Maths · CP
Les nombres au-delà de 100 – exercices CP
Une valise, des boîtes et des billes seules. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- lire et fabriquer un nombre de 100 à 199 avec une valise, des boîtes et des billes seules
- écrire un nombre avec un zéro au milieu, comme 108, et le décomposer : 100 + 40 + 8
- trouver le nombre juste avant ou juste après, et comparer deux grands nombres
L’essentiel à retenir
Valise, boîtes, billes
Une valise vaut 100 (une centaine), une boîte vaut 10 (une dizaine), une bille seule vaut 1 (une unité). 1 valise, 4 boîtes et 3 billes : 143.
Le zéro au milieu
S’il n’y a aucune boîte, on écrit un zéro à la place des dizaines : une valise et 8 billes, c’est 108. Cent-quatre s’écrit 104, pas 14.
Décomposer
On décompose un nombre : 148 = 100 + 40 + 8. Le chiffre du milieu dit les dizaines, le dernier chiffre dit les unités.
Avant, après, comparer
Le nombre d’après a un de plus, celui d’avant un de moins : après 129 vient 130. Pour comparer, je regarde les dizaines, puis les unités.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Fais chaque addition et écris le nombre avec les chiffres.
100 + 40 + 8 =
100 + 3 =
Un indice
Écris le un de la centaine, puis le chiffre des dizaines, puis le chiffre des unités. S'il n'y a pas de dizaine, mets un zéro.
Réponse : 148 · 103
Cent plus quarante plus huit font cent quarante-huit. Cent plus trois font cent-trois.
2 Décompose 172 : cent, plus des dizaines, plus des unités.
172 = 100 + + .
Réponse : 70 · 2
Cent soixante-douze, c'est cent plus soixante-dix plus deux.
3 Écris le nombre juste après, puis le nombre juste avant.
Juste après 129 :
Juste avant 150 :
Un indice
Avance ou recule d'une seule case sur la file des nombres. Fais attention quand tu changes de dizaine.
Réponse : 130 · 149
Juste après cent vingt-neuf, c'est cent-trente. Juste avant cent-cinquante, c'est cent quarante-neuf.
4 Relie chaque question au chiffre demandé.
Dans 173, le chiffre des dizaines →
Dans 159, le chiffre des unités →
Dans 108, le chiffre des dizaines →
Dans 186, le chiffre des unités →
À relier : 3 · 8 · 7 · 6 · 9 · 0
Réponse : Dans 173, le chiffre des dizaines → 7 · Dans 159, le chiffre des unités → 9 · Dans 108, le chiffre des dizaines → 0 · Dans 186, le chiffre des unités → 6
Dans cent-soixante-treize, les dizaines sont sept. Dans cent-cinquante-neuf, les unités sont neuf. Dans cent-huit, les dizaines sont zéro. Dans cent-quatre-vingt-six, les unités sont six.
5 Relie chaque question au chiffre demandé.
Dans 152, le chiffre des dizaines →
Dans 107, le chiffre des unités →
Dans 190, le chiffre des unités →
Dans 134, le chiffre des dizaines →
À relier : 7 · 0 · 5 · 1 · 2 · 3
Un indice
Le chiffre des unités est tout à droite. Le chiffre des dizaines est celui du milieu.
Réponse : Dans 152, le chiffre des dizaines → 5 · Dans 107, le chiffre des unités → 7 · Dans 190, le chiffre des unités → 0 · Dans 134, le chiffre des dizaines → 3
Dans cent-cinquante-deux, le chiffre du milieu est le cinq: il compte les dizaines. Dans cent-sept, le dernier chiffre est le sept: il compte les unités. Dans cent-quatre-vingt-dix, le dernier chiffre est zéro: il n’y a aucune unité. Dans cent-trente-quatre, le chiffre du milieu est le trois: il compte les dizaines.
6 157, 158, 159… Quel nombre vient juste après ?
Un indice
Après cent-cinquante-neuf, les billes font une boîte de plus.
Réponse : 160
Juste après cent-cinquante-neuf vient cent-soixante.
