Maths · CP
L’approche de la multiplication (groupes égaux) – exercices CP
Des paquets tous pareils, et le mot « fois ». 9 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- compter les paquets, puis ce qu’il y a dans un seul paquet, et fabriquer des paquets tous pareils
- trouver le total avec une addition répétée : 4 + 4 + 4 = 12
- dire « fois » : 4 + 4 + 4, c’est 3 fois 4
L’essentiel à retenir
Compter les paquets
Je compte les paquets, puis ce qu’il y a dans un seul paquet. 3 bocaux, 4 poissons dans chaque bocal.
Des paquets égaux
Des paquets sont égaux quand ils ont tous le même nombre d’objets.
L’addition répétée
Pour trouver le total, j’ajoute le même nombre plusieurs fois : 4 + 4 + 4 = 12.
Le mot « fois »
3 fois 4, c’est 4 + 4 + 4. Je compte combien de fois le nombre est écrit : 3 fois 4 = 12.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Range chaque élément dans la bonne colonne.
| Paquets tous pareils | Paquets différents | |
|---|---|---|
| (🌸🌸) (🌸🌸) (🌸🌸) | ||
| (🐟🐟🐟🐟) (🐟🐟🐟🐟) | ||
| (🍎🍎🍎) (🍎🍎🍎🍎) (🍎🍎🍎) | ||
| (🍓🍓) (🍓) (🍓🍓🍓) |
Un indice
Compte les objets dans chaque paquet. Si tous les paquets ont le même nombre d'objets, ils sont pareils.
Réponse : (🌸🌸) (🌸🌸) (🌸🌸) → Paquets tous pareils · (🐟🐟🐟🐟) (🐟🐟🐟🐟) → Paquets tous pareils · (🍎🍎🍎) (🍎🍎🍎🍎) (🍎🍎🍎) → Paquets différents · (🍓🍓) (🍓) (🍓🍓🍓) → Paquets différents
Les paquets de deux fleurs et de quatre poissons sont tous pareils. Les autres dessins ont des paquets différents.
2 Trois plus trois plus trois plus trois. Cinq plus cinq. Quatre plus quatre plus quatre plus quatre. Écris chaque total.
3 + 3 + 3 + 3 = . 5 + 5 = . 4 + 4 + 4 + 4 = .
Un indice
Ajoute le même nombre, un paquet après l'autre, petit à petit.
Réponse : 12 · 10 · 16
Quatre fois trois font douze. Deux fois cinq font dix. Quatre fois quatre font seize.
3 Deux fois le nombre huit, c'est huit plus huit. Cinq fois le nombre trois. Écris chaque total.
2 fois le nombre 8, c’est 8 + 8 = . 5 fois le nombre 3, c’est 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = .
Un indice
Écris l'addition du même nombre répété, puis ajoute-le petit à petit.
Réponse : 16 · 15
Deux fois huit font seize. Cinq fois trois font quinze.
4 Léo range trois paniers de six pommes. Combien de pommes en tout ? Mia met cinq pailles dans chacun de ses quatre verres. Combien de pailles en tout ?
Léo range 3 paniers de 6 pommes. Il y a pommes. Mia met 5 pailles dans chacun de ses 4 verres. Il y a pailles.
Un indice
Les paquets sont tous pareils : additionne le même nombre autant de fois qu'il y a de paquets.
Réponse : 18 · 20
Trois paniers de six pommes font dix-huit pommes. Quatre verres de cinq pailles font vingt pailles.
5 Range chaque élément dans la bonne colonne.
| Paquets tous pareils | Paquets différents | |
|---|---|---|
| (🐱) (🐱🐱) (🐱🐱🐱) | ||
| (🍬🍬🍬) (🍬🍬🍬) (🍬🍬🍬) | ||
| (⭐⭐) (⭐⭐) (⭐⭐) (⭐⭐) | ||
| (🎈🎈) (🎈🎈🎈) (🎈🎈) |
Un indice
Compte ce qu’il y a dans chaque paquet. Si c’est toujours le même nombre, les paquets sont tous pareils.
Réponse : (🐱) (🐱🐱) (🐱🐱🐱) → Paquets différents · (🍬🍬🍬) (🍬🍬🍬) (🍬🍬🍬) → Paquets tous pareils · (⭐⭐) (⭐⭐) (⭐⭐) (⭐⭐) → Paquets tous pareils · (🎈🎈) (🎈🎈🎈) (🎈🎈) → Paquets différents
Les bonbons et les étoiles sont en paquets tous pareils. Les ballons et les chats sont en paquets différents.
