Parcours Avenir · ULIS
Au stage : demander de l’aide ou prévenir d’un retard – exercices ULIS
Je sais quoi dire quand j’ai besoin d’aide ou quand je suis en retard. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- reconnaître quand demander de l’aide
- choisir la phrase pour demander de l’aide
- prévenir quelqu’un si je suis en retard
- dire mes phrases avec politesse
L’essentiel à retenir
Demander de l’aide
Si je ne comprends pas ou si je ne sais pas faire, je demande. C’est normal.
Un retard
Je préviens le tuteur le plus tôt possible : bonjour, qui je suis, mon retard, excusez-moi. Si je ne peux pas venir, un adulte de ma famille prévient aussi le collège.
Poli
Je commence par Excusez-moi et je finis par merci. Avec un adulte, je dis vous : pouvez-vous, dites-moi, donnez-moi.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Trie chaque situation.
| Je demande de l’aide | Je continue | |
|---|---|---|
| J’ai bien compris la tâche | ||
| Je suis perdu dans le bâtiment | ||
| Je ne connais pas un mot de la consigne | ||
| Je sais ranger mes affaires |
Un indice
Demande-toi : est-ce que je sais faire, ou est-ce que j’ai besoin d’un adulte ?
Réponse : J’ai bien compris la tâche → Je continue · Je suis perdu dans le bâtiment → Je demande de l’aide · Je ne connais pas un mot de la consigne → Je demande de l’aide · Je sais ranger mes affaires → Je continue
Je ne connais pas le mot : je demande ce qu’il veut dire. Je suis perdu : je demande mon chemin à un adulte. J’ai bien compris : je continue. Je sais ranger mes affaires : je continue.
2 Choisis la bonne phrase.
Tu as besoin d’une pause. Tu demandes : (Pouvez-vous me dire quand je peux faire une pause ? / Je fais une pause maintenant. / J’en ai marre.)
Tu te demandes si ta tâche est bien faite. Tu demandes : (Ça ne se voit pas ? / Est-ce que c’est bien comme ça ? / Je ne demande rien.)
Tu ne comprends pas un mot technique. Tu dis : (Ce mot est idiot. / Je fais semblant de comprendre. / Excusez-moi, que veut dire ce mot ?)
Un indice
Choisis la phrase polie et claire, comme tu la dirais à un adulte.
Réponse : Pouvez-vous me dire quand je peux faire une pause ? · Est-ce que c’est bien comme ça ? · Excusez-moi, que veut dire ce mot ?
On demande poliment quand on peut faire une pause. On demande calmement si c’est bien : le tuteur peut te répondre. On demande poliment ce que veut dire le mot.
3 Relie ce que tu veux dire à la phrase polie.
🆘 J’ai besoin d’aide →
🙏 Je remercie →
À relier : Pouvez-vous m’aider, s’il vous plaît ? · Dépêchez-vous un peu. · Merci pour votre aide.
Réponse : 🆘 J’ai besoin d’aide → Pouvez-vous m’aider, s’il vous plaît ? · 🙏 Je remercie → Merci pour votre aide.
Pour demander de l’aide, je dis : Pouvez-vous m’aider, s’il vous plaît ? Pour remercier, je dis : Merci pour votre aide.
4 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Bonjour monsieur, je suis en retard, salut. → (merci / salut / coucou)
Bonjour madame, dis-moi quoi faire. → (dites-moi / dis-moi / donne-moi)
Un indice
Relis la phrase : un mot est-il trop familier pour un adulte ?
Réponse : merci · dites-moi
On finit par merci, pas par salut. Avec un adulte, on dit dites-moi.
5 Trie chaque situation.
| Je demande de l’aide | Je continue | |
|---|---|---|
| Je ne sais pas faire ce geste | ||
| Je ne trouve pas l’outil demandé | ||
| Je connais le chemin de la salle | ||
| Je sais comment faire cette tâche |
Un indice
Demande-toi : est-ce que je sais faire, ou est-ce que j’ai besoin d’un adulte ?
Réponse : Je ne sais pas faire ce geste → Je demande de l’aide · Je ne trouve pas l’outil demandé → Je demande de l’aide · Je connais le chemin de la salle → Je continue · Je sais comment faire cette tâche → Je continue
6 Choisis la bonne phrase.
Tu ne sais pas comment commencer. Tu dis au tuteur : (Je commence par ce que je veux. / Excusez-moi, par quoi dois-je commencer ? / Je ne fais rien.)
Tu vois qu’il y a une erreur dans ton travail. Tu dis : (Excusez-moi, il y a une erreur. Pouvez-vous m’aider ? / Ce n’est pas de ma faute. / Je cache l’erreur.)
Un indice
Choisis la phrase polie et claire, comme tu la dirais à un adulte.
Réponse : Excusez-moi, par quoi dois-je commencer ? · Excusez-moi, il y a une erreur. Pouvez-vous m’aider ?
On demande poliment par quoi commencer. On dit qu’il y a une erreur et on demande de l’aide : c’est la meilleure idée.
