Maths · CE2
La règle, mm et cm – exercices CE2
Je mesure et je trace avec la règle, en centimètres et en millimètres. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- poser le zéro de la règle et lire une longueur en centimètres et en millimètres
- convertir (1 cm = 10 mm), comparer et tracer un segment
- éviter le piège du zéro de trop
L’essentiel à retenir
Bien poser la règle
Je pose le bout de l’objet sur le zéro de la règle. Si l’objet va du trait 3 au trait 8, il mesure 8 − 3 = 5 cm.
Centimètres et millimètres
1 cm = 10 mm. 6 cm 2 mm = 62 mm et 84 mm = 8 cm 4 mm. Attention : pas 602 mm !
Comparer des longueurs
J’écris les longueurs avec la même unité, par exemple en millimètres : 3 cm 8 mm = 38 mm, c’est moins que 41 mm.
Tracer un segment
Je pars du zéro, j’avance des centimètres, puis des petits traits : les millimètres. Pour 4 cm 5 mm, je m’arrête 5 petits traits après le 4.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Écris chaque longueur en millimètres seulement.
3 cm et 4 mm =
7 cm et 3 mm =
1 cm et 6 mm =
5 cm et 8 mm =
Un indice
Un centimètre vaut 10 millimètres. Change d’abord les centimètres en millimètres.
Réponse : 34 · 73 · 16 · 58
3 centimètres et 4 millimètres font 34 millimètres. 7 centimètres et 3 millimètres font 73 millimètres. 1 centimètre et 6 millimètres font 16 millimètres. 5 centimètres et 8 millimètres font 58 millimètres.
2 Le crayon de Milo mesure 51 millimètres. Complète : combien de centimètres et combien de millimètres ?
Le crayon de Milo mesure 51 mm : c’est cm et mm.
Un indice
Cherche combien de paquets de 10 millimètres il y a dans cette longueur. Ce qui reste, ce sont des millimètres.
Réponse : 5 · 1
51 millimètres, c’est 5 centimètres et 1 millimètre.
3 Léa et Tom écrivent des conversions. Choisis la bonne écriture dans chaque phrase.
Léa veut écrire 2 cm et 7 mm en millimètres. Elle écrit : (207 / 9 / 27) mm.
Tom veut écrire 36 mm en centimètres et millimètres. Il écrit : (3 cm et 6 mm / 36 cm / 30 cm et 6 mm) .
Un indice
Un centimètre vaut 10 millimètres. Change d’abord les centimètres, ou cherche les paquets de 10.
Réponse : 27 · 3 cm et 6 mm
Deux centimètres et 7 millimètres font 27 millimètres. 36 millimètres, c’est 3 centimètres et 6 millimètres.
4 Les objets ne commencent pas sur le zéro. Écris leur longueur en centimètres.
Un crayon commence sur le trait 3 de la règle et finit sur le trait 8. Il mesure :
Un ruban commence sur le trait 1 et finit sur le trait 7. Il mesure :
Un indice
Combien de centimètres y a-t-il entre le trait de départ et le trait d’arrivée ?
Réponse : 5 · 6
Le crayon mesure 5 centimètres. Le ruban mesure 6 centimètres.
5 Choisis la bonne écriture dans chaque phrase : Lola et Max écrivent des conversions.
Lola veut écrire 4 cm et 5 mm en millimètres seulement. Elle écrit : (405 / 45 / 9) mm.
Max veut écrire 90 mm en centimètres. Il écrit : (90 / 900 / 9) cm.
Un indice
Un centimètre vaut 10 millimètres. Vérifie ton résultat en refaisant la conversion dans l’autre sens.
Réponse : 45 · 9
4 centimètres et 5 millimètres font 45 millimètres. 90 millimètres font 9 centimètres.
6 Sam veut écrire 7 cm et 5 mm en millimètres. Quelle écriture est juste ?
Un indice
Sept centimètres font soixante-dix millimètres. Ensuite, ajoute cinq.
Réponse : 75 mm
Sept centimètres égale soixante-dix millimètres, puis soixante-dix millimètres plus cinq millimètres égale soixante-quinze millimètres. Écrire sept-cent-cinq ajoute un zéro de trop, et douze additionne des unités différentes.
7 6 cm 2 mm, c’est…
Un indice
6 centimètres, c’est 60 millimètres. Ajoute les 2 millimètres.
Réponse : 62 mm
6 centimètres 2 millimètres égale 62 millimètres.
8 84 mm = ? cm et 4 mm
Un indice
Combien de paquets de 10 millimètres dans 84 ?
Réponse : 8
84 millimètres égale 8 centimètres 4 millimètres.
9 Quelle longueur est la plus grande ?
Un indice
Écris les deux longueurs en millimètres.
Réponse : 41 mm
38 millimètres contre 41 millimètres : 41 est plus grand.
10 Le défi final ! Écris 9 cm 5 mm en millimètres.
Un indice
9 centimètres, c’est 90 millimètres.
Réponse : 95
9 centimètres 5 millimètres égale 95 millimètres.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. 34 · 73 · 16 · 58 — 3 centimètres et 4 millimètres font 34 millimètres. 7 centimètres et 3 millimètres font 73 millimètres. 1 centimètre et 6 millimètres font 16 millimètres. 5 centimètres et 8 millimètres font 58 millimètres.
- Exercice 2. 5 · 1 — 51 millimètres, c’est 5 centimètres et 1 millimètre.
- Exercice 3. 27 · 3 cm et 6 mm — Deux centimètres et 7 millimètres font 27 millimètres. 36 millimètres, c’est 3 centimètres et 6 millimètres.
- Exercice 4. 5 · 6 — Le crayon mesure 5 centimètres. Le ruban mesure 6 centimètres.
- Exercice 5. 45 · 9 — 4 centimètres et 5 millimètres font 45 millimètres. 90 millimètres font 9 centimètres.
- Exercice 6. 75 mm — Sept centimètres égale soixante-dix millimètres, puis soixante-dix millimètres plus cinq millimètres égale soixante-quinze millimètres. Écrire sept-cent-cinq ajoute un zéro de trop, et douze additionne des unités différentes.
- Exercice 7. 62 mm — 6 centimètres 2 millimètres égale 62 millimètres.
- Exercice 8. 8 — 84 millimètres égale 8 centimètres 4 millimètres.
- Exercice 9. 41 mm — 38 millimètres contre 41 millimètres : 41 est plus grand.
- Exercice 10. 95 — 9 centimètres 5 millimètres égale 95 millimètres.
Questions des parents
Comment expliquer la règle, mm et cm à un enfant de CE2 ?
Je pose le bout de l’objet sur le zéro de la règle. Si l’objet va du trait 3 au trait 8, il mesure 8 − 3 = 5 cm. 1 cm = 10 mm. 6 cm 2 mm = 62 mm et 84 mm = 8 cm 4 mm. Attention : pas 602 mm !
Que faut-il savoir faire sur la règle, mm et cm ?
Les exercices vérifient ces points : placer le bout de l’objet sur le zéro de la règle avant de mesurer ; lire une longueur sur la règle en centimètres et en millimètres ; écrire en millimètres une longueur donnée en cm et mm (1 cm = 10 mm) ; comparer des longueurs sur la règle, tracer un segment d’une longueur donnée et retrouver les cm et mm d’une longueur en mm ; éviter les pièges : le zéro caché (207 mm au lieu de 27 mm) et la mesure qui ne commence pas à zéro.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Un centimètre vaut 10 millimètres. Change d’abord les centimètres en millimètres. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.