Français · ULIS
Le sujet et le verbe – exercices ULIS
Je trouve le verbe et son sujet. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- trouver le verbe dans une phrase
- trouver le sujet du verbe
- dire qui fait quoi
L’essentiel à retenir
Le verbe
Le verbe dit ce que l’on fait : il prend, ils jouent.
Le sujet
Le sujet dit qui fait l’action. Je pose : qui est-ce qui ?
Qui fait quoi ?
Je cherche le verbe, puis je demande : qui est-ce qui fait l’action ?
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Range chaque mot : verbe ou pas un verbe ?
| Verbe | Pas un verbe | |
|---|---|---|
| gymnase | ||
| cahier | ||
| dessine | ||
| attend |
Réponse : gymnase → Pas un verbe · cahier → Pas un verbe · dessine → Verbe · attend → Verbe
2 Clique sur le verbe : le mot qui dit ce que l’on fait.
.
.
.
Un indice
Cherche l’action : que fait-on dans la phrase ?
Réponse : répare · ouvre · attendons
Répare dit l’action : c’est le verbe. Ouvre dit l’action : c’est le verbe. Attendons dit l’action : c’est le verbe.
3 Clique sur le sujet : celui qui fait l’action.
.
.
.
Un indice
Pose la question : qui est-ce qui fait l’action ?
Réponse : Tom · Elle · Nous
Qui est-ce qui range son sac ? Tom. Tom est le sujet. Qui est-ce qui mange à la cantine ? Elle. Elle est le sujet. Qui est-ce qui joue au basket ? Nous. Nous est le sujet.
4 Donne sa famille à chaque mot sans étiquette : sujet, verbe ou autre mot. « Les élèves rangent leur sac. »
| Sujet | Verbe | Autre mot | |
|---|---|---|---|
| sac. | |||
| élèves | |||
| rangent |
Un indice
Cherche d’abord le verbe, puis demande : qui est-ce qui fait l’action ?
Réponse : sac. → Autre mot · élèves → Sujet · rangent → Verbe
Qui est-ce qui range ? Les élèves. Élèves est dans le sujet. Rangent dit ce que font les élèves : c’est le verbe. Sac n’est ni le sujet ni le verbe : c’est un autre mot.
5 Range chaque mot : verbe ou pas un verbe ?
| Verbe | Pas un verbe | |
|---|---|---|
| fenêtre | ||
| mange | ||
| tableau | ||
| ouvre |
Un indice
Un verbe dit ce que l’on fait : j’ouvre, je mange.
Réponse : fenêtre → Pas un verbe · mange → Verbe · tableau → Pas un verbe · ouvre → Verbe
Ouvre dit ce que l’on fait : c’est un verbe. Fenêtre ne dit pas une action : ce n’est pas un verbe. Mange dit ce que l’on fait : c’est un verbe. Tableau ne dit pas une action : ce n’est pas un verbe.
6 Clique sur le verbe : le mot qui dit ce que l’on fait.
.
.
Un indice
Cherche l’action : que fait-on dans la phrase ?
Réponse : arrive · ranges
Arrive dit l’action : c’est le verbe. Ranges dit l’action : c’est le verbe.
7 Dans « Nina prend le bus. », quel mot dit ce que fait Nina ?
Un indice
Cherche l’action : que fait Nina ?
Réponse : prend
Prend est le verbe : il dit ce que fait Nina.
8 Choisis un mot, puis ce qu’il fait dans la phrase.
Le sujet →
Le verbe →
ne et pas →
À relier : dit l’action · dit qui fait · entourent le verbe
Un indice
Le sujet dit qui fait. Le verbe dit l’action. Pour tester un verbe, je mets ne et pas autour.
Réponse : Le sujet → dit qui fait · Le verbe → dit l’action · ne et pas → entourent le verbe
Le sujet dit qui fait l’action. Le verbe dit ce que l’on fait. Je trouve le sujet avec : qui est-ce qui, devant le verbe.
9 Choisis le verbe : le mot qui dit une action.
Un indice
Lequel peut-on faire ? Essaie de dire : je, puis le mot.
Réponse : mange
Mange dit ce que l’on fait : c’est un verbe.
10 Dans « Mes amis jouent au foot. », qui est-ce qui joue ? Choisis le sujet.
Un indice
Pose la question : qui est-ce qui joue au foot ?
Réponse : Mes amis
Mes amis font l’action : c’est le sujet.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. gymnase → Pas un verbe · cahier → Pas un verbe · dessine → Verbe · attend → Verbe
- Exercice 2. répare · ouvre · attendons — Répare dit l’action : c’est le verbe. Ouvre dit l’action : c’est le verbe. Attendons dit l’action : c’est le verbe.
- Exercice 3. Tom · Elle · Nous — Qui est-ce qui range son sac ? Tom. Tom est le sujet. Qui est-ce qui mange à la cantine ? Elle. Elle est le sujet. Qui est-ce qui joue au basket ? Nous. Nous est le sujet.
- Exercice 4. sac. → Autre mot · élèves → Sujet · rangent → Verbe — Qui est-ce qui range ? Les élèves. Élèves est dans le sujet. Rangent dit ce que font les élèves : c’est le verbe. Sac n’est ni le sujet ni le verbe : c’est un autre mot.
- Exercice 5. fenêtre → Pas un verbe · mange → Verbe · tableau → Pas un verbe · ouvre → Verbe — Ouvre dit ce que l’on fait : c’est un verbe. Fenêtre ne dit pas une action : ce n’est pas un verbe. Mange dit ce que l’on fait : c’est un verbe. Tableau ne dit pas une action : ce n’est pas un verbe.
- Exercice 6. arrive · ranges — Arrive dit l’action : c’est le verbe. Ranges dit l’action : c’est le verbe.
- Exercice 7. prend — Prend est le verbe : il dit ce que fait Nina.
- Exercice 8. Le sujet → dit qui fait · Le verbe → dit l’action · ne et pas → entourent le verbe — Le sujet dit qui fait l’action. Le verbe dit ce que l’on fait. Je trouve le sujet avec : qui est-ce qui, devant le verbe.
- Exercice 9. mange — Mange dit ce que l’on fait : c’est un verbe.
- Exercice 10. Mes amis — Mes amis font l’action : c’est le sujet.
Questions des parents
Comment expliquer le sujet et le verbe à un enfant de ULIS ?
Le verbe dit ce que l’on fait : il prend, ils jouent. Le sujet dit qui fait l’action. Je pose : qui est-ce qui ?
Que faut-il savoir faire sur le sujet et le verbe ?
Les exercices vérifient ces points : ne distingue pas un verbe d’un mot qui ne dit pas une action ; ne trouve pas le verbe dans une phrase ; ne trouve pas le sujet : celui qui fait l’action ; ne distingue pas le sujet, le verbe et les autres mots d’une phrase.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Cherche l’action : que fait-on dans la phrase ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.