Français · CM2
Le verbe et son sujet – exercices CM2
Je découvre comment trouver le sujet d’un verbe et accorder le verbe. 8 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- trouver le verbe, puis son sujet avec Qui est-ce qui ?, même placé après le verbe
- reconnaître la nature du sujet : nom propre, pronom, groupe nominal ou infinitif
- accorder le verbe avec son sujet
L’essentiel à retenir
Le verbe
Le verbe dit ce que l’on fait ou comment on est : La neige tombe, Mes amis sont contents. Une phrase peut avoir plusieurs verbes.
Le sujet
Pour trouver le sujet, je cherche le verbe, puis je pose devant lui la question Qui est-ce qui ? ou Qu’est-ce qui ? : Sur le quai attendent deux voyageurs. Le sujet peut être après le verbe.
La nature du sujet
Le sujet peut être un nom propre (Samir), un pronom (vous), un groupe nominal (mon grand frère) ou un verbe à l’infinitif (nager).
L’accord
Le verbe s’accorde avec son sujet en personne et en nombre : les chats dorment, Lou et Samir dessinent. Avec deux sujets, le verbe est au pluriel.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Coche tous les verbes conjugués de chaque phrase.
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Un indice
Cherche le mot qui dit ce que quelqu’un fait, ou comment il est. Il change quand on parle de plusieurs personnes. Il peut y en avoir deux.
Réponse : lancent · sont · arrose, coupe
Lancent. Sont. Arrose et coupe.
2 Coche tous les mots du sujet dans chaque phrase.
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Un indice
Cherche d’abord le verbe, puis pose la question Qui est-ce qui ? ou Qu’est-ce qui ? juste avant lui.
Réponse : Le, vent, froid · trois, camions · Milo, et, Nina · Ils
Le vent froid. Trois camions. Milo et Nina. Ils.
3 Relie chaque phrase à la nature de son sujet.
Ils applaudissent. →
Dormir fait du bien. →
Tom court. →
Ma petite sœur rit. →
À relier : un verbe à l’infinitif · un groupe nominal · un pronom personnel · un adverbe · un nom propre
Un indice
Trouve d’abord le sujet avec Qui est-ce qui ? Puis demande-toi : est-ce un nom de personne, un pronom, un verbe, ou un nom avec son déterminant ?
Réponse : Ils applaudissent. → un pronom personnel · Dormir fait du bien. → un verbe à l’infinitif · Tom court. → un nom propre · Ma petite sœur rit. → un groupe nominal
Ils : pronom personnel. Dormir : verbe à l’infinitif. Tom : nom propre. Ma petite sœur : groupe nominal.
4 Écris chaque verbe au présent, accordé avec son sujet.
Dans le jardin deux oiseaux. Mon voisin et sa fille les fleurs. Elle les roses rouges. Les pétales doucement.
Un indice
Pour chaque verbe, demande-toi : qui fait l’action ? Le sujet est-il seul, ou y en a-t-il plusieurs ?
Réponse : chantent · arrosent · aime · tombent
Chantent. Arrosent. Aime. Tombent.
5 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Les élèves écoute le maître. → (écoutent / écoute / écoutes)
Dans le ciel passe les nuages. → (passent / passe / passes)
Le chien et le chat mange dans la cuisine. → (mangent / mange / manges)
Elles danse sur la scène. → (dansent / danse / danses)
Un indice
Cherche le sujet de chaque verbe avec Qui est-ce qui ? Compte ensuite combien il y en a.
Réponse : écoutent · passent · mangent · dansent
6 Coche tous les mots du sujet dans chaque phrase.
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Un indice
Trouve le verbe, puis demande Qui est-ce qui ? juste avant lui. Le sujet peut être après le verbe.
Réponse : un, petit, chien · Zoé, et, son, frère
Un petit chien. Zoé et son frère.
7 Choisis le mot qui convient.
🍞 Le boulanger (prépare / préparent) le pain chaque matin.
Zoé et sa cousine (fabrique / fabriquent) des bracelets.
Sur le toit (roucoule / roucoulent) trois pigeons.
