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Français · CM2

Le pluriel des adjectifs qualificatifs – exercices CM2

J’accorde l’adjectif au pluriel : s, x, aux ou rien. 9 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • écrire l’adjectif au masculin pluriel : s, x, aux ou rien
  • connaître les cinq exceptions en al : banal, bancal, fatal, natal, naval
  • écrire de grands arbres quand l’adjectif est placé avant le nom

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Quatre cas

Au masculin pluriel, l’adjectif prend un s : des pas lents. S’il finit déjà par s ou x, il ne change pas : des nuages gris, des enfants joyeux. -eau prend un x : nouveaux. -al fait -aux : originaux.

Cinq farceurs

Cinq adjectifs en -al prennent seulement un s : banal, bancal, fatal, natal, naval : des gestes banals.

L’adjectif devant le nom

À l’écrit soigné, quand l’adjectif est placé avant un nom pluriel, on écrit de à la place de des : de grands arbres, de beaux livres.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Range chaque adjectif selon la façon dont il fait son pluriel.

On ajoute un -sLe mot ne change pasIl finit par -auxOn ajoute un -x (mots en -eau)
précieux
principal
froid
jumeau
fatal

2 Complète chaque phrase avec l’adjectif au pluriel.

Ce lac est profond. Ces deux lacs sont (profond / profondes / profonds) .

Ce plat est délicieux. Ces plats sont (délicieux / délicieuxs / délicieuses) .

Ce train est régional. Ces trains sont (régionals / régionaux / régionales) .

Ce tableau est beau. Ces tableaux sont (beaus / beauxs / beaux) .

3 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Mes chiens sont peureuxs. → (peureux / peureuses / peureus)

Ces deux frères jumeaus se ressemblent. → (jumeaux / jumeau / jumeauxs)

Ces plats sont banaux. → (banals / banal / banales)

Léa achète des beaux livres. → (de / du / le)

4 Écris chaque adjectif entre parenthèses au pluriel.

Ces deux jeux sont et très .

5 Au masculin pluriel, que devient la fin al de l’adjectif amical ?

6 Choisis le mot qui convient.

Ce chemin est long. Ces deux chemins sont (long / longs / longues) .

👦 Ce garçon est heureux. Ces deux garçons sont (heureux / heureuxs / heureuses) .

Ce prix est normal. Ces prix sont (normals / normaux / normales) .

👒 Ce chapeau est nouveau. Ces chapeaux sont (nouveaus / nouveauxs / nouveaux) .

7 Relie chaque élément à celui qui va avec.

un voisin loyal →

un son musical →

un geste banal →

un plat spécial →

À relier : des gestes banals · des sons musicaux · des plats spécials · des voisins loyaux · des plats spéciaux · des gestes banaux

Un indice

Rappelle-toi : al devient a u x, sauf pour les cinq farceurs : banal, bancal, fatal, natal, naval.

8 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Mes frères sont nouveaus. → (nouveaux / nouveau / nouveauxs)

Les skieurs sont sérieuxs. → (sérieux / sérieuses / sérieus)

Ces repas sont spéciaus. → (spéciaux / spécials / spéciauxs)

Les combats navaux sont célèbres. → (navals / navaux / navales)

9 Coche tous les groupes bien écrits.

Un indice

Al fait a u x, sauf les cinq farceurs : banal, bancal, fatal, natal, naval.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. précieux → Le mot ne change pas · principal → Il finit par -aux · froid → On ajoute un -s · jumeau → On ajoute un -x (mots en -eau) · fatal → On ajoute un -s — Froid et fatal prennent un s. Précieux ne change pas. Principal devient principaux. Jumeau devient jumeaux.
  2. Exercice 2. profonds · délicieux · régionaux · beaux — Profonds. Délicieux. Régionaux. Beaux.
  3. Exercice 3. peureux · jumeaux · banals · de — Peureux. Jumeaux. Banals. De.
  4. Exercice 4. nouveaux · amusants — Nouveaux. Amusants.
  5. Exercice 5. aux — Au masculin pluriel, les adjectifs en al font a u x.
  6. Exercice 6. longs · heureux · normaux · nouveaux — Long ne finit ni par s ni par x : on ajoute s. Chemins est masculin, donc on n’ajoute pas de e : longs. Heureux finit déjà par x : il ne change pas au masculin pluriel. Garçons est masculin : heureux. Normal est en al et ce n’est pas une exception : il fait aux au pluriel. Prix est masculin : normaux. Les adjectifs en e a u prennent un seul x au pluriel : nouveaux.
  7. Exercice 7. un voisin loyal → des voisins loyaux · un son musical → des sons musicaux · un geste banal → des gestes banals · un plat spécial → des plats spéciaux — Loyal se termine par al : au pluriel, al devient a u x. Des voisins loyaux. Musical se termine par al : au pluriel, al devient a u x. Des sons musicaux. Banal est une exception : il prend simplement un s. Des gestes banals. Spécial se termine par al : au pluriel, al devient a u x. Des plats spéciaux.
  8. Exercice 8. nouveaux · sérieux · spéciaux · navals — Les adjectifs en e a u prennent un x au pluriel : nouveaux. Sérieux se termine déjà par x : il ne change pas au masculin pluriel. On n’ajoute pas de s. Les adjectifs en al font a u x : spécial devient spéciaux. Naval fait partie des cinq farceurs en al : il prend un s, navals. Navaux n’existe pas.
  9. Exercice 9. des amis loyaux, des plats régionaux, des pays natals — Loyaux, natals, régionaux : la règle et un farceur.

Questions des parents

Comment expliquer le pluriel des adjectifs qualificatifs à un enfant de CM2 ?

Au masculin pluriel, l’adjectif prend un s : des pas lents. S’il finit déjà par s ou x, il ne change pas : des nuages gris, des enfants joyeux. -eau prend un x : nouveaux. -al fait -aux : originaux. Cinq adjectifs en -al prennent seulement un s : banal, bancal, fatal, natal, naval : des gestes banals.

Que faut-il savoir faire sur le pluriel des adjectifs qualificatifs ?

Les exercices vérifient ces points : choisir la marque du pluriel d’un adjectif : s, aucune marque (déjà s ou x), x (-eau) ou aux (-al) ; écrire l’adjectif au pluriel dans une phrase, d’après le modèle au singulier ; mettre un groupe nominal au pluriel, y compris avec une exception en -al ou un adjectif placé avant le nom ; repérer et corriger un adjectif mal accordé au pluriel (x ou s en trop, exception en -al, de ou des) ; écrire et relire des adjectifs au pluriel dans un petit texte, sans aide.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Rappelle-toi : al devient a u x, sauf pour les cinq farceurs : banal, bancal, fatal, natal, naval. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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