Français · CM2
Le présent des verbes en -dre (comme prendre et rendre) – exercices CM2
Je découvre comment conjuguer les verbes en -dre : comme prendre ou comme rendre. 9 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- reconnaître si un verbe en dre se conjugue comme prendre ou comme rendre
- savoir quand le d reste et quand il part, et écrire ils prennent avec deux n
- conjuguer un verbe en dre à toutes les personnes et corriger une erreur
L’essentiel à retenir
Comme rendre : le d reste
Je rends, tu rends, il rend, nous rendons, vous rendez, ils rendent. Même famille : répondre, perdre, descendre, vendre, attendre, entendre, répandre, mordre.
Comme prendre : le d part
Je prends, tu prends, il prend, nous prenons, vous prenez, ils prennent. Au pluriel, le d disparaît ; avec ils, le n est doublé. Même famille : apprendre, comprendre, surprendre, reprendre.
Comment savoir ?
Pour les verbes de cette leçon : si l’infinitif finit par prendre, le verbe se conjugue comme prendre. Sinon, il se conjugue comme rendre.
Au singulier, c’est pareil
Avec je et tu : ds ; avec il : d. Je perds, tu perds, il perd ; je comprends, il comprend.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Range chaque verbe : comme prendre ou comme rendre ?
| Comme prendre | Comme rendre | |
|---|---|---|
| apprendre | ||
| vendre | ||
| comprendre | ||
| perdre |
Réponse : apprendre → Comme prendre · vendre → Comme rendre · comprendre → Comme prendre · perdre → Comme rendre
Apprendre et comprendre se conjuguent comme prendre. Perdre et vendre se conjuguent comme rendre.
2 Écris la réponse. surprendre (Je surprends · Vous surprenez)
Tu
Il / Elle / On
Nous
Ils / Elles
Un indice
Surprendre est de la famille de prendre. Dis d’abord le verbe prendre avec chaque pronom, puis ajoute le début de surprendre.
Réponse : surprends · surprend · surprenons · surprennent
Tu surprends. Elle surprend. Nous surprenons. Ils surprennent.
3 Écris la forme du verbe avec son sujet, en touchant les lettres dans l’ordre.
ils (apprendre) →
nous (répandre) →
vous (mordre) →
tu (comprendre) →
Un indice
Cherche d’abord la famille du verbe : prendre ou rendre. Puis pense à la terminaison du sujet.
Réponse : apprennent · répandons · mordez · comprends
Ils apprennent. Nous répandons. Vous mordez. Tu comprends.
4 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Les élèves comprenent la leçon. → (comprennent / comprenent / comprendent)
Tu vend ton vélo. → (vends / vend / vendent)
Nous apprendons le piano. → (apprenons / apprendons / apprennons)
Elles attend le bus. → (attendent / attend / attends)
Un indice
Trouve le sujet de chaque verbe, puis demande-toi si le verbe garde son d ou le perd.
Réponse : comprennent · vends · apprenons · attendent
Comprennent. Vends. Apprenons. Attendent.
5 Écris chaque verbe au présent, bien conjugué avec son sujet.
Samedi, je mes vieux jouets au marché. Ma sœur à nager, et mes parents devant la piscine. Le soir, nous tous le train.
Un indice
Pour chaque verbe, trouve son sujet et sa famille. Pense à la terminaison, et au d qui reste ou qui disparaît.
Réponse : vends · apprend · attendent · prenons
Vends. Apprend. Attendent. Prenons.
6 Range chaque élément dans la bonne colonne.
| Comme prendre | Comme rendre | |
|---|---|---|
| apprendre | ||
| entendre | ||
| prendre | ||
| répandre |
Réponse : apprendre → Comme prendre · entendre → Comme rendre · prendre → Comme prendre · répandre → Comme rendre
Prendre est le modèle de sa famille : nous prenons, ils prennent. Répandre ne se termine pas par prendre : il se conjugue comme rendre. Nous répandons. Apprendre se termine par prendre : il se conjugue comme prendre. Nous apprenons. Entendre ne se termine pas par prendre : il se conjugue comme rendre. Nous entendons.
7 Écris la réponse. comprendre (Je comprends · Vous comprenez)
Tu
Il / Elle / On
Nous
Ils / Elles
Un indice
Comprendre est de la famille de prendre. Dis d’abord prendre avec chaque pronom, puis ajoute le début de comprendre.
Réponse : comprends · comprend · comprenons · comprennent
Avec tu, la terminaison est d s, comme avec je : tu comprends. Avec il, elle ou on, la terminaison est d : elle comprend. Comprendre est de la famille de prendre : au pluriel, le d disparaît. Nous comprenons. Avec ils ou elles, le d disparaît et le n double : ils comprennent.
