Maths · CM1
Mesures de durées – exercices CM1
Je connais les équivalences, je choisis l’unité et je convertis les durées. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- connaître les équivalences des durées et choisir l’unité la plus pratique
- convertir des durées : multiplier vers une plus petite unité, diviser pour revenir
- comparer et additionner des durées, écrire 1 h 30 min = 1,5 h
L’essentiel à retenir
Les équivalences
1 min = 60 s · 1 h = 60 min · 1 j = 24 h · 1 semaine = 7 jours · 1 an = 365 jours (12 mois) · 1 trimestre = 3 mois · 1 semestre = 6 mois · 1 siècle = 100 ans · 1 millénaire = 1 000 ans.
La bonne unité
On choisit l’unité qui donne un nombre pratique : des secondes ou des minutes pour un geste, des heures pour un film, des jours ou des mois pour des vacances, des années pour une vie.
Convertir
Vers une plus petite unité, je multiplie : 2 h 15 min = 2 × 60 + 15 = 135 min. Pour revenir à la grande unité, je divise : 300 s = 300 ÷ 60 = 5 min.
Comparer, additionner
Règle d’or : même unité avant de comparer ou d’additionner. 1 h 30 min = 1,5 h (une demi-heure = 0,5 h), mais 1 h 15 min n’est pas 1,15 h. Pour une arrivée : heure de départ + durée du trajet.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Relie chaque durée à sa valeur.
1 minute →
1 jour →
1 trimestre →
1 millénaire →
À relier : 100 ans · 1 000 ans · 24 heures · 60 secondes · 3 mois
Un indice
Pense à ce que tu sais par cœur : les secondes d’une minute, les heures d’un jour, les mois d’un trimestre. Fais attention au siècle et au millénaire.
Réponse : 1 minute → 60 secondes · 1 jour → 24 heures · 1 trimestre → 3 mois · 1 millénaire → 1 000 ans
Une minute dure soixante secondes. Un jour dure vingt-quatre heures. Un trimestre dure trois mois. Un millénaire dure mille ans.
2 Choisis pour chaque phrase l’unité de durée la plus logique.
Pour boire un verre d’eau, on met environ 10 (jours / secondes / heures)
Un film au cinéma dure environ 2 (heures / secondes / mois)
Une année scolaire dure environ 10 (jours / mois / minutes)
Un enfant de CM1 a environ 9 (mois / minutes / ans)
Un indice
Imagine la durée réelle : très courte, comme un geste, longue comme un film, ou très longue comme une vie.
Réponse : secondes · heures · mois · ans
Un verre d’eau se boit en secondes. Un film dure des heures. Une année scolaire se mesure en mois. L’âge d’un enfant se mesure en ans.
3 Convertis.
Réponse : 240
4 Convertis.
Réponse : 300
5 Calcule l’heure d’arrivée.
Je pars à 9 h 00. Le trajet dure 2 h 30. J’arrive à h
Un indice
Ajoute les heures du trajet à l’heure de départ, puis ajoute les minutes.
Réponse : 11 · 30
Neuf heures plus deux heures trente, c’est onze heures trente.
6 Choisis pour chaque phrase l’unité de durée la plus logique.
Un match de football dure environ 90 (secondes / minutes / jours)
Une personne âgée a vécu environ 80 (jours / semaines / ans)
Un indice
Imagine la durée réelle : un match, puis toute une vie.
Réponse : minutes · ans
Un match de football dure environ quatre-vingt-dix minutes. Une personne âgée a vécu environ quatre-vingts ans.
7 Relie chaque durée à sa valeur.
1 année ordinaire →
1 jour →
1 trimestre →
1 siècle →
À relier : 1 000 ans · 3 mois · 365 jours · 100 ans · 24 heures
Réponse : 1 année ordinaire → 365 jours · 1 jour → 24 heures · 1 trimestre → 3 mois · 1 siècle → 100 ans
Une année ordinaire dure trois-cent soixante-cinq jours, un jour vingt-quatre heures, un trimestre trois mois et un siècle cent ans.
8 Choisis pour chaque phrase l’unité de durée la plus logique.
🚿 Une douche dure environ 8 (minutes / jours / ans) .
🌙 Une nuit de sommeil dure environ 9 (secondes / heures / semaines) .
🎈 Un ballon qui éclate fait « pop » en 2 (secondes / heures / mois) .
