Maths · CE2
Comparer et ranger jusqu’à 99 – exercices CE2
Je compare, je range et j’encadre les numéros des bateaux. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- comparer deux nombres : les dizaines d’abord, puis les unités
- trouver le nombre juste avant et juste après, et encadrer entre deux dizaines
- ranger des nombres dans l’ordre croissant et décroissant
L’essentiel à retenir
Comparer deux nombres
Je compare d’abord les dizaines, puis les unités : 63 est plus grand que 36, et 58 est plus grand que 54. Le crocodile ouvre la bouche vers le plus grand.
Ranger
Dans l’ordre croissant, je range du plus petit au plus grand : 48, 58, 84, 85. Dans l’ordre décroissant, c’est le contraire.
Juste avant, juste après
Juste avant, c’est moins un ; juste après, c’est plus un. Attention au changement de dizaine : 39 est entre 38 et 40, et 50 est entre 49 et 51.
Encadrer à la dizaine près
J’encadre avec les deux nombres qui finissent par zéro : 47 est entre 40 et 50, et 63 est entre 60 et 70.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Choisis le bon signe : <, > ou =.
35 (< / > / =) 53
85 (< / > / =) 82
76 (< / > / =) 67
39 (< / > / =) 41
Réponse : < · > · > · <
35 a 3 dizaines et 53 en a 5. Trois dizaines, c’est moins que cinq dizaines : 35 est plus petit que 53. 85 et 82 ont 8 dizaines. Les unités décident : 5 unités, c’est plus que 2 unités. 85 est plus grand que 82. 76 a 7 dizaines et 67 en a 6. Sept dizaines, c’est plus que six dizaines : 76 est plus grand que 67. 39 a 3 dizaines et 41 en a 4. Les dizaines décident, même si 9 unités est plus que 1 unité : 39 est plus petit que 41.
2 Choisis le bon mot dans chaque phrase.
Entre 63 et 68, la bouche du crocodile s’ouvre vers le nombre le plus (petit / grand) .
Quand deux nombres ont les mêmes dizaines, ce sont les (unités / dizaines) qui décident.
Réponse : grand · unités
La bouche du crocodile s’ouvre vers le plus grand nombre. Quand les dizaines sont égales, ce sont les unités qui décident.
3 Choisis le bon signe : <, > ou =.
61 (< / > / =) 59
Réponse : >
61 a 6 dizaines et 59 en a 5. Les dizaines décident, même si 9 unités est plus que 1 unité : 61 est plus grand que 59.
4 Choisis le bon signe : <, > ou =.
57 (< / > / =) 75
68 (< / > / =) 63
49 (< / > / =) 51
94 (< / > / =) 92
Réponse : < · > · < · >
57 a 5 dizaines et 75 en a 7 : 57 est plus petit que 75. Les mêmes chiffres, mais pas au même endroit ! 68 et 63 ont 6 dizaines. 8 unités, c’est plus que 3 unités : 68 est plus grand que 63. 49 a 4 dizaines et 51 en a 5 : 49 est plus petit que 51, même si 9 est plus grand que un. 94 et 92 ont 9 dizaines. 4 unités, c’est plus que 2 unités : 94 est plus grand que 92.
5 Le bateau 79 passe la bouée. Quel numéro vient juste après ?
Un indice
Juste après, c’est un de plus. Attention, on change de dizaine !
Réponse : 80
Juste après 79 vient 80.
6 Quel classement est rangé dans l’ordre croissant ?
Un indice
Croissant : on commence par le plus petit, et chaque nombre est plus grand que celui d’avant.
Réponse : 48, 58, 84, 85
Du plus petit au plus grand : 48, 58, 84, 85.
7 Quel numéro vient juste avant 70 ?
Un indice
Juste avant, c’est un de moins. On revient à la dizaine d’avant.
Réponse : 69
69 vient juste avant 70.
8 Encadre 36 à la dizaine près.
Un indice
À la dizaine près, on prend deux nombres qui finissent par zéro.
Réponse : 30 et 40
30 est plus petit que 36, et 36 est plus petit que 40.
9 Coche tous les bateaux qui sont entre 60 et 70.
Un indice
Un nombre entre 60 et 70 a 6 dizaines.
Réponse : 66, 63, 68
63, 66 et 68 sont entre 60 et 70.
10 Le défi final ! Le bateau 89 arrive. Quel numéro vient juste après ?
Un indice
Un de plus, et attention au changement de dizaine.
Réponse : 90
Juste après 89 vient 90.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. < · > · > · < — 35 a 3 dizaines et 53 en a 5. Trois dizaines, c’est moins que cinq dizaines : 35 est plus petit que 53. 85 et 82 ont 8 dizaines. Les unités décident : 5 unités, c’est plus que 2 unités. 85 est plus grand que 82. 76 a 7 dizaines et 67 en a 6. Sept dizaines, c’est plus que six dizaines : 76 est plus grand que 67. 39 a 3 dizaines et 41 en a 4. Les dizaines décident, même si 9 unités est plus que 1 unité : 39 est plus petit que 41.
- Exercice 2. grand · unités — La bouche du crocodile s’ouvre vers le plus grand nombre. Quand les dizaines sont égales, ce sont les unités qui décident.
- Exercice 3. > — 61 a 6 dizaines et 59 en a 5. Les dizaines décident, même si 9 unités est plus que 1 unité : 61 est plus grand que 59.
- Exercice 4. < · > · < · > — 57 a 5 dizaines et 75 en a 7 : 57 est plus petit que 75. Les mêmes chiffres, mais pas au même endroit ! 68 et 63 ont 6 dizaines. 8 unités, c’est plus que 3 unités : 68 est plus grand que 63. 49 a 4 dizaines et 51 en a 5 : 49 est plus petit que 51, même si 9 est plus grand que un. 94 et 92 ont 9 dizaines. 4 unités, c’est plus que 2 unités : 94 est plus grand que 92.
- Exercice 5. 80 — Juste après 79 vient 80.
- Exercice 6. 48, 58, 84, 85 — Du plus petit au plus grand : 48, 58, 84, 85.
- Exercice 7. 69 — 69 vient juste avant 70.
- Exercice 8. 30 et 40 — 30 est plus petit que 36, et 36 est plus petit que 40.
- Exercice 9. 66, 63, 68 — 63, 66 et 68 sont entre 60 et 70.
- Exercice 10. 90 — Juste après 89 vient 90.
Questions des parents
Comment expliquer comparer et ranger jusqu’à 99 à un enfant de CE2 ?
Je compare d’abord les dizaines, puis les unités : 63 est plus grand que 36, et 58 est plus grand que 54. Le crocodile ouvre la bouche vers le plus grand. Dans l’ordre croissant, je range du plus petit au plus grand : 48, 58, 84, 85. Dans l’ordre décroissant, c’est le contraire.
Que faut-il savoir faire sur comparer et ranger jusqu’à 99 ?
Les exercices vérifient ces points : compare les chiffres de droite avant ceux de gauche (les unités avant les dizaines) ; ne sait pas quel chiffre décide quand on compare deux nombres, ou comment lire le signe du crocodile ; se trompe dans le sens de l’ordre croissant ou décroissant ; se trompe pour le nombre juste avant ou juste après (changement de dizaine), ou pour encadrer à la dizaine près ; ne réussit pas à enchaîner comparer, ranger et encadrer dans une même situation.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Juste après, c’est un de plus. Attention, on change de dizaine ! » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.