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Parcours Avenir · ULIS

Où se former : lycée, CFA, mission locale – exercices ULIS

Je connais trois lieux pour mon avenir. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • dire à quoi sert un lycée professionnel, un CFA et une mission locale
  • trouver le bon lieu selon ce que je cherche
  • demander poliment un rendez-vous
  • lire une affiche et trouver le lieu et le jour

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Le lycée professionnel

J’y prépare un CAP en classe, à l’atelier et en stage.

Le CFA

Le CFA (centre de formation d’apprentis) donne les cours de l’apprenti. L’apprenti travaille aussi en entreprise.

La mission locale

En général, la mission locale accueille les jeunes de 16 à 25 ans et les aide à trouver une formation ou un travail. Au collège, le psychologue de l’Éducation nationale m’aide d’abord.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Relie chaque lieu à ce qu’on y fait.

Le lycée professionnel →

Le CFA →

La mission locale →

Le collège →

À relier : je regarde un film · je suis en classe ULIS · l’apprenti y reçoit ses cours · je suis élève de CAP, avec un atelier et des stages · on y accueille et on conseille les jeunes · je fais mes courses

Un indice

Lis bien, puis cherche ce qui va avec.

2 Range chaque phrase.

Lycée professionnelCFAMission locale
Je suis élève de CAP et je vais à l’atelier.
Je cherche une formation ou un emploi et je veux de l’aide.
J’ai un stage à faire pendant mon CAP.
Je suis apprenti et je retrouve les autres apprentis pour les cours.
Un indice

Demande-toi : je prépare un CAP en classe, je suis apprenti, ou je cherche des conseils ?

3 Choisis le mot qui convient.

Le secrétaire du CFA répond : « Bonjour, que désirez-vous ? » Moi : (Dites-moi tout. / Bonjour, monsieur. Je voudrais des informations. / Je suis pressé.)

Le secrétaire te dit : « Je note votre demande. » Moi : (Merci beaucoup. Au revoir, monsieur. / Bonjour, monsieur. / Je suis Lina.)

Un indice

Choisis la phrase polie, claire, qui dit ce que tu veux.

4 Relie chaque phrase au bon lieu.

On y suit les cours de l’apprentissage. →

On y prépare un CAP en classe, avec des stages. →

Des conseillers y aident les jeunes à trouver leur voie. →

On y est élève avant le lycée. →

À relier : Le lycée professionnel · La mission locale · Le CFA · La mairie · Le collège · La piscine

Un indice

Lis bien, puis cherche ce qui va avec.

5 Range chaque phrase.

Lycée professionnelCFAMission locale
Je prépare un CAP dans un atelier de lycée.
Je suis jeune et je cherche de l’aide pour trouver mon premier emploi.
Je suis apprenti et mon cours de la semaine est au centre de formation.
Mon contrat d’apprentissage me demande d’aller en cours au centre.
Un indice

Demande-toi : je prépare un CAP en classe, je suis apprenti, ou je cherche des conseils ?

6 Choisis le mot qui convient.

La secrétaire du lycée répond : « Lycée professionnel, bonjour. » Moi : (Allô, vous êtes qui ? / Au revoir, madame. / Bonjour, madame. Je m’appelle Hugo.)

La secrétaire demande : « Pourquoi appelez-vous ? » Moi : (Je suis Hugo. / Je voudrais visiter le lycée, s’il vous plaît. / Bonjour, madame.)

Un indice

Choisis la phrase polie, claire, qui dit ce que tu veux.

7 Range chaque phrase.

Lycée professionnelCFAMission locale
Je suis jeune et je veux parler de mon avenir à un conseiller.
Je vais en cours dans mon lycée et à l’atelier.
Je suis apprenti, j’ai cours cette semaine.
Un indice

Demande-toi : je prépare un CAP en classe, je suis apprenti, ou je cherche des conseils ?

8 Choisis un lieu, puis ce qu’on y fait.

Le lycée professionnel →

Le CFA →

La mission locale →

Le collège →

À relier : des conseillers m’aident pour mon avenir · je suis élève aujourd’hui · je prépare un CAP en classe, à l’atelier et en stage · l’apprenti y a ses cours

Un indice

Lis bien, puis cherche ce qui va avec.