7 100 + 70 + 5 = ?
Un indice
Écris le un de la valise, puis le chiffre des dizaines, puis celui des unités.
Réponse : 175
Cent plus soixante-dix plus cinq égale cent-soixante-quinze.
8 Quel nombre vient juste avant 140 ?
Un indice
Juste avant, c’est un de moins. On recule à la dizaine d’avant.
Réponse : 139
Juste avant cent-quarante vient cent-trente-neuf.
9 Choisis le nombre le plus grand.
Un indice
Les trois nombres ont une valise. Compare les boîtes : le chiffre du milieu.
Réponse : 154
Cent-cinquante-quatre est le plus grand : il a cinq dizaines.
10 Choisis le nombre le plus petit.
Un indice
Compare les boîtes : le chiffre du milieu.
Réponse : 107
Cent-sept est le plus petit : un zéro au milieu, aucune boîte.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. 148 · 103 — Cent plus quarante plus huit font cent quarante-huit. Cent plus trois font cent-trois.
- Exercice 2. 70 · 2 — Cent soixante-douze, c'est cent plus soixante-dix plus deux.
- Exercice 3. 130 · 149 — Juste après cent vingt-neuf, c'est cent-trente. Juste avant cent-cinquante, c'est cent quarante-neuf.
- Exercice 4. Dans 173, le chiffre des dizaines → 7 · Dans 159, le chiffre des unités → 9 · Dans 108, le chiffre des dizaines → 0 · Dans 186, le chiffre des unités → 6 — Dans cent-soixante-treize, les dizaines sont sept. Dans cent-cinquante-neuf, les unités sont neuf. Dans cent-huit, les dizaines sont zéro. Dans cent-quatre-vingt-six, les unités sont six.
- Exercice 5. Dans 152, le chiffre des dizaines → 5 · Dans 107, le chiffre des unités → 7 · Dans 190, le chiffre des unités → 0 · Dans 134, le chiffre des dizaines → 3 — Dans cent-cinquante-deux, le chiffre du milieu est le cinq: il compte les dizaines. Dans cent-sept, le dernier chiffre est le sept: il compte les unités. Dans cent-quatre-vingt-dix, le dernier chiffre est zéro: il n’y a aucune unité. Dans cent-trente-quatre, le chiffre du milieu est le trois: il compte les dizaines.
- Exercice 6. 160 — Juste après cent-cinquante-neuf vient cent-soixante.
- Exercice 7. 175 — Cent plus soixante-dix plus cinq égale cent-soixante-quinze.
- Exercice 8. 139 — Juste avant cent-quarante vient cent-trente-neuf.
- Exercice 9. 154 — Cent-cinquante-quatre est le plus grand : il a cinq dizaines.
- Exercice 10. 107 — Cent-sept est le plus petit : un zéro au milieu, aucune boîte.
Questions des parents
Comment expliquer les nombres au-delà de 100 à un enfant de CP ?
Une valise vaut 100 (une centaine), une boîte vaut 10 (une dizaine), une bille seule vaut 1 (une unité). 1 valise, 4 boîtes et 3 billes : 143. S’il n’y a aucune boîte, on écrit un zéro à la place des dizaines : une valise et 8 billes, c’est 108. Cent-quatre s’écrit 104, pas 14.
Que faut-il savoir faire sur les nombres au-delà de 100 ?
Les exercices vérifient ces points : lire un nombre de 100 à 199 en comptant la valise, les boîtes et les billes seules ; construire un nombre de 100 à 199 avec une valise, des boîtes et des billes seules ; repérer le chiffre des dizaines et des unités dans un nombre au-delà de 100, y compris quand c’est un zéro ; écrire un nombre au-delà de 100 comme cent plus des dizaines plus des unités, et inversement ; trouver le nombre juste avant, juste après, le plus grand et le plus petit parmi les nombres au-delà de 100.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Écris le un de la centaine, puis le chiffre des dizaines, puis le chiffre des unités. S'il n'y a pas de dizaine, mets un zéro. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.