarques-tu après le y ?

8 Écris la réponse. prendre (Tu prenais · Nous prenions)

Je

Il / Elle / On

Vous

Ils / Elles

Un indice

Observe les deux cartes remplies : le radical est pren, sans d. Ajoute la terminaison qui va avec chaque pronom.

9 Range chaque élément dans la bonne colonne.

ImparfaitAutre temps
vous aurez
elle faisait
j’étais
ils vont
tu prenais

10 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Autrefois, tu fesais du vélo. → (faisais / fesais / faisait)

Avant, elle prendait le car. → (prenait / prendait / prenaient)

Autrefois, ils voiaient la mer. → (voyaient / voiaient / voyait)

Autrefois, nous allons à pied. → (allions / allons / allaient)

Un indice

Lis la phrase en pensant au passé. Cherche qui fait l’action, puis vérifie le radical et la terminaison.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. nous allions → aller · tu avais → avoir · vous étiez → être · ils faisaient → faire · j’étais → être — Vous étiez et j’étais viennent d’être. Tu avais vient d’avoir. Ils faisaient vient de faire. Nous allions vient d’aller.
  2. Exercice 2. prenais · prenions · preniez · prenaient — Tu prenais, nous prenions, vous preniez, ils prenaient.
  3. Exercice 3. faisions · était · alliez · voyaient — Nous faisions, elle était, vous alliez, ils voyaient.
  4. Exercice 4. prenais · faisaient · voyions · avais — Prenais, faisaient, voyions, avais. On corrige le radical ou la terminaison.
  5. Exercice 5. étais · allaient — Tu étais. Ils allaient. Un mot comme avant ou autrefois demande l’imparfait.
  6. Exercice 6. allions · faisait · voyais · prenait · aviez — Allions, faisait, voyais, prenait, aviez. Chaque verbe a son radical et sa terminaison.
  7. Exercice 7. Un i : on lit y puis i — Nous voyions, vous voyiez : un y, puis un i.
  8. Exercice 8. prenais · prenait · preniez · prenaient — Le radical est pren, sans d, et la terminaison avec je est a i s : je prenais. Le radical est pren, sans d, et la terminaison avec il est a i t : il prenait. Le radical est pren, sans d, et la terminaison avec vous est i e z : vous preniez. Le radical est pren, sans d, et la terminaison avec ils est a i e n t : ils prenaient.
  9. Exercice 9. vous aurez → Autre temps · elle faisait → Imparfait · j’étais → Imparfait · ils vont → Autre temps · tu prenais → Imparfait — J’étais est à l’imparfait : le radical ét et la terminaison a i s. Vous aurez est au futur. À l’imparfait, on dirait vous aviez. Elle faisait est à l’imparfait : le radical fais et la terminaison a i t. Ils vont est au présent. À l’imparfait, on dirait ils allaient. Tu prenais est à l’imparfait : le radical pren et la terminaison a i s.
  10. Exercice 10. faisais · prenait · voyaient · allions — Le radical de faire est fais, avec a i même si on entend e. Avec tu, la terminaison est a i s. On écrit faisais. À l’imparfait, prendre perd son d : le radical est pren. Avec elle, la terminaison est a i t. On écrit prenait. Voir garde le y de son radical voy. Avec ils, la terminaison est a i e n t. On écrit voyaient. Autrefois annonce l’imparfait : nous allons est au présent. Le radical d’aller est all, et avec nous la terminaison est i o n s : nous allions.

Questions des parents

Comment expliquer L’imparfait des verbes fréquents à un enfant de CM2 ?

Pour trouver le radical, je pars de nous au présent et j’enlève ons : nous faisons, nous prenons, nous allons, nous avons, nous voyons. À l’imparfait, le radical ne change pas : ét, av, fais, all, pren, voy. Puis j’ajoute ais, ais, ait, ions, iez, aient.

Que faut-il savoir faire sur L’imparfait des verbes fréquents ?

Les exercices vérifient ces points : reconnaître de quel verbe fréquent (être, avoir, faire, aller) vient une forme de l’imparfait ; écrire l’imparfait de prendre : le d disparaît du radical ; écrire l’imparfait de faire, être, aller et voir avec le bon radical ; repérer et corriger un imparfait mal écrit (prendais, fesaient, voions, avait avec tu) ; écrire des verbes fréquents à l’imparfait dans un petit texte.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Repère le début de chaque forme, le radical : ét-, av-, fais- ou all-. Que dis-tu à l’infinitif ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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