9 Tu téléphones à la mission locale. Quelle phrase demande un rendez-vous ?

Un indice

Cherche la phrase polie qui dit ce que tu veux.

10 Où l’apprenti a-t-il ses cours ?

Un indice

CFA veut dire centre de formation d’apprentis.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. Le lycée professionnel → je suis élève de CAP, avec un atelier et des stages · Le CFA → l’apprenti y reçoit ses cours · La mission locale → on y accueille et on conseille les jeunes · Le collège → je suis en classe ULIS
  2. Exercice 2. Je suis élève de CAP et je vais à l’atelier. → Lycée professionnel · Je cherche une formation ou un emploi et je veux de l’aide. → Mission locale · J’ai un stage à faire pendant mon CAP. → Lycée professionnel · Je suis apprenti et je retrouve les autres apprentis pour les cours. → CFA — L’atelier de CAP est au lycée professionnel. Les apprentis suivent leurs cours au CFA. La mission locale aide les jeunes à trouver une formation ou un emploi. Les stages font partie du CAP au lycée professionnel.
  3. Exercice 3. Bonjour, monsieur. Je voudrais des informations. · Merci beaucoup. Au revoir, monsieur. — On dit bonjour, puis ce qu’on veut. À la fin, on remercie et on dit au revoir.
  4. Exercice 4. On y suit les cours de l’apprentissage. → Le CFA · On y prépare un CAP en classe, avec des stages. → Le lycée professionnel · Des conseillers y aident les jeunes à trouver leur voie. → La mission locale · On y est élève avant le lycée. → Le collège
  5. Exercice 5. Je prépare un CAP dans un atelier de lycée. → Lycée professionnel · Je suis jeune et je cherche de l’aide pour trouver mon premier emploi. → Mission locale · Je suis apprenti et mon cours de la semaine est au centre de formation. → CFA · Mon contrat d’apprentissage me demande d’aller en cours au centre. → CFA — Le centre de formation des apprentis, c’est le CFA. En général, la mission locale aide les jeunes à trouver un emploi. Un atelier de lycée est au lycée professionnel. Les cours du contrat d’apprentissage sont au CFA.
  6. Exercice 6. Bonjour, madame. Je m’appelle Hugo. · Je voudrais visiter le lycée, s’il vous plaît. — On répond à bonjour par bonjour, puis on dit son prénom. On dit ce qu’on veut, avec s’il vous plaît.
  7. Exercice 7. Je suis jeune et je veux parler de mon avenir à un conseiller. → Mission locale · Je vais en cours dans mon lycée et à l’atelier. → Lycée professionnel · Je suis apprenti, j’ai cours cette semaine. → CFA — Les cours et l’atelier du lycée : lycée professionnel. Le cours de l’apprenti est au CFA. Un conseiller pour trouver une formation ou un travail : mission locale.
  8. Exercice 8. Le lycée professionnel → je prépare un CAP en classe, à l’atelier et en stage · Le CFA → l’apprenti y a ses cours · La mission locale → des conseillers m’aident pour mon avenir · Le collège → je suis élève aujourd’hui — Chaque lieu a son rôle.
  9. Exercice 9. Je voudrais un rendez-vous pour parler de mon projet — Une phrase polie dit ce qu’on veut.
  10. Exercice 10. 🛠️ Au CFA — L’apprenti a ses cours au CFA.

Questions des parents

Comment expliquer où se former : lycée, CFA, mission locale à un enfant de ULIS ?

J’y prépare un CAP en classe, à l’atelier et en stage. Le CFA (centre de formation d’apprentis) donne les cours de l’apprenti. L’apprenti travaille aussi en entreprise.

Que faut-il savoir faire sur où se former : lycée, CFA, mission locale ?

Les exercices vérifient ces points : ne dit pas à quoi sert un lycée professionnel, un CFA ou une mission locale ; se trompe de lieu : lycée professionnel, CFA ou mission locale ; ne range pas les phrases d’un appel pour un rendez-vous, ou choisit une phrase peu polie ; ne retrouve pas le lieu, le jour ou l’heure sur une affiche.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Lis bien, puis cherche ce qui va avec. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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