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Français · CP

Je lis avec fluidité et expression – exercices CP

Je lis avec expression et je relis pour progresser. 7 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • choisir une grosse voix ou une petite voix selon le personnage
  • lire avec le bon ton grâce au signe de la fin
  • lire de façon fluide, sans hacher les mots

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

La voix du personnage

Je choisis ma voix selon le personnage : grosse voix pour un grand et fort, petite voix pour un tout petit. C’est le texte qui me dit comment il est.

Le signe de la fin

Le point : je parle calmement. Le point d’interrogation : ma voix monte. Le point d’exclamation : je mets de l’énergie.

Un mot, plusieurs façons

Un même mot se lit de plusieurs façons selon le signe de la fin : Maman ! quand j’appelle fort, Maman ? quand je demande si elle est là.

Je relis pour progresser

Quand je relis un texte, je lis plus vite et mieux à chaque fois. Relire, ce n’est pas une punition : c’est comme s’entraîner.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Range chaque élément dans la bonne colonne.

Ma voix monteJe mets de l’énergieJe parle calmement
Quelle heure est-il ?
Quelle belle surprise !
Tu veux une glace ?
Le train part à midi.

2 Relie chaque phrase à la façon de la lire.

Au secours ! →

Où sont mes clés ? →

Le chat dort. →

Ça alors, un dragon ! →

À relier : Je raconte calmement · Je crie fort · Je pose une question · Je suis très surpris · Je chante

3 Quelle voix faut-il pour ce personnage ? Choisis la bonne boîte.

Une grosse voixUne petite voix
l’ogre
le géant
la fourmi
la souris
Un indice

Est-ce un personnage énorme, qui fait peur ? Grosse voix. Est-ce un tout petit personnage ? Petite voix.

4 Lis le nom du personnage. Faut-il lui faire une grosse voix ou une petite voix ? Choisis le personnage, puis la boîte.

📢 une grosse voix🔈 une petite voix
🐭 la souris
🦁 le lion
🐥 le poussin
🐯 le tigre
Un indice

Pense à la taille du personnage : est-il grand et fort, ou tout petit ?

5 Trie les personnages : grosse voix 📢 ou petite voix 🔈 ?

Un indice

Le personnage est-il grand et fort, ou tout petit ?

6 Range les animaux, de la plus petite voix à la plus grosse voix.

Un indice

Pense à la taille de chaque animal : un petit animal a une petite voix.

7 Le défi final ! Trie les phrases : ta voix monte-t-elle à la fin ?

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. Quelle heure est-il ? → Ma voix monte · Quelle belle surprise ! → Je mets de l’énergie · Tu veux une glace ? → Ma voix monte · Le train part à midi. → Je parle calmement
  2. Exercice 2. Au secours ! → Je crie fort · Où sont mes clés ? → Je pose une question · Le chat dort. → Je raconte calmement · Ça alors, un dragon ! → Je suis très surpris — Au secours : je crie fort. Où sont mes clés : je pose une question. Le chat dort : je raconte calmement. Ça alors, un dragon : je suis très surpris.
  3. Exercice 3. l’ogre → Une grosse voix · le géant → Une grosse voix · la fourmi → Une petite voix · la souris → Une petite voix — L’ogre et le géant ont une grosse voix. La souris et la fourmi ont une petite voix.
  4. Exercice 4. 🐭 la souris → 🔈 une petite voix · 🦁 le lion → 📢 une grosse voix · 🐥 le poussin → 🔈 une petite voix · 🐯 le tigre → 📢 une grosse voix — Je choisis ma voix selon la taille du personnage : grosse pour un grand, petite pour un petit.
  5. Exercice 5. 🦁, 🦁, 🐭, 🐭 — Les grands ont une grosse voix, les petits une petite voix.
  6. Exercice 6. 🐴, 🐱, 🐘, 🐭 — Du plus petit au plus grand : la souris, le chat, le cheval, l’éléphant.
  7. Exercice 7. Le chat dort., Le chat dort., Où vas-tu ?, Où vas-tu ?, Où vas-tu ? — Où vas-tu, qui a mon sac et tu as faim sont des questions : la voix monte. Le chat dort se raconte calmement, et au feu se crie.

Questions des parents

Comment expliquer je lis avec fluidité et expression à un enfant de CP ?

Je choisis ma voix selon le personnage : grosse voix pour un grand et fort, petite voix pour un tout petit. C’est le texte qui me dit comment il est. Le point : je parle calmement. Le point d’interrogation : ma voix monte. Le point d’exclamation : je mets de l’énergie.

Que faut-il savoir faire sur je lis avec fluidité et expression ?

Les exercices vérifient ces points : choisir une grosse voix ou une petite voix selon le personnage qu’on joue ; savoir ce que fait la voix selon le signe de fin (monter, mettre de l’énergie, rester calme) ; choisir le bon signe à la fin d’une phrase d’après ce qu’elle dit ; lire un petit texte pour savoir quelle voix faire pour un personnage ; mélanger les voix des personnages et les signes de fin de phrase.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Est-ce un personnage énorme, qui fait peur ? Grosse voix. Est-ce un tout petit personnage ? Petite voix. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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