Français · CE2
Le verbe conjugué – exercices CE2
Je découvre les deux pièces d’un verbe conjugué. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- séparer un verbe conjugué en radical et terminaison, et retrouver le radical dans l’infinitif
- comprendre pourquoi la terminaison change : la personne ou le temps
- choisir la terminaison qui va avec un nouveau sujet ou un autre moment
L’essentiel à retenir
Radical et terminaison
Un verbe conjugué a deux pièces : le radical (le début, qui porte le sens) et la terminaison (la fin, qui change) : chant + ons.
Pourquoi la fin change
La terminaison change selon la personne (je chante, nous chantons) et selon le temps (je chantais, je chanterai). Le radical reste le même.
Le radical dans l’infinitif
Pour trouver le radical d’un verbe en er, j’enlève er à l’infinitif : laver, lav ; décoller, décoll.
Un conseil
Avec les verbes comme chanter, laver ou voler, le radical ne change pas. Avec d’autres verbes, que tu verras plus tard, il peut changer un peu.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Qu’est-ce qui a fait changer la terminaison : la personne ou le temps ?
| La personne a changé | Le temps a changé | |
|---|---|---|
| tu danses → ils dansent | ||
| il joue → il jouera | ||
| nous lavons → vous lavez | ||
| je parlais → je parlerai |
Réponse : tu danses → ils dansent → La personne a changé · il joue → il jouera → Le temps a changé · nous lavons → vous lavez → La personne a changé · je parlais → je parlerai → Le temps a changé
Il joue, il jouera et je parlais, je parlerai : le temps a changé. Tu danses, ils dansent et nous lavons, vous lavez : la personne a changé.
2 Écris le radical de chaque verbe à l’infinitif.
porter → écris le radical
arriver → écris le radical
pleurer → écris le radical
tomber → écris le radical
Un indice
Enlève la fin du verbe, la terminaison de l’infinitif. Ce qui reste donne le sens. Attention aux lettres en trop.
Réponse : port · arriv · pleur · tomb
Port. Arriv. Pleur. Tomb.
3 Complète chaque phrase avec le verbe dont la terminaison convient.
L’enfant joue. Les enfants (joue / jouent / jouons) .
Aujourd’hui, elle chante. Hier, elle (chantera / chantait / chante) .
Un indice
Qu’est-ce qui change dans la deuxième phrase : le sujet ou le moment de l’action ?
Réponse : jouent · chantait
Les enfants jouent. Hier, elle chantait.
4 Relie chaque verbe à l’infinitif à son radical.
nager →
chercher →
sauter →
écouter →
À relier : nag · er · cherch · saut · écout
Un indice
Enlève la terminaison de l’infinitif : ce qui reste au début est le radical.
Réponse : nager → nag · chercher → cherch · sauter → saut · écouter → écout
5 Qu’est-ce qui a fait changer la terminaison : la personne ou le temps ?
| La personne a changé | Le temps a changé | |
|---|---|---|
| il saute → il sautera | ||
| tu pousses → vous poussez | ||
| elle écoutait → elle écoutera | ||
| il lave → ils lavent |
Réponse : il saute → il sautera → Le temps a changé · tu pousses → vous poussez → La personne a changé · elle écoutait → elle écoutera → Le temps a changé · il lave → ils lavent → La personne a changé
6 Écris au clavier le radical, puis la terminaison de chaque verbe.
Dans le verbe tu poses, le radical est et la terminaison est . Dans le verbe nous grimpons, le radical est et la terminaison est .
Un indice
Sépare le verbe en deux : le début qui donne le sens, puis la fin qui change avec la personne.
Réponse : pos · es · grimp · ons
Tu poses : pos et es. Nous grimpons : grimp et ons.
7 Complète chaque phrase avec le verbe qui s’adapte à la personne ou au temps.
Le bateau quitte le port. Les bateaux (quittent / quitte / quittait) le port.
Aujourd’hui, la cloche sonne. Hier, la cloche (sonne / sonnera / sonnait) .
Aujourd’hui, nous cherchons. Demain, nous (chercheront / chercherons / cherchions) .
Tu sautes. Vous (sautes / sautent / sautez) .
Un indice
Cherche ce qui a changé : la personne ou le temps. Ensuite, choisis la terminaison qui va avec.
Réponse : quittent · sonnait · chercherons · sautez
Les bateaux quittent, hier la cloche sonnait, demain nous chercherons, vous sautez.
8 Quelle pièce du verbe ne change pas quand tu tournes la roue ?
Réponse : Le radical : chant
Le radical est le début du verbe, il porte le sens. Pour un verbe comme chanter, il ne change pas.
9 Qu’est-ce qui a fait changer la terminaison du verbe ?
Réponse : La personne : un seul chat, puis plusieurs chats
Quand la personne change, la terminaison change.
10 Relie chaque élément à celui qui va avec.
poser →
grimper →
voler →
regarder →
À relier : regard · vol · grimp · pos · er
Un indice
Enlève la terminaison de l’infinitif : ce qui reste au début est le radical.
Réponse : poser → pos · grimper → grimp · voler → vol · regarder → regard
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. tu danses → ils dansent → La personne a changé · il joue → il jouera → Le temps a changé · nous lavons → vous lavez → La personne a changé · je parlais → je parlerai → Le temps a changé — Il joue, il jouera et je parlais, je parlerai : le temps a changé. Tu danses, ils dansent et nous lavons, vous lavez : la personne a changé.
- Exercice 2. port · arriv · pleur · tomb — Port. Arriv. Pleur. Tomb.
- Exercice 3. jouent · chantait — Les enfants jouent. Hier, elle chantait.
- Exercice 4. nager → nag · chercher → cherch · sauter → saut · écouter → écout
- Exercice 5. il saute → il sautera → Le temps a changé · tu pousses → vous poussez → La personne a changé · elle écoutait → elle écoutera → Le temps a changé · il lave → ils lavent → La personne a changé
- Exercice 6. pos · es · grimp · ons — Tu poses : pos et es. Nous grimpons : grimp et ons.
- Exercice 7. quittent · sonnait · chercherons · sautez — Les bateaux quittent, hier la cloche sonnait, demain nous chercherons, vous sautez.
- Exercice 8. Le radical : chant — Le radical est le début du verbe, il porte le sens. Pour un verbe comme chanter, il ne change pas.
- Exercice 9. La personne : un seul chat, puis plusieurs chats — Quand la personne change, la terminaison change.
- Exercice 10. poser → pos · grimper → grimp · voler → vol · regarder → regard
Questions des parents
Comment expliquer le verbe conjugué à un enfant de CE2 ?
Un verbe conjugué a deux pièces : le radical (le début, qui porte le sens) et la terminaison (la fin, qui change) : chant + ons. La terminaison change selon la personne (je chante, nous chantons) et selon le temps (je chantais, je chanterai). Le radical reste le même.
Que faut-il savoir faire sur le verbe conjugué ?
Les exercices vérifient ces points : séparer un verbe conjugué en radical et terminaison ; savoir si la terminaison a changé à cause de la personne ou du temps ; retrouver le radical à partir de l’infinitif ; changer la personne et écrire la nouvelle terminaison du verbe ; trouver le radical et la terminaison, et choisir la bonne terminaison selon la personne ou le temps.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Enlève la fin du verbe, la terminaison de l’infinitif. Ce qui reste donne le sens. Attention aux lettres en trop. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.