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Parcours Avenir · ULIS

Métier : plâtrier – exercices ULIS

Je découvre ce que je fais, avec quoi, et comment me former. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • dire ce que je fais dans ce métier
  • connaître les lieux et les outils
  • savoir quelles qualités sont utiles
  • dire quel diplôme préparer

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Ce que je fais

Je pose des plaques de plâtre. Je mélange le plâtre avec de l’eau.

Où et avec quoi

Je travaille sur un chantier. J’utilise la taloche et la plaque de plâtre.

Mes qualités

Qualités utiles : être soigneux, être précis, être rapide, travailler en équipe.

Se former

Je prépare le CAP métiers du plâtre et de l’isolation au lycée professionnel ou en apprentissage. La formation dure 2 ans.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Classe chaque élément : qui lui correspond.

Dans ce métierDans un autre métier
🧱 Je pose des plaques de plâtre.
🪣 Je mélange le plâtre avec de l’eau.
💇 Je coupe les cheveux.
🍞 Je cuis du pain.
Un indice

Je me demande : est-ce que je fais ce geste dans ce métier, ou dans un autre métier ?

2 Classe chaque élément : qui lui correspond.

Outil de ce métierOutil d’un autre métier
⬜ La plaque de plâtre
🍳 La poêle
🧽 La taloche
💨 Le sèche-cheveux
Un indice

Je me demande : est-ce que cet outil sert dans ce métier ?

3 Classe chaque élément : qui lui correspond.

Utile dans ce métierNe convient pas
⏰ Arriver très en retard
✨ Être soigneux
📐 Être précis
🗑️ Travailler sans soin
Un indice

Je me demande : est-ce que cela m’aide dans ce métier ?

4 Complète les phrases en touchant les trous.

Le diplôme de ce métier, c’est le (CAP métiers de la coiffure / CAP métiers du plâtre et de l’isolation) .

Le (CAP métiers de la coiffure / CAP métiers du plâtre et de l’isolation) n’est pas le diplôme de ce métier.

Pour ce métier, la formation dure (6 ans / 2 ans) .

Un indice

Pense à ce que tu as appris sur la formation de ce métier.

5 Relie chaque usage à son outil.

Elle sert à étaler et lisser le plâtre. →

Elle sert à faire une cloison. →

Il sert à travailler en hauteur. →

Il sert à se protéger de la poussière. →

À relier : 🪜 L’échafaudage · 😷 Le masque · 🧾 La caisse enregistreuse · ⬜ La plaque de plâtre · 🧽 La taloche · 🩺 Le stéthoscope

6 Je plâtre un mur. Relie chaque geste à sa place.

Je mélange le plâtre avec de l’eau. →

J’étale le plâtre sur le mur. →

Je lisse avec la taloche. →

Je laisse sécher le mur. →

À relier : En cinquième · En troisième · En dernier · En premier · En deuxième

Un indice

Cherche le geste du début, puis celui de la fin.

7 Complète les phrases en touchant les trous.

Pour être plâtrier ou plâtrière, je prépare le (CAP métiers du plâtre et de l’isolation / CAP métiers de la coiffure) .

Après le collège, je prépare ce diplôme (à l’université / au lycée professionnel ou en apprentissage) .

Le CAP métiers de la coiffure prépare à (un autre métier / ce métier) .

Pour le diplôme de ce métier, la formation dure (6 ans / 2 ans) .

Un indice

Pense à ce que tu as appris sur la formation de ce métier.

8 Relie chaque outil à son usage.

La taloche →

La plaque de plâtre →

L’échafaudage →

Le masque →

À relier : Pour travailler en hauteur · Pour étaler et lisser le plâtre · Pour se protéger de la poussière · Pour faire une cloison

Un indice

Lis l’outil, puis cherche à quoi il sert.

9 Quel geste fait-on dans ce métier ?

Un indice

Je me demande : est-ce que je fais vraiment ce geste dans ce métier ?

