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Le verbe et celui qui fait l’action – exercices CP
Je trouve le verbe et celui qui fait l’action. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- trouver le verbe : le mot qui dit ce que l’on fait
- trouver celui qui fait l’action, même s’il a deux mots
- dire qui fait quoi dans une phrase
L’essentiel à retenir
Le verbe
Le verbe dit ce que l’on fait : dort, saute, lave. Pour le trouver, je demande : qu’est-ce qu’il fait ?
Le sujet
Le sujet est celui qui fait l’action. Pour le trouver, je demande : qui est-ce qui … ? Papa lave la voiture.
Un ou deux mots
Le sujet peut avoir un mot : Maman lave. Ou deux mots : La poule picore, Mon ami saute. Je prends tous les mots de la réponse.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Lis chaque mot. Est-ce un mot d’action ? Choisis la bonne boîte.
| Un mot d’action | Pas un mot d’action | |
|---|---|---|
| chaise | ||
| saute | ||
| nage | ||
| ballon |
Un indice
Un mot d’action dit ce qu’on peut faire avec son corps. Pose-toi la question : est-ce que je peux le faire ?
Réponse : chaise → Pas un mot d’action · saute → Un mot d’action · nage → Un mot d’action · ballon → Pas un mot d’action
Nage et saute sont des mots d’action. Ballon et chaise sont des objets, pas des mots d’action.
2 Lis la phrase. Choisis le verbe, le mot de l’action.
.
.
.
Un indice
Demande-toi : qu’est-ce qu’il fait ? Le mot qui répond est le verbe.
Réponse : dort · lave · vole
Les verbes sont dort, lave et vole.
3 Lis la phrase. Touche celui qui fait l’action : le sujet.
.
.
.
Un indice
Cherche d’abord le verbe. Puis demande : qui est-ce qui fait cette action ? Touche tous les mots de la réponse.
Réponse : Maman · La, pluie · Le, garçon
Les sujets sont Maman, La pluie et Le garçon.
4 Choisis chaque mot, puis dis son rôle : celui qui fait l’action ou le verbe. « Nina colorie un lapin »
| Celui qui fait | Le verbe | |
|---|---|---|
| colorie | ||
| Nina |
Un indice
Trouve d’abord le mot de l’action. Puis demande : qui est-ce qui fait cette action ?
Réponse : colorie → Le verbe · Nina → Celui qui fait
5 Choisis chaque mot, puis dis son rôle : celui qui fait l’action ou le verbe. « Léo écrit son nom »
| Celui qui fait | Le verbe | |
|---|---|---|
| écrit | ||
| Léo |
Un indice
Trouve d’abord le mot de l’action. Puis demande : qui est-ce qui fait cette action ?
Réponse : écrit → Le verbe · Léo → Celui qui fait
Léo est celui qui fait l’action. Écrit est le verbe.
6 Lis la phrase. Choisis le verbe, le mot de l’action.
.
Un indice
Demande-toi : qu’est-ce qu’elle fait ? Le mot qui répond est le verbe.
Réponse : tricote
Le verbe est tricote.
7 Lis la phrase. Touche celui qui fait l’action : le sujet.
.
Un indice
Cherche le verbe, puis demande : qui est-ce qui fait cette action ?
Réponse : Le, renard
Le sujet est Le renard.
8 Relie celui qui fait à son action. Attention aux mots qui ne sont pas des actions !
Le cheval →
La cloche →
L’oiseau →
Le chat →
À relier : sonne · jardin · ronronne · galope · table · vole
Un indice
Lis les deux ensemble pour faire une phrase qui veut dire quelque chose. Table et jardin ne disent pas une action.
Réponse : Le cheval → galope · La cloche → sonne · L’oiseau → vole · Le chat → ronronne
Le cheval galope. La cloche sonne. L’oiseau vole. Le chat ronronne.
9 Lis chaque mot. Est-ce un mot d’action ? Choisis la bonne boîte.
| Un mot d’action | Pas un mot d’action | |
|---|---|---|
| vélo | ||
| chante | ||
| court | ||
| fleur |
Un indice
Un mot d’action dit ce que quelqu’un fait. Essaie de mettre « il » devant : est-ce que ça veut dire quelque chose ?
Réponse : vélo → Pas un mot d’action · chante → Un mot d’action · court → Un mot d’action · fleur → Pas un mot d’action
Il court : court dit ce que quelqu’un fait, c’est un mot d’action. Un vélo est un objet : on ne peut pas dire il vélo, ce n’est pas un mot d’action. Elle chante : chante dit ce que quelqu’un fait, c’est un mot d’action. Une fleur est une chose : on ne peut pas dire il fleur, ce n’est pas un mot d’action.
10 Coche tous les mots d’action 🏃.
Un indice
Mets il devant chaque mot : est-ce que ça veut dire quelque chose ?
Réponse : vole, nage
Nage, vole : des mots d’action.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. chaise → Pas un mot d’action · saute → Un mot d’action · nage → Un mot d’action · ballon → Pas un mot d’action — Nage et saute sont des mots d’action. Ballon et chaise sont des objets, pas des mots d’action.
- Exercice 2. dort · lave · vole — Les verbes sont dort, lave et vole.
- Exercice 3. Maman · La, pluie · Le, garçon — Les sujets sont Maman, La pluie et Le garçon.
- Exercice 4. colorie → Le verbe · Nina → Celui qui fait
- Exercice 5. écrit → Le verbe · Léo → Celui qui fait — Léo est celui qui fait l’action. Écrit est le verbe.
- Exercice 6. tricote — Le verbe est tricote.
- Exercice 7. Le, renard — Le sujet est Le renard.
- Exercice 8. Le cheval → galope · La cloche → sonne · L’oiseau → vole · Le chat → ronronne — Le cheval galope. La cloche sonne. L’oiseau vole. Le chat ronronne.
- Exercice 9. vélo → Pas un mot d’action · chante → Un mot d’action · court → Un mot d’action · fleur → Pas un mot d’action — Il court : court dit ce que quelqu’un fait, c’est un mot d’action. Un vélo est un objet : on ne peut pas dire il vélo, ce n’est pas un mot d’action. Elle chante : chante dit ce que quelqu’un fait, c’est un mot d’action. Une fleur est une chose : on ne peut pas dire il fleur, ce n’est pas un mot d’action.
- Exercice 10. vole, nage — Nage, vole : des mots d’action.
Questions des parents
Comment expliquer le verbe et celui qui fait l’action à un enfant de CP ?
Le verbe dit ce que l’on fait : dort, saute, lave. Pour le trouver, je demande : qu’est-ce qu’il fait ? Le sujet est celui qui fait l’action. Pour le trouver, je demande : qui est-ce qui … ? Papa lave la voiture.
Que faut-il savoir faire sur le verbe et celui qui fait l’action ?
Les exercices vérifient ces points : reconnaître un mot d’action (un verbe) parmi d’autres mots ; retrouver le verbe, le mot de l’action, dans une phrase ; retrouver celui qui fait l’action (le sujet) avec la question « qui est-ce qui ? » ; distinguer dans une phrase celui qui fait l’action et le verbe ; mélanger verbe et sujet dans de petites phrases.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Un mot d’action dit ce qu’on peut faire avec son corps. Pose-toi la question : est-ce que je peux le faire ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.