7 Relie ce que tu veux dire à la phrase polie.
⏰ Je préviens d’un retard →
👋 Je pars →
À relier : Excusez-moi, j’arriverai plus tard. · Salut, moi je m’en vais ! · Au revoir, merci pour la journée.
Réponse : ⏰ Je préviens d’un retard → Excusez-moi, j’arriverai plus tard. · 👋 Je pars → Au revoir, merci pour la journée.
Pour prévenir d’un retard, je dis : Excusez-moi, j’arriverai plus tard. En partant, je dis : Au revoir, merci pour la journée.
8 Classe chaque élément : je demande de l’aide ou je continue.
| Je demande de l’aide | Je continue | |
|---|---|---|
| Je ne comprends pas la consigne | ||
| Je ne sais pas utiliser un outil | ||
| Je sais déjà faire la tâche |
Un indice
Demande-toi : est-ce que je sais faire, ou est-ce que j’ai besoin d’un adulte ?
Réponse : Je ne comprends pas la consigne → Je demande de l’aide · Je ne sais pas utiliser un outil → Je demande de l’aide · Je sais déjà faire la tâche → Je continue
Quand je ne comprends pas, je demande de l’aide. C’est normal.
9 Au stage, tu ne comprends pas la consigne. Que fais-tu ?
Un indice
Ne pas comprendre, c’est normal. Que peux-tu faire ?
Réponse : 🙋 Je demande de l’aide
Je ne comprends pas : je demande de l’aide.
10 Au stage, tu t’es fait mal. Que fais-tu ?
Un indice
Ta santé passe avant le travail.
Réponse : 🩹 Je préviens tout de suite un adulte
Je me suis fait mal : je préviens tout de suite un adulte.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. J’ai bien compris la tâche → Je continue · Je suis perdu dans le bâtiment → Je demande de l’aide · Je ne connais pas un mot de la consigne → Je demande de l’aide · Je sais ranger mes affaires → Je continue — Je ne connais pas le mot : je demande ce qu’il veut dire. Je suis perdu : je demande mon chemin à un adulte. J’ai bien compris : je continue. Je sais ranger mes affaires : je continue.
- Exercice 2. Pouvez-vous me dire quand je peux faire une pause ? · Est-ce que c’est bien comme ça ? · Excusez-moi, que veut dire ce mot ? — On demande poliment quand on peut faire une pause. On demande calmement si c’est bien : le tuteur peut te répondre. On demande poliment ce que veut dire le mot.
- Exercice 3. 🆘 J’ai besoin d’aide → Pouvez-vous m’aider, s’il vous plaît ? · 🙏 Je remercie → Merci pour votre aide. — Pour demander de l’aide, je dis : Pouvez-vous m’aider, s’il vous plaît ? Pour remercier, je dis : Merci pour votre aide.
- Exercice 4. merci · dites-moi — On finit par merci, pas par salut. Avec un adulte, on dit dites-moi.
- Exercice 5. Je ne sais pas faire ce geste → Je demande de l’aide · Je ne trouve pas l’outil demandé → Je demande de l’aide · Je connais le chemin de la salle → Je continue · Je sais comment faire cette tâche → Je continue
- Exercice 6. Excusez-moi, par quoi dois-je commencer ? · Excusez-moi, il y a une erreur. Pouvez-vous m’aider ? — On demande poliment par quoi commencer. On dit qu’il y a une erreur et on demande de l’aide : c’est la meilleure idée.
- Exercice 7. ⏰ Je préviens d’un retard → Excusez-moi, j’arriverai plus tard. · 👋 Je pars → Au revoir, merci pour la journée. — Pour prévenir d’un retard, je dis : Excusez-moi, j’arriverai plus tard. En partant, je dis : Au revoir, merci pour la journée.
- Exercice 8. Je ne comprends pas la consigne → Je demande de l’aide · Je ne sais pas utiliser un outil → Je demande de l’aide · Je sais déjà faire la tâche → Je continue — Quand je ne comprends pas, je demande de l’aide. C’est normal.
- Exercice 9. 🙋 Je demande de l’aide — Je ne comprends pas : je demande de l’aide.
- Exercice 10. 🩹 Je préviens tout de suite un adulte — Je me suis fait mal : je préviens tout de suite un adulte.
Questions des parents
Comment expliquer au stage : demander de l’aide ou prévenir d’un retard à un enfant de ULIS ?
Si je ne comprends pas ou si je ne sais pas faire, je demande. C’est normal. Je préviens le tuteur le plus tôt possible : bonjour, qui je suis, mon retard, excusez-moi. Si je ne peux pas venir, un adulte de ma famille prévient aussi le collège.
Que faut-il savoir faire sur au stage : demander de l’aide ou prévenir d’un retard ?
Les exercices vérifient ces points : reste bloqué sans oser demander de l’aide ; demande de l’aide sans politesse ou ne dit rien ; ne prévient personne en cas de retard ou mélange l’ordre du message ; emploie des mots trop familiers avec un adulte.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Demande-toi : est-ce que je sais faire, ou est-ce que j’ai besoin d’un adulte ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.