6 Deux fois le nombre sept, c'est sept plus sept. Trois fois quatre. Quatre fois cinq. Trois fois six. Écris chaque total.
2 fois le nombre 7, c’est 7 + 7 = . 3 fois le nombre 4, c’est 4 + 4 + 4 = . 4 fois le nombre 5, c’est 5 + 5 + 5 + 5 = . 3 fois le nombre 6, c’est 6 + 6 + 6 = .
Réponse : 14 · 12 · 20 · 18
Deux fois sept font quatorze. Trois fois quatre font douze. Quatre fois cinq font vingt. Trois fois six font dix-huit.
7 Milo range trois boîtes de cinq crayons. Combien de crayons en tout ? Nina pose deux assiettes de huit cerises. Combien de cerises en tout ?
Milo range 3 boîtes de 5 crayons. Il y a crayons. Nina pose 2 assiettes de 8 cerises. Il y a cerises.
Un indice
Additionne le nombre d’une boîte, autant de fois qu’il y a de boîtes.
Réponse : 15 · 16
Trois boîtes de cinq crayons : quinze crayons. Deux assiettes de huit cerises : seize cerises.
8 5 + 5 + 5, c’est…
Un indice
Compte combien de fois le nombre cinq est écrit.
Réponse : 3 fois 5
Cinq plus cinq plus cinq, c’est trois fois cinq : quinze.
9 Le défi final ! 5 fois 3 = ?
Un indice
Cinq fois trois, c’est trois plus trois plus trois plus trois plus trois.
Réponse : 15
Cinq fois trois égale quinze.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. (🌸🌸) (🌸🌸) (🌸🌸) → Paquets tous pareils · (🐟🐟🐟🐟) (🐟🐟🐟🐟) → Paquets tous pareils · (🍎🍎🍎) (🍎🍎🍎🍎) (🍎🍎🍎) → Paquets différents · (🍓🍓) (🍓) (🍓🍓🍓) → Paquets différents — Les paquets de deux fleurs et de quatre poissons sont tous pareils. Les autres dessins ont des paquets différents.
- Exercice 2. 12 · 10 · 16 — Quatre fois trois font douze. Deux fois cinq font dix. Quatre fois quatre font seize.
- Exercice 3. 16 · 15 — Deux fois huit font seize. Cinq fois trois font quinze.
- Exercice 4. 18 · 20 — Trois paniers de six pommes font dix-huit pommes. Quatre verres de cinq pailles font vingt pailles.
- Exercice 5. (🐱) (🐱🐱) (🐱🐱🐱) → Paquets différents · (🍬🍬🍬) (🍬🍬🍬) (🍬🍬🍬) → Paquets tous pareils · (⭐⭐) (⭐⭐) (⭐⭐) (⭐⭐) → Paquets tous pareils · (🎈🎈) (🎈🎈🎈) (🎈🎈) → Paquets différents — Les bonbons et les étoiles sont en paquets tous pareils. Les ballons et les chats sont en paquets différents.
- Exercice 6. 14 · 12 · 20 · 18 — Deux fois sept font quatorze. Trois fois quatre font douze. Quatre fois cinq font vingt. Trois fois six font dix-huit.
- Exercice 7. 15 · 16 — Trois boîtes de cinq crayons : quinze crayons. Deux assiettes de huit cerises : seize cerises.
- Exercice 8. 3 fois 5 — Cinq plus cinq plus cinq, c’est trois fois cinq : quinze.
- Exercice 9. 15 — Cinq fois trois égale quinze.
Questions des parents
Comment expliquer L’approche de la multiplication (groupes égaux) à un enfant de CP ?
Je compte les paquets, puis ce qu’il y a dans un seul paquet. 3 bocaux, 4 poissons dans chaque bocal. Des paquets sont égaux quand ils ont tous le même nombre d’objets.
Que faut-il savoir faire sur L’approche de la multiplication (groupes égaux) ?
Les exercices vérifient ces points : compter le nombre de paquets, puis le nombre d’objets dans un seul paquet ; reconnaître des groupes égaux : des paquets qui contiennent tous le même nombre d’objets ; trouver le total de groupes égaux avec une addition qui répète le même nombre ; écrire une addition répétée avec le mot « fois » (combien de fois, quel nombre) ; fabriquer des groupes égaux et calculer « plusieurs fois le même nombre ».
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Compte les objets dans chaque paquet. Si tous les paquets ont le même nombre d'objets, ils sont pareils. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.