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Français · CP

Je lis des mots nouveaux et des pseudo-mots – exercices CP

Je lis des mots nouveaux et des mots inventés. 7 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • lire un mot inventé jusqu’au bout et dire si c’est un vrai mot
  • respecter l’ordre des lettres et des syllabes
  • lire un mot long et nouveau, morceau par morceau

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Un mot inventé se lit comme les autres

Un mot inventé, comme tolipa, se lit comme un vrai mot : morceau par morceau, avec ce que je sais déjà.

Dans l’ordre, jusqu’au bout

Je lis jusqu’à la dernière lettre et je respecte l’ordre : bilmo n’est pas blimo, et pirate n’est pas pirape.

Vrai mot ou mot inventé ?

Pour le savoir, je lis le mot en entier, puis je me demande : est-ce que je le connais ? Si non, c’est peut-être un mot nouveau, ou un mot inventé.

Les mots longs et nouveaux

Un mot long, je le coupe en morceaux : cro-co-dile, trac-teur, lo-co-mo-tive. Je lis chaque morceau, puis je les colle.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Lis chaque mot. Est-ce un vrai mot ou un mot inventé ? Choisis la bonne boîte.

Un vrai motUn mot inventé
pirate
pirape
chedal
cheval
Un indice

Lis chaque mot jusqu’au bout, sans le deviner. Peux-tu dire ce qu’il veut dire ?

2 Lis le mot jusqu’au bout. Existe-t-il vraiment ? Choisis la bonne boîte.

Un vrai motUn mot extra-terrestre
crayou
girafe
crayon
girafu
Un indice

Lis le mot en entier, jusqu’à la dernière lettre. Est-ce que tu l’as déjà entendu ?

3 Lis chaque mot nouveau. Relie-le à la bonne image.

crocodile →

escargot →

parachute →

dragon →

À relier : 🐌 · 🐊 · 🚁 · 🐉 · 🪂 · 🐙

4 Lis chaque mot jusqu’au bout. Est-ce un vrai mot ou un mot inventé ? Choisis la bonne boîte.

Un vrai motUn mot inventé
salade
camiot
salide
camion
Un indice

Lis chaque mot jusqu’au bout, sans le deviner. Peux-tu dire ce qu’il veut dire ?

5 Gloups ne mange que les vrais mots. Lequel ?

Un indice

Lis chaque mot jusqu’à la dernière lettre. Lequel connais-tu ?

6 Lequel est un vrai mot ?

7 Coche tous les mots inventés.

Un indice

Lis chaque mot jusqu’à la dernière lettre. Lequel ne veut rien dire ?

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. pirate → Un vrai mot · pirape → Un mot inventé · chedal → Un mot inventé · cheval → Un vrai mot — Pirate et cheval sont de vrais mots. Pirape et chedal sont des mots inventés.
  2. Exercice 2. crayou → Un mot extra-terrestre · girafe → Un vrai mot · crayon → Un vrai mot · girafu → Un mot extra-terrestre — Crayon et girafe sont de vrais mots. Crayou et girafu n’existent pas.
  3. Exercice 3. crocodile → 🐊 · escargot → 🐌 · parachute → 🪂 · dragon → 🐉 — Crocodile va avec le crocodile. Escargot va avec l’escargot. Parachute va avec le parachute. Dragon va avec le dragon.
  4. Exercice 4. salade → Un vrai mot · camiot → Un mot inventé · salide → Un mot inventé · camion → Un vrai mot — Camion est un vrai mot : c’est le gros véhicule qui transporte des choses. Camiot ne veut rien dire : c’est un mot inventé qui ressemble à camion. Salade est un vrai mot : c’est le légume vert qu’on mange avec de la vinaigrette. Salide ne veut rien dire : c’est un mot inventé qui ressemble à salade.
  5. Exercice 5. moto — Moto est un vrai mot. Mota est un mot inventé.
  6. Exercice 6. cheval — Cheval est un vrai mot. Chevan est un mot inventé.
  7. Exercice 7. fusoi, cadio — Fusoi et cadio sont des mots inventés. Ils ressemblent à fusée et à cadeau, mais leur fin change.

Questions des parents

Comment expliquer je lis des mots nouveaux et des pseudo-mots à un enfant de CP ?

Un mot inventé, comme tolipa, se lit comme un vrai mot : morceau par morceau, avec ce que je sais déjà. Je lis jusqu’à la dernière lettre et je respecte l’ordre : bilmo n’est pas blimo, et pirate n’est pas pirape.

Que faut-il savoir faire sur je lis des mots nouveaux et des pseudo-mots ?

Les exercices vérifient ces points : distinguer un vrai mot d’un mot inventé en le lisant bien en entier ; écrire un mot entendu sans mélanger l’ordre des lettres (bilmo, pas blimo) ; fabriquer un mot inventé avec ses syllabes dans le bon ordre ; déchiffrer des mots longs et nouveaux syllabe après syllabe ; mélanger vrais mots, mots inventés et ordre des syllabes.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Lis chaque mot jusqu’au bout, sans le deviner. Peux-tu dire ce qu’il veut dire ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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