Maths · CP
Ajouter ou retirer 10 – exercices CP
J’ajoute ou je retire dix. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- ajouter ou retirer un paquet de dix
- savoir que les billes seules ne changent pas : 7 + 10 = 17
- dire si on a ajouté ou retiré 10, et écrire le calcul d’une histoire
L’essentiel à retenir
Un paquet de dix
Ajouter 10, c’est ajouter un paquet de dix. Retirer 10, c’est retirer un paquet de dix.
Les billes seules ne changent pas
Quand j’ajoute ou je retire dix, les billes seules restent les mêmes : 4 + 10 = 14, 18 − 10 = 8.
Plus dix ou moins dix ?
Si le nombre a grandi (4 ➜ 14), j’ai ajouté dix. S’il a rapetissé (14 ➜ 4), j’ai retiré dix.
Dans les histoires
Un paquet de dix qui arrive : je fais un plus. Un paquet de dix qui part : je fais un moins.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Classe chaque élément : qui dit ce que l’on a fait : ajouter dix ou retirer dix.
| J’ai ajouté 10 | J’ai retiré 10 | |
|---|---|---|
| 1 ➜ 11 | ||
| 19 ➜ 9 | ||
| 4 ➜ 14 | ||
| 14 ➜ 4 |
Un indice
Compare le départ et l’arrivée. L’arrivée est-elle plus grande ou plus petite que le départ ?
Réponse : 1 ➜ 11 → J’ai ajouté 10 · 19 ➜ 9 → J’ai retiré 10 · 4 ➜ 14 → J’ai ajouté 10 · 14 ➜ 4 → J’ai retiré 10
De quatre à quatorze et de un à onze, on a ajouté dix. De dix-neuf à neuf et de quatorze à quatre, on a retiré dix.
2 Résous chaque petit problème.
🃏 Nina a 3 cartes. Milo lui donne un paquet de 10 cartes. Combien Nina a-t-elle de cartes ? Réponse :
🔴 Léa a 14 perles. Elle range un paquet de 10 perles dans une boîte. Combien de perles lui reste-t-il ? Réponse :
Réponse : 13 · 4
Milo donne un paquet à Nina : elle en reçoit, donc on ajoute dix. Les trois cartes seules restent et on ajoute un paquet de dix : cela fait treize. Léa range un paquet : elle en a moins, donc on retire dix. On enlève le paquet de dix de quatorze : les quatre perles seules restent.
3 Ajoute ou retire dix, puis choisis le résultat.
5 + 10 =
20 − 10 =
Un indice
Dix, c’est une boîte pleine. Pense à ce qui reste quand on ajoute ou qu’on enlève une boîte.
Réponse : 15 · 10
Les cinq billes seules restent et on ajoute une boîte de dix : cela fait quinze. Vingt, ce sont deux boîtes pleines. On en enlève une : il reste une boîte, donc dix.
4 Résous chaque petit problème.
🦆 Il y a 8 canards sur l’étang. Une bande de 10 canards arrive. Combien de canards y a-t-il ? Réponse :
Réponse : 18
Une bande de dix canards arrive : il y en a plus, donc on ajoute dix. Les huit canards seuls restent et on ajoute dix : cela fait dix-huit.
5 Classe chaque élément : qui dit ce que l’on a fait : ajouter dix ou retirer dix.
| J’ai ajouté 10 | J’ai retiré 10 | |
|---|---|---|
| 20 ➜ 10 | ||
| 15 ➜ 5 | ||
| 2 ➜ 12 | ||
| 7 ➜ 17 |
Un indice
Compare le nombre de départ et le nombre d’arrivée. Quand le nombre devient plus grand, on a ajouté. Quand il devient plus petit, on a retiré.
Réponse : 20 ➜ 10 → J’ai retiré 10 · 15 ➜ 5 → J’ai retiré 10 · 2 ➜ 12 → J’ai ajouté 10 · 7 ➜ 17 → J’ai ajouté 10
De deux à douze, on a ajouté dix. De quinze à cinq, on a retiré dix. De sept à dix-sept, on a ajouté dix. De vingt à dix, on a retiré dix.
6 Relie chaque calcul à son résultat.
8 + 10 →
18 − 10 →
3 + 10 →
13 − 10 →
À relier : 12 · 3 · 18 · 8 · 10 · 13
Un indice
Pour plus dix, le résultat est plus grand. Pour moins dix, le résultat est plus petit. Les unités restent les mêmes.