👦 Mes frères (joue / jouent) au football.
Un indice
Cherche le sujet, puis demande-toi s’il est seul ou s’il y en a plusieurs.
Réponse : prépare · fabriquent · roucoulent · jouent
Qui prépare le pain ? Le boulanger, une seule personne. Le verbe est au singulier. Il y a deux sujets, Zoé et sa cousine : le verbe est au pluriel et prend nt. Qui roucoule ? Trois pigeons : le sujet est après le verbe et il est au pluriel. Qui joue ? Mes frères : le sujet est au pluriel. Le verbe prend nt.
8 Relie chaque élément à celui qui va avec.
Samir dessine. →
Vous chantez. →
Nager développe les muscles. →
Mon grand frère bricole. →
À relier : un verbe à l’infinitif · un nom propre · un adjectif · un pronom personnel · un groupe nominal
Un indice
Trouve le sujet avec la question, puis demande-toi : prénom, pronom, verbe, ou nom avec son déterminant ?
Réponse : Samir dessine. → un nom propre · Vous chantez. → un pronom personnel · Nager développe les muscles. → un verbe à l’infinitif · Mon grand frère bricole. → un groupe nominal
Samir : nom propre. Vous : pronom personnel. Nager : verbe à l’infinitif. Mon grand frère : groupe nominal.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. lancent · sont · arrose, coupe — Lancent. Sont. Arrose et coupe.
- Exercice 2. Le, vent, froid · trois, camions · Milo, et, Nina · Ils — Le vent froid. Trois camions. Milo et Nina. Ils.
- Exercice 3. Ils applaudissent. → un pronom personnel · Dormir fait du bien. → un verbe à l’infinitif · Tom court. → un nom propre · Ma petite sœur rit. → un groupe nominal — Ils : pronom personnel. Dormir : verbe à l’infinitif. Tom : nom propre. Ma petite sœur : groupe nominal.
- Exercice 4. chantent · arrosent · aime · tombent — Chantent. Arrosent. Aime. Tombent.
- Exercice 5. écoutent · passent · mangent · dansent
- Exercice 6. un, petit, chien · Zoé, et, son, frère — Un petit chien. Zoé et son frère.
- Exercice 7. prépare · fabriquent · roucoulent · jouent — Qui prépare le pain ? Le boulanger, une seule personne. Le verbe est au singulier. Il y a deux sujets, Zoé et sa cousine : le verbe est au pluriel et prend nt. Qui roucoule ? Trois pigeons : le sujet est après le verbe et il est au pluriel. Qui joue ? Mes frères : le sujet est au pluriel. Le verbe prend nt.
- Exercice 8. Samir dessine. → un nom propre · Vous chantez. → un pronom personnel · Nager développe les muscles. → un verbe à l’infinitif · Mon grand frère bricole. → un groupe nominal — Samir : nom propre. Vous : pronom personnel. Nager : verbe à l’infinitif. Mon grand frère : groupe nominal.
Questions des parents
Comment expliquer le verbe et son sujet à un enfant de CM2 ?
Le verbe dit ce que l’on fait ou comment on est : La neige tombe, Mes amis sont contents. Une phrase peut avoir plusieurs verbes. Pour trouver le sujet, je cherche le verbe, puis je pose devant lui la question Qui est-ce qui ? ou Qu’est-ce qui ? : Sur le quai attendent deux voyageurs. Le sujet peut être après le verbe.
Que faut-il savoir faire sur le verbe et son sujet ?
Les exercices vérifient ces points : trouver le verbe conjugué d’une phrase, verbe d’action ou verbe d’état, même s’il y en a deux ; trouver le sujet du verbe avec la question Qui est-ce qui ?, même après le verbe ; donner la nature du sujet (nom propre, pronom, groupe nominal, infinitif) ; écrire le verbe accordé avec son sujet ; repérer et corriger un verbe mal accordé avec son sujet.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Cherche le mot qui dit ce que quelqu’un fait, ou comment il est. Il change quand on parle de plusieurs personnes. Il peut y en avoir deux. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.