🏫 L’école primaire dure 5 (minutes / jours / ans) .
Un indice
Imagine la durée : est-ce un instant très court, une partie de la journée, ou un temps très long ?
Réponse : minutes · heures · secondes · ans
Une douche se compte en minutes, une nuit en heures, un ballon qui éclate en secondes, l’école primaire en années.
9 Relie chaque durée à sa valeur.
1 semaine →
1 semestre →
1 siècle →
1 heure →
À relier : 1 000 ans · 6 mois · 60 minutes · 100 ans · 7 jours
Un indice
Pense aux équivalences : la semaine, le semestre, le siècle, l’heure. Une valeur est en trop.
Réponse : 1 semaine → 7 jours · 1 semestre → 6 mois · 1 siècle → 100 ans · 1 heure → 60 minutes
Une semaine dure sept jours, du lundi au dimanche. Un semestre dure six mois : c’est deux trimestres de trois mois. Un siècle dure cent ans. C’est un millénaire qui dure mille ans. Une heure dure soixante minutes, un tour complet de la grande aiguille.
10 3 h 30 min, en heures avec une virgule, c’est…
Un indice
30 minutes, c’est la moitié d’une heure : 0,5 heure.
Réponse : 3,5 h
Une demi-heure s’écrit 0,5 heure : 3 heures 30 minutes égale 3,5 heures.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. 1 minute → 60 secondes · 1 jour → 24 heures · 1 trimestre → 3 mois · 1 millénaire → 1 000 ans — Une minute dure soixante secondes. Un jour dure vingt-quatre heures. Un trimestre dure trois mois. Un millénaire dure mille ans.
- Exercice 2. secondes · heures · mois · ans — Un verre d’eau se boit en secondes. Un film dure des heures. Une année scolaire se mesure en mois. L’âge d’un enfant se mesure en ans.
- Exercice 3. 240
- Exercice 4. 300
- Exercice 5. 11 · 30 — Neuf heures plus deux heures trente, c’est onze heures trente.
- Exercice 6. minutes · ans — Un match de football dure environ quatre-vingt-dix minutes. Une personne âgée a vécu environ quatre-vingts ans.
- Exercice 7. 1 année ordinaire → 365 jours · 1 jour → 24 heures · 1 trimestre → 3 mois · 1 siècle → 100 ans — Une année ordinaire dure trois-cent soixante-cinq jours, un jour vingt-quatre heures, un trimestre trois mois et un siècle cent ans.
- Exercice 8. minutes · heures · secondes · ans — Une douche se compte en minutes, une nuit en heures, un ballon qui éclate en secondes, l’école primaire en années.
- Exercice 9. 1 semaine → 7 jours · 1 semestre → 6 mois · 1 siècle → 100 ans · 1 heure → 60 minutes — Une semaine dure sept jours, du lundi au dimanche. Un semestre dure six mois : c’est deux trimestres de trois mois. Un siècle dure cent ans. C’est un millénaire qui dure mille ans. Une heure dure soixante minutes, un tour complet de la grande aiguille.
- Exercice 10. 3,5 h — Une demi-heure s’écrit 0,5 heure : 3 heures 30 minutes égale 3,5 heures.
Questions des parents
Comment expliquer mesures de durées à un enfant de CM1 ?
1 min = 60 s · 1 h = 60 min · 1 j = 24 h · 1 semaine = 7 jours · 1 an = 365 jours (12 mois) · 1 trimestre = 3 mois · 1 semestre = 6 mois · 1 siècle = 100 ans · 1 millénaire = 1 000 ans. On choisit l’unité qui donne un nombre pratique : des secondes ou des minutes pour un geste, des heures pour un film, des jours ou des mois pour des vacances, des années pour une vie.
Que faut-il savoir faire sur mesures de durées ?
Les exercices vérifient ces points : connaître les équivalences entre unités de durée (minute, jour, trimestre, millénaire) ; choisir l’unité de durée la plus logique selon la situation ; convertir des durées (minutes en secondes, heures en minutes, jours en heures) ; comparer et additionner des durées après les avoir converties dans la même unité ; choisir une unité et convertir des durées sans aide.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Pense à ce que tu sais par cœur : les secondes d’une minute, les heures d’un jour, les mois d’un trimestre. Fais attention au siècle et au millénaire. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.