Réponse : 8 + 10 → 18 · 18 − 10 → 8 · 3 + 10 → 13 · 13 − 10 → 3
Huit plus dix font dix-huit. Dix-huit moins dix font huit. Trois plus dix font treize. Treize moins dix font trois.
7 4 + 10 = ?
Un indice
Un bond de dix, c’est un paquet de dix qui arrive.
Réponse : 14
Quatre plus dix égale quatorze.
8 14 − 10 = ?
Un indice
Retirer dix, c’est reculer d’un grand bond: le paquet part.
Réponse : 4
Quatorze moins dix égale quatre.
9 5 + 10 = ?
Un indice
On ajoute un paquet de dix: le cinq ne change pas.
Réponse : 15
Cinq plus dix égale quinze.
10 11 ➜ 1 : qu’a-t-on fait ?
Un indice
Le nombre a-t-il grandi, ou rapetissé?
Réponse : ➖ On a retiré 10
Onze, puis un: on a retiré dix.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. 1 ➜ 11 → J’ai ajouté 10 · 19 ➜ 9 → J’ai retiré 10 · 4 ➜ 14 → J’ai ajouté 10 · 14 ➜ 4 → J’ai retiré 10 — De quatre à quatorze et de un à onze, on a ajouté dix. De dix-neuf à neuf et de quatorze à quatre, on a retiré dix.
- Exercice 2. 13 · 4 — Milo donne un paquet à Nina : elle en reçoit, donc on ajoute dix. Les trois cartes seules restent et on ajoute un paquet de dix : cela fait treize. Léa range un paquet : elle en a moins, donc on retire dix. On enlève le paquet de dix de quatorze : les quatre perles seules restent.
- Exercice 3. 15 · 10 — Les cinq billes seules restent et on ajoute une boîte de dix : cela fait quinze. Vingt, ce sont deux boîtes pleines. On en enlève une : il reste une boîte, donc dix.
- Exercice 4. 18 — Une bande de dix canards arrive : il y en a plus, donc on ajoute dix. Les huit canards seuls restent et on ajoute dix : cela fait dix-huit.
- Exercice 5. 20 ➜ 10 → J’ai retiré 10 · 15 ➜ 5 → J’ai retiré 10 · 2 ➜ 12 → J’ai ajouté 10 · 7 ➜ 17 → J’ai ajouté 10 — De deux à douze, on a ajouté dix. De quinze à cinq, on a retiré dix. De sept à dix-sept, on a ajouté dix. De vingt à dix, on a retiré dix.
- Exercice 6. 8 + 10 → 18 · 18 − 10 → 8 · 3 + 10 → 13 · 13 − 10 → 3 — Huit plus dix font dix-huit. Dix-huit moins dix font huit. Trois plus dix font treize. Treize moins dix font trois.
- Exercice 7. 14 — Quatre plus dix égale quatorze.
- Exercice 8. 4 — Quatorze moins dix égale quatre.
- Exercice 9. 15 — Cinq plus dix égale quinze.
- Exercice 10. ➖ On a retiré 10 — Onze, puis un: on a retiré dix.
Questions des parents
Comment expliquer ajouter ou retirer 10 à un enfant de CP ?
Ajouter 10, c’est ajouter un paquet de dix. Retirer 10, c’est retirer un paquet de dix. Quand j’ajoute ou je retire dix, les billes seules restent les mêmes : 4 + 10 = 14, 18 − 10 = 8.
Que faut-il savoir faire sur ajouter ou retirer 10 ?
Les exercices vérifient ces points : voir qu’ajouter ou retirer 10, c’est ajouter ou retirer un paquet de dix, alors que les unités restent les mêmes ; calculer un nombre plus 10 ou moins 10 (jusqu’à 20) : le chiffre des unités ne change pas ; reconnaître, d’après le départ et l’arrivée, si on a ajouté 10 ou retiré 10 ; résoudre une petite histoire où l’on ajoute ou retire un paquet de dix ; ajouter ou retirer 10 par le calcul et dans un petit problème.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Compare le départ et l’arrivée. L’arrivée est-elle plus grande ou plus petite que le départ ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.