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Parcours Avenir · ULIS

Métier : ouvrier forestier – exercices ULIS

Je découvre ce que je fais, avec quoi, et comment me former. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • dire ce que je fais dans ce métier
  • connaître les lieux et les outils
  • savoir quelles qualités sont utiles
  • dire quel diplôme préparer

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Ce que je fais

Je plante de jeunes arbres. Je coupe des arbres.

Où et avec quoi

Je travaille dans la forêt. J’utilise la tronçonneuse et la débroussailleuse.

Mes qualités

Qualités utiles : avoir de la force, être prudent, aimer la nature, travailler en équipe.

Se former

Je prépare le CAPa travaux forestiers au lycée agricole ou en apprentissage. La formation dure 2 ans.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Classe chaque élément : qui lui correspond.

Dans ce métierDans un autre métier
🪓 Je coupe des arbres.
🍞 Je cuis du pain.
🌱 Je plante de jeunes arbres.
💇 Je coupe les cheveux.
Un indice

Je me demande : est-ce que je fais ce geste dans ce métier, ou dans un autre métier ?

2 Classe chaque élément : qui lui correspond.

Outil de ce métierOutil d’un autre métier
🥣 Le fouet de cuisine
🌿 La débroussailleuse
🪚 La tronçonneuse
🧾 La caisse enregistreuse
Un indice

Je me demande : est-ce que cet outil sert dans ce métier ?

3 Classe chaque élément : qui lui correspond.

Utile dans ce métierNe convient pas
😴 Ne pas aimer l’effort
🛋️ Ne pas aimer être dehors
⚠️ Être prudent
💪 Avoir de la force
Un indice

Je me demande : est-ce que cela m’aide dans ce métier ?

4 Complète les phrases en touchant les trous.

Le diplôme de ce métier, c’est le (CAPa travaux forestiers / CAP métiers de la coiffure) .

Le (CAPa travaux forestiers / CAP métiers de la coiffure) n’est pas le diplôme de ce métier.

Pour ce métier, la formation dure (2 ans / 6 ans) .

Un indice

Pense à ce que tu as appris sur la formation de ce métier.

5 Relie chaque usage à son outil.

Elle sert à couper les arbres. →

Elle sert à couper les ronces. →

Il sert à renouveler la forêt. →

Il sert à construire ou à se chauffer. →

À relier : 🪵 Le bois · 🌿 La débroussailleuse · 🌱 Le jeune plant · 💨 Le sèche-cheveux · 🩺 Le stéthoscope · 🪚 La tronçonneuse

6 Je plante un arbre. Relie chaque geste à sa place.

Je creuse un trou. →

Je mets le jeune plant dedans. →

Je rebouche le trou. →

Je protège le plant. →

À relier : En dernier · En premier · En troisième · En deuxième · En cinquième

Un indice

Cherche le geste du début, puis celui de la fin.

7 Complète les phrases en touchant les trous.

Pour être ouvrier forestier ou ouvrière forestière, je prépare le (CAP métiers de la coiffure / CAPa travaux forestiers) .

Après le collège, je prépare ce diplôme (au lycée agricole ou en apprentissage / à l’université) .

Le CAP métiers de la coiffure prépare à (ce métier / un autre métier) .

Pour le diplôme de ce métier, la formation dure (2 ans / 6 ans) .

Un indice

Pense à ce que tu as appris sur la formation de ce métier.

8 Relie chaque outil à son usage.

La tronçonneuse →

La débroussailleuse →

Le jeune plant →

Le bois →

À relier : Pour couper les arbres · Pour renouveler la forêt · Pour couper les ronces · Pour construire ou se chauffer

Un indice

Lis l’outil, puis cherche à quoi il sert.

9 Quel geste fait-on dans ce métier ?

Un indice

Je me demande : est-ce que je fais vraiment ce geste dans ce métier ?