10 Je plâtre un mur. Range les gestes dans l’ordre.

Un indice

Cherche le geste du début, puis celui de la fin.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. 🧱 Je pose des plaques de plâtre. → Dans ce métier · 🪣 Je mélange le plâtre avec de l’eau. → Dans ce métier · 💇 Je coupe les cheveux. → Dans un autre métier · 🍞 Je cuis du pain. → Dans un autre métier — Je pose des plaques de plâtre : c’est un geste de ce métier. Je coupe les cheveux : c’est un geste d’un autre métier, pas de ce métier. Je mélange le plâtre avec de l’eau : c’est un geste de ce métier. Je cuis du pain : c’est un geste d’un autre métier, pas de ce métier.
  2. Exercice 2. ⬜ La plaque de plâtre → Outil de ce métier · 🍳 La poêle → Outil d’un autre métier · 🧽 La taloche → Outil de ce métier · 💨 Le sèche-cheveux → Outil d’un autre métier — La taloche sert à étaler et lisser le plâtre. C’est un outil de ce métier. La poêle sert dans un autre métier, pas dans ce métier. La plaque de plâtre sert à faire une cloison. C’est un outil de ce métier. Le sèche-cheveux sert dans un autre métier, pas dans ce métier.
  3. Exercice 3. ⏰ Arriver très en retard → Ne convient pas · ✨ Être soigneux → Utile dans ce métier · 📐 Être précis → Utile dans ce métier · 🗑️ Travailler sans soin → Ne convient pas — Être soigneux est utile dans ce métier. Un mur doit être bien lisse. Travailler sans soin ne convient pas à ce métier. Être précis est utile dans ce métier. Le geste doit être exact. Arriver très en retard ne convient pas à ce métier.
  4. Exercice 4. CAP métiers du plâtre et de l’isolation · CAP métiers de la coiffure · 2 ans — Ce diplôme prépare à ce métier. L’autre diplôme prépare à un autre métier. Ce diplôme prépare à un autre métier. La formation dure deux ans. Ce n’est pas six ans.
  5. Exercice 5. Elle sert à étaler et lisser le plâtre. → 🧽 La taloche · Elle sert à faire une cloison. → ⬜ La plaque de plâtre · Il sert à travailler en hauteur. → 🪜 L’échafaudage · Il sert à se protéger de la poussière. → 😷 Le masque — La taloche sert à étaler et lisser le plâtre. La plaque de plâtre sert à faire une cloison. L’échafaudage sert à travailler en hauteur. Le masque sert à se protéger de la poussière.
  6. Exercice 6. Je mélange le plâtre avec de l’eau. → En premier · J’étale le plâtre sur le mur. → En deuxième · Je lisse avec la taloche. → En troisième · Je laisse sécher le mur. → En dernier — Je mélange le plâtre avec de l’eau : c’est le premier geste. J’étale le plâtre sur le mur : c’est le deuxième geste. Je lisse avec la taloche : c’est le troisième geste. Je laisse sécher le mur : c’est le dernier geste.
  7. Exercice 7. CAP métiers du plâtre et de l’isolation · au lycée professionnel ou en apprentissage · un autre métier · 2 ans
  8. Exercice 8. La taloche → Pour étaler et lisser le plâtre · La plaque de plâtre → Pour faire une cloison · L’échafaudage → Pour travailler en hauteur · Le masque → Pour se protéger de la poussière — La taloche sert à étaler et lisser le plâtre. La plaque de plâtre sert à faire une cloison. L’échafaudage sert à travailler en hauteur. Le masque sert à se protéger de la poussière.
  9. Exercice 9. 🧱 Je pose des plaques de plâtre — Je pose des plaques de plâtre : c’est un geste de ce métier.
  10. Exercice 10. Je mélange le plâtre avec de l’eau, Je laisse sécher le mur, Je lisse avec la taloche, J’étale le plâtre sur le mur — D’abord : Je mélange le plâtre avec de l’eau. Ensuite : J’étale le plâtre sur le mur. Puis : Je lisse avec la taloche. Enfin : Je laisse sécher le mur.

Questions des parents

Comment expliquer métier : plâtrier à un enfant de ULIS ?

Je pose des plaques de plâtre. Je mélange le plâtre avec de l’eau. Je travaille sur un chantier. J’utilise la taloche et la plaque de plâtre.

Que faut-il savoir faire sur métier : plâtrier ?

Les exercices vérifient ces points : confond les gestes de ce métier avec ceux d’un autre métier ; confond les outils de ce métier avec ceux d’un autre métier ; ne sait pas quelles qualités sont utiles dans ce métier ; ne remet pas dans le bon ordre les gestes d’un métier ; confond le diplôme de ce métier avec celui d’un autre métier.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Je me demande : est-ce que je fais ce geste dans ce métier, ou dans un autre métier ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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