Français · CM1
s ou ss – exercices CM1
Je découvre : s et ss. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- savoir où est le s et quel son il fait
- écrire un s ou deux s entre deux voyelles
- choisir entre des mots qui ne diffèrent que par un s : poison, poisson ; cousin, coussin ; désert, dessert
L’essentiel à retenir
La place du s
Au début d’un mot ou après une consonne, un seul s fait le son de poisson : sac, danser. Entre deux voyelles, un seul s fait le son de rose : rose, maison. Deux s font le son de poisson : poisson, dessin.
Un s de plus, un autre mot
Un s ou deux s changent le sens : un poison et un poisson ; un cousin et un coussin ; le désert et le dessert.
Le contexte
Pour choisir, je lis la phrase et je me demande quel mot a du sens.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Range chaque mot : où est le s ?
| S au début ou après une consonne | Un s entre deux voyelles | Deux s | |
|---|---|---|---|
| un sirop | |||
| un oiseau | |||
| une brosse | |||
| danser | |||
| une fraise |
Réponse : un sirop → S au début ou après une consonne · un oiseau → Un s entre deux voyelles · une brosse → Deux s · danser → S au début ou après une consonne · une fraise → Un s entre deux voyelles
Ce s est au début du mot ou après une consonne : il fait le son de poisson. Un seul s entre deux voyelles : il fait le son de rose. Deux s entre deux voyelles : ils font le son de poisson. Ce s est au début du mot ou après une consonne : il fait le son de poisson. Un seul s entre deux voyelles : il fait le son de rose.
2 Choisis le mot qui convient à la phrase.
Le fils de ma tante est mon (cousin / coussin) .
Je mets un (cousin / coussin) dans mon lit.
L’explorateur marche dans le (désert / dessert) brûlant.
Mamie sert le (désert / dessert) après le fromage.
Réponse : cousin · coussin · désert · dessert
Le fils de ma tante est de la famille : mon cousin. On met un objet moelleux dans son lit : un coussin. Un lieu brûlant et sec : le désert. Après le fromage, on sert le dessert.
3 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.
Papa pêche un poison dans la rivière. → (poisson / poison / poisonn)
Ce champignon contient du poisson. → (poison / poisson / poizon)
Mon coussin joue au foot. → (cousin / coussin / couzin)
Réponse : poisson · poison · cousin
On pêche un animal : un poisson, avec deux s. Ce champignon contient une substance dangereuse : du poison, avec un seul s. Quelqu’un qui joue au foot : mon cousin, avec un seul s.
4 Range chaque mot : un s ou deux s ?
| Un seul s | Deux s | |
|---|---|---|
| un message | ||
| une classe | ||
| une chaussette | ||
| une chemise | ||
| une prison |
Réponse : un message → Deux s · une classe → Deux s · une chaussette → Deux s · une chemise → Un seul s · une prison → Un seul s
On entend le son de poisson entre deux voyelles : deux s. On entend le son de rose entre deux voyelles : un seul s. On entend le son de poisson entre deux voyelles : deux s. On entend le son de rose entre deux voyelles : un seul s. On entend le son de poisson entre deux voyelles : deux s.
5 Choisis la bonne écriture pour compléter chaque mot.
un me (s / ss) age
une mu (s / ss) ique
un bi (s / ss) on
Réponse : ss · s · s
On entend le son de poisson entre deux voyelles : deux s. Un message. On entend le son de rose entre deux voyelles : un seul s. Une musique. On entend le son de rose entre deux voyelles : un seul s. Un bison.
6 Range chaque mot : où est le s ?
| S au début ou après une consonne | Un s entre deux voyelles | Deux s | |
|---|---|---|---|
| une glissade | |||
| un sentier | |||
| penser | |||
| un tissu | |||
| une maison |
Réponse : une glissade → Deux s · un sentier → S au début ou après une consonne · penser → S au début ou après une consonne · un tissu → Deux s · une maison → Un s entre deux voyelles
Ce s est au début du mot ou après une consonne : il fait le son de poisson. Un seul s entre deux voyelles : il fait le son de rose. Deux s entre deux voyelles : ils font le son de poisson. Ce s est au début du mot ou après une consonne : il fait le son de poisson. Deux s entre deux voyelles : ils font le son de poisson.
7 Relie chaque définition au mot qui convient.
Un animal qui nage. →
Un objet moelleux pour s’appuyer. →
Une grande étendue de sable. →
À relier : un poisson · un désert · un coussin · un dessert
Un indice
Pense au sens de chaque mot.
Réponse : Un animal qui nage. → un poisson · Un objet moelleux pour s’appuyer. → un coussin · Une grande étendue de sable. → un désert
Un animal qui nage : un poisson, avec deux s. Un objet moelleux : un coussin, avec deux s. Un lieu très sec : un désert, avec un seul s.
8 Quel mot désigne un animal qui vit dans l’eau ?
Un indice
Pense à un animal qui nage.
Réponse : un poisson
Poisson, avec deux s, nage dans l’eau.
