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Français · CE1

L’accord du verbe avec son sujet – exercices CE1

Je découvre comment le verbe obéit à son sujet. 9 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • accorder le verbe en er avec son sujet : e pour un sujet au singulier, ent pour un sujet au pluriel
  • remplacer le sujet par il, elle, ils ou elles pour vérifier, sans se laisser piéger par le mot juste avant le verbe
  • réécrire une phrase avec un nouveau sujet et corriger un verbe mal accordé

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Le verbe obéit

Le verbe s’accorde avec son sujet. Un sujet au singulier : le verbe finit par e (l’enfant regarde). Un sujet au pluriel : le verbe finit par ent (les enfants regardent).

Deux sujets reliés par et

Deux sujets reliés par et comptent comme un sujet au pluriel : le verbe prend ent. Léa et Tom dansent.

Je remplace le sujet

Pour vérifier, je remplace le sujet par un pronom : il ou elle pour un sujet au singulier, ils ou elles pour un sujet au pluriel.

Attention au piège

C’est le sujet qui compte, pas le mot juste avant le verbe : le cheval de mes cousines mange.

Pour quels verbes ?

Cette règle vaut pour les verbes en er comme regarder, danser, jouer, chanter, avec un sujet à la troisième personne.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Relie chaque sujet au mot qui le remplace.

Le tracteur →

La maîtresse →

Les voisins →

Mes amies →

À relier : nous · il · elle · ils · elles

Un indice

Combien y en a-t-il : un seul ou plusieurs ? Est-ce masculin ou féminin ?

2 Clique sur le sujet : le groupe de mots qui fait l’action.

.

.

.

.

Un indice

Pose la question : qui est-ce qui fait l’action ? Ou essaie il, elle, ils, elles.

3 Écris chaque verbe avec ou sans ent.

À la plage, Théo dans la mer. Ses sœurs des coquillages. Papa et Maman les serviettes. Le soleil .

Un indice

Cherche le sujet avant le verbe. Remplace-le par il, elle, ils ou elles : un seul ou plusieurs ?

4 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Les enfants de la voisine joue dans le jardin. → (jouent / joues / jouons)

Le cheval de mes cousines mangent de l’herbe. → (mange / manges / mangeons)

Lola et sa sœur chante une chanson. → (chantent / chantes / chantons)

Le petit garçon coupent le pain. → (coupe / coupes / coupons)

Un indice

Trouve le sujet : qui fait l’action ? Remplace-le par il, elle, ils ou elles.

5 Choisis le verbe qui s’accorde avec son sujet.

Papa et Maman (prépare / préparent / préparons) le dîner.

Le chat de mon voisin (marche / marchent / marches) sur le mur.

Mes copines (joue / jouent / joues) au ballon.

Un indice

Cherche le sujet, le chef. Est-il seul ou sont-ils plusieurs ?

6 À toi ! Range chaque sujet : un seul chef ou plusieurs chefs ?

Un seul chefPlusieurs chefs
Le chien
Les pompiers
Léa et Max
Des fleurs
Ta cousine
Mon oncle

7 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Les enfants de ma tante joue au foot. → (jouent / joue)

Le cheval des fermiers galopent vite. → (galope / galopent)

Théo et sa sœur dessine un chat. → (dessinent / dessine)

Mon chat ronronnent sur le canapé. → (ronronne / ronronnent)

Un indice

Trouve le sujet : qui fait l’action ? Remplace-le par il, elle, ils ou elles.

8 À toi ! Relie chaque sujet au pronom qui peut le remplacer.

Le renard →

Les lapins →

La chèvre →

Les poules →

À relier : Nous · Ils · Elles · Elle · Il

9 Coche tous les sujets qui vont avec chantent.

Un indice

Chantent, avec e n t, va avec un chef au pluriel.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. Le tracteur → il · La maîtresse → elle · Les voisins → ils · Mes amies → elles — Le tracteur : il. La maîtresse : elle. Les voisins : ils. Mes amies : elles.
  2. Exercice 2. Mes, cousins · La, petite, fille · Tom, et, Lina · Le, vent — Les sujets sont Mes cousins, La petite fille, Tom et Lina, Le vent.
  3. Exercice 3. nage · ramassent · portent · brille — Théo nage. Ses sœurs ramassent. Papa et Maman portent. Le soleil brille.
  4. Exercice 4. jouent · mange · chantent · coupe — Les enfants jouent. Le cheval mange. Lola et sa sœur chantent. Le petit garçon coupe.
  5. Exercice 5. préparent · marche · jouent — Papa et Maman préparent. Le chat marche. Mes copines jouent.
  6. Exercice 6. Le chien → Un seul chef · Les pompiers → Plusieurs chefs · Léa et Max → Plusieurs chefs · Des fleurs → Plusieurs chefs · Ta cousine → Un seul chef · Mon oncle → Un seul chef — Mon oncle, c’est un seul oncle : le sujet est au singulier, il y a un seul chef. Les pompiers, ce sont plusieurs pompiers : le sujet est au pluriel, il y a plusieurs chefs. Ta cousine, c’est une seule cousine : le sujet est au singulier, il y a un seul chef. Des fleurs, ce sont plusieurs fleurs : le sujet est au pluriel, il y a plusieurs chefs. Léa et Max, ce sont deux personnes reliées par et : il y a plusieurs chefs. Le chien, c’est un seul chien : le sujet est au singulier, il y a un seul chef.
  7. Exercice 7. jouent · galope · dessinent · ronronne
  8. Exercice 8. Le renard → Il · Les lapins → Ils · La chèvre → Elle · Les poules → Elles — Le renard est un seul animal, avec un nom masculin : on le remplace par il. Les lapins, ce sont plusieurs animaux, avec un nom masculin : on les remplace par ils. La chèvre est un seul animal, avec un nom féminin : on la remplace par elle. Les poules, ce sont plusieurs animaux, avec un nom féminin : on les remplace par elles.
  9. Exercice 9. Mes amis, Les oiseaux, Léo et Zoé — Les oiseaux chantent, Léo et Zoé chantent, mes amis chantent.

Questions des parents

Comment expliquer L’accord du verbe avec son sujet à un enfant de CE1 ?

Le verbe s’accorde avec son sujet. Un sujet au singulier : le verbe finit par e (l’enfant regarde). Un sujet au pluriel : le verbe finit par ent (les enfants regardent). Deux sujets reliés par et comptent comme un sujet au pluriel : le verbe prend ent. Léa et Tom dansent.

Que faut-il savoir faire sur L’accord du verbe avec son sujet ?

Les exercices vérifient ces points : remplacer le groupe sujet par il, elle, ils ou elles pour savoir si le sujet est au singulier ou au pluriel ; trouver le sujet de la phrase : celui qui fait l’action ; écrire le verbe avec ou sans ent selon son sujet ; ne pas se tromper de sujet quand un autre nom est juste avant le verbe ; accorder le verbe avec son sujet, au singulier comme au pluriel.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Combien y en a-t-il : un seul ou plusieurs ? Est-ce masculin ou féminin ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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