10 Je plante un arbre. Range les gestes dans l’ordre.

Un indice

Cherche le geste du début, puis celui de la fin.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. 🪓 Je coupe des arbres. → Dans ce métier · 🍞 Je cuis du pain. → Dans un autre métier · 🌱 Je plante de jeunes arbres. → Dans ce métier · 💇 Je coupe les cheveux. → Dans un autre métier — Je plante de jeunes arbres : c’est un geste de ce métier. Je coupe les cheveux : c’est un geste d’un autre métier, pas de ce métier. Je coupe des arbres : c’est un geste de ce métier. Je cuis du pain : c’est un geste d’un autre métier, pas de ce métier.
  2. Exercice 2. 🥣 Le fouet de cuisine → Outil d’un autre métier · 🌿 La débroussailleuse → Outil de ce métier · 🪚 La tronçonneuse → Outil de ce métier · 🧾 La caisse enregistreuse → Outil d’un autre métier — La tronçonneuse sert à couper les arbres. C’est un outil de ce métier. Le fouet de cuisine sert dans un autre métier, pas dans ce métier. La débroussailleuse sert à couper les ronces. C’est un outil de ce métier. La caisse enregistreuse sert dans un autre métier, pas dans ce métier.
  3. Exercice 3. 😴 Ne pas aimer l’effort → Ne convient pas · 🛋️ Ne pas aimer être dehors → Ne convient pas · ⚠️ Être prudent → Utile dans ce métier · 💪 Avoir de la force → Utile dans ce métier — Avoir de la force est utile dans ce métier. Les outils sont lourds. Ne pas aimer être dehors ne convient pas à ce métier. Être prudent est utile dans ce métier. Les outils sont dangereux. Ne pas aimer l’effort ne convient pas à ce métier.
  4. Exercice 4. CAPa travaux forestiers · CAP métiers de la coiffure · 2 ans — Ce diplôme prépare à ce métier. L’autre diplôme prépare à un autre métier. Ce diplôme prépare à un autre métier. La formation dure deux ans. Ce n’est pas six ans.
  5. Exercice 5. Elle sert à couper les arbres. → 🪚 La tronçonneuse · Elle sert à couper les ronces. → 🌿 La débroussailleuse · Il sert à renouveler la forêt. → 🌱 Le jeune plant · Il sert à construire ou à se chauffer. → 🪵 Le bois — La tronçonneuse sert à couper les arbres. La débroussailleuse sert à couper les ronces. Le jeune plant sert à renouveler la forêt. Le bois sert à construire ou à se chauffer.
  6. Exercice 6. Je creuse un trou. → En premier · Je mets le jeune plant dedans. → En deuxième · Je rebouche le trou. → En troisième · Je protège le plant. → En dernier — Je creuse un trou : c’est le premier geste. Je mets le jeune plant dedans : c’est le deuxième geste. Je rebouche le trou : c’est le troisième geste. Je protège le plant : c’est le dernier geste.
  7. Exercice 7. CAPa travaux forestiers · au lycée agricole ou en apprentissage · un autre métier · 2 ans
  8. Exercice 8. La tronçonneuse → Pour couper les arbres · La débroussailleuse → Pour couper les ronces · Le jeune plant → Pour renouveler la forêt · Le bois → Pour construire ou se chauffer — La tronçonneuse sert à couper les arbres. La débroussailleuse sert à couper les ronces. Le jeune plant sert à renouveler la forêt. Le bois sert à construire ou à se chauffer.
  9. Exercice 9. 🌱 Je plante de jeunes arbres — Je plante de jeunes arbres : c’est un geste de ce métier.
  10. Exercice 10. Je mets le jeune plant dedans, Je rebouche le trou, Je protège le plant, Je creuse un trou — D’abord : Je creuse un trou. Ensuite : Je mets le jeune plant dedans. Puis : Je rebouche le trou. Enfin : Je protège le plant.

Questions des parents

Comment expliquer métier : ouvrier forestier à un enfant de ULIS ?

Je plante de jeunes arbres. Je coupe des arbres. Je travaille dans la forêt. J’utilise la tronçonneuse et la débroussailleuse.

Que faut-il savoir faire sur métier : ouvrier forestier ?

Les exercices vérifient ces points : confond les gestes de ce métier avec ceux d’un autre métier ; confond les outils de ce métier avec ceux d’un autre métier ; ne sait pas quelles qualités sont utiles dans ce métier ; ne remet pas dans le bon ordre les gestes d’un métier ; confond le diplôme de ce métier avec celui d’un autre métier.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Je me demande : est-ce que je fais ce geste dans ce métier, ou dans un autre métier ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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