9 Quel mot désigne une substance dangereuse qui peut rendre malade ?
Un indice
Pense à ce qui peut rendre malade.
Réponse : un poison
Poison, avec un seul s, peut rendre malade.
10 Relie chaque définition au mot qui convient.
Il vit dans la mer ou la rivière. →
Il peut rendre malade ou tuer. →
Il se mange à la fin du repas. →
Il y fait très chaud et il y a peu d’eau. →
À relier : un poison · un désert · un dessert · un coussin · un poisson
Un indice
Pense au sens de chaque mot : animal, substance, fin de repas, lieu sec.
Réponse : Il vit dans la mer ou la rivière. → un poisson · Il peut rendre malade ou tuer. → un poison · Il se mange à la fin du repas. → un dessert · Il y fait très chaud et il y a peu d’eau. → un désert
Un animal qui nage : un poisson, avec deux s. Une substance dangereuse : un poison, avec un seul s. Ce qu’on mange à la fin du repas : un dessert, avec deux s. Un lieu très sec : un désert, avec un seul s.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. un sirop → S au début ou après une consonne · un oiseau → Un s entre deux voyelles · une brosse → Deux s · danser → S au début ou après une consonne · une fraise → Un s entre deux voyelles — Ce s est au début du mot ou après une consonne : il fait le son de poisson. Un seul s entre deux voyelles : il fait le son de rose. Deux s entre deux voyelles : ils font le son de poisson. Ce s est au début du mot ou après une consonne : il fait le son de poisson. Un seul s entre deux voyelles : il fait le son de rose.
- Exercice 2. cousin · coussin · désert · dessert — Le fils de ma tante est de la famille : mon cousin. On met un objet moelleux dans son lit : un coussin. Un lieu brûlant et sec : le désert. Après le fromage, on sert le dessert.
- Exercice 3. poisson · poison · cousin — On pêche un animal : un poisson, avec deux s. Ce champignon contient une substance dangereuse : du poison, avec un seul s. Quelqu’un qui joue au foot : mon cousin, avec un seul s.
- Exercice 4. un message → Deux s · une classe → Deux s · une chaussette → Deux s · une chemise → Un seul s · une prison → Un seul s — On entend le son de poisson entre deux voyelles : deux s. On entend le son de rose entre deux voyelles : un seul s. On entend le son de poisson entre deux voyelles : deux s. On entend le son de rose entre deux voyelles : un seul s. On entend le son de poisson entre deux voyelles : deux s.
- Exercice 5. ss · s · s — On entend le son de poisson entre deux voyelles : deux s. Un message. On entend le son de rose entre deux voyelles : un seul s. Une musique. On entend le son de rose entre deux voyelles : un seul s. Un bison.
- Exercice 6. une glissade → Deux s · un sentier → S au début ou après une consonne · penser → S au début ou après une consonne · un tissu → Deux s · une maison → Un s entre deux voyelles — Ce s est au début du mot ou après une consonne : il fait le son de poisson. Un seul s entre deux voyelles : il fait le son de rose. Deux s entre deux voyelles : ils font le son de poisson. Ce s est au début du mot ou après une consonne : il fait le son de poisson. Deux s entre deux voyelles : ils font le son de poisson.
- Exercice 7. Un animal qui nage. → un poisson · Un objet moelleux pour s’appuyer. → un coussin · Une grande étendue de sable. → un désert — Un animal qui nage : un poisson, avec deux s. Un objet moelleux : un coussin, avec deux s. Un lieu très sec : un désert, avec un seul s.
- Exercice 8. un poisson — Poisson, avec deux s, nage dans l’eau.
- Exercice 9. un poison — Poison, avec un seul s, peut rendre malade.
- Exercice 10. Il vit dans la mer ou la rivière. → un poisson · Il peut rendre malade ou tuer. → un poison · Il se mange à la fin du repas. → un dessert · Il y fait très chaud et il y a peu d’eau. → un désert — Un animal qui nage : un poisson, avec deux s. Une substance dangereuse : un poison, avec un seul s. Ce qu’on mange à la fin du repas : un dessert, avec deux s. Un lieu très sec : un désert, avec un seul s.
Questions des parents
Comment expliquer s ou ss à un enfant de CM1 ?
Au début d’un mot ou après une consonne, un seul s fait le son de poisson : sac, danser. Entre deux voyelles, un seul s fait le son de rose : rose, maison. Deux s font le son de poisson : poisson, dessin. Un s ou deux s changent le sens : un poison et un poisson ; un cousin et un coussin ; le désert et le dessert.
Que faut-il savoir faire sur s ou ss ?
Les exercices vérifient ces points : reconnaître la place et le son du s dans un mot ; choisir entre des mots qui ne diffèrent que par un s ; corriger un mot qui ne convient pas au sens de la phrase ; écrire un s ou deux s selon le son entre deux voyelles ; écrire s ou ss dans un mot.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Pense au sens de chaque mot. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.