8 Écris la réponse. répondre (Je réponds · Ils / Elles répondent)
Tu
Il / Elle / On
Nous
Vous
Réponse : réponds · répond · répondons · répondez
Avec tu, la terminaison est d s, comme avec je : tu réponds. Avec il, elle ou on, la terminaison est d : il répond. Répondre garde son d au pluriel : nous répondons. Répondre garde son d au pluriel : vous répondez.
9 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Nous reprendons la lecture. → (reprenons / reprendons / reprennons)
Tu perd toujours ton crayon. → (perds / perd / perdent)
Mes parents surprenent leur fils. → (surprennent / surprendent / surprenons)
Je mord dans une pomme. → (mords / mord / mordent)
Un indice
Cherche le sujet de chaque verbe, puis demande-toi si le verbe garde son d ou le perd.
Réponse : reprenons · perds · surprennent · mords
Reprendre se conjugue comme prendre : avec nous, le d disparaît, et le n ne double pas. Nous reprenons. Avec tu, la terminaison est d s : tu perds. Perd sans s est pour il ou elle. Surprendre se conjugue comme prendre : avec ils, le d disparaît et le n double. Ils surprennent. Avec je, la terminaison est d s : je mords. Mord sans s est pour il ou elle.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. apprendre → Comme prendre · vendre → Comme rendre · comprendre → Comme prendre · perdre → Comme rendre — Apprendre et comprendre se conjuguent comme prendre. Perdre et vendre se conjuguent comme rendre.
- Exercice 2. surprends · surprend · surprenons · surprennent — Tu surprends. Elle surprend. Nous surprenons. Ils surprennent.
- Exercice 3. apprennent · répandons · mordez · comprends — Ils apprennent. Nous répandons. Vous mordez. Tu comprends.
- Exercice 4. comprennent · vends · apprenons · attendent — Comprennent. Vends. Apprenons. Attendent.
- Exercice 5. vends · apprend · attendent · prenons — Vends. Apprend. Attendent. Prenons.
- Exercice 6. apprendre → Comme prendre · entendre → Comme rendre · prendre → Comme prendre · répandre → Comme rendre — Prendre est le modèle de sa famille : nous prenons, ils prennent. Répandre ne se termine pas par prendre : il se conjugue comme rendre. Nous répandons. Apprendre se termine par prendre : il se conjugue comme prendre. Nous apprenons. Entendre ne se termine pas par prendre : il se conjugue comme rendre. Nous entendons.
- Exercice 7. comprends · comprend · comprenons · comprennent — Avec tu, la terminaison est d s, comme avec je : tu comprends. Avec il, elle ou on, la terminaison est d : elle comprend. Comprendre est de la famille de prendre : au pluriel, le d disparaît. Nous comprenons. Avec ils ou elles, le d disparaît et le n double : ils comprennent.
- Exercice 8. réponds · répond · répondons · répondez — Avec tu, la terminaison est d s, comme avec je : tu réponds. Avec il, elle ou on, la terminaison est d : il répond. Répondre garde son d au pluriel : nous répondons. Répondre garde son d au pluriel : vous répondez.
- Exercice 9. reprenons · perds · surprennent · mords — Reprendre se conjugue comme prendre : avec nous, le d disparaît, et le n ne double pas. Nous reprenons. Avec tu, la terminaison est d s : tu perds. Perd sans s est pour il ou elle. Surprendre se conjugue comme prendre : avec ils, le d disparaît et le n double. Ils surprennent. Avec je, la terminaison est d s : je mords. Mord sans s est pour il ou elle.
Questions des parents
Comment expliquer le présent des verbes en -dre (comme prendre et rendre) à un enfant de CM2 ?
Je rends, tu rends, il rend, nous rendons, vous rendez, ils rendent. Même famille : répondre, perdre, descendre, vendre, attendre, entendre, répandre, mordre. Je prends, tu prends, il prend, nous prenons, vous prenez, ils prennent. Au pluriel, le d disparaît ; avec ils, le n est doublé. Même famille : apprendre, comprendre, surprendre, reprendre.
Que faut-il savoir faire sur le présent des verbes en -dre (comme prendre et rendre) ?
Les exercices vérifient ces points : reconnaître si un verbe en -dre se conjugue comme prendre ou comme rendre ; conjuguer un verbe de la famille de prendre (pas de d au pluriel, deux n avec ils) ; écrire la forme d’un verbe en -dre selon le sujet, lettre par lettre ; repérer et corriger un verbe en -dre mal conjugué ; conjuguer des verbes en -dre dans un texte, sans aide.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Surprendre est de la famille de prendre. Dis d’abord le verbe prendre avec chaque pronom, puis ajoute le début de surprendre. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.