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Français · CM1

c ou ç – exercices CM1

Je découvre : c et c cédille. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • choisir c ou ç pour le son de citron selon la lettre qui suit
  • écrire c cédille dans les verbes comme commencer, placer, avancer devant a ou o
  • retrouver le ç dans les mots d’une même famille

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

c ou ç

Pour le son de citron devant a, o, u, j’écris ç : glaçon, façade, reçu. Devant e, i, y, j’écris c sans cédille : cercle, cinéma, cygne.

Les verbes comme commencer

Pour garder le son de citron, j’écris ç devant a ou o : nous commençons, il avançait. Devant e, le c reste simple : je commence.

Les mots d’une même famille

Le c devient ç quand il est devant a ou o : glace, glaçon ; France, français ; commerce, commerçant.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Range chaque mot : le son de citron s’écrit avec c ou avec ç ?

c sans cédilleç avec cédille
une façon
une leçon
un cyclone
une cerise
un reçu

2 Choisis la bonne écriture pour compléter chaque mot.

un gar (c / ç / s) on

un (c / ç / s) ube

un fran (c / ç / s) ais

un (c / ç / s) orbeau

3 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Nous placons les assiettes. → (plaçons / placons / plasons)

Il commencait à pleuvoir. → (commençait / commencait / commensait)

Nous avancons doucement. → (avançons / avancons / avansons)

4 Relie chaque mot au mot de sa famille.

le commerce →

la glace →

la France →

À relier : un commercant · un commerçant · un glaçon · français

Un indice

Cherche le mot de la famille où le c est devant a ou o.

5 Choisis la bonne écriture pour compléter chaque verbe.

nous commen (c / ç / s) ons

je commen (c / ç / s) e

nous pla (c / ç / s) ons

6 Range chaque mot : le son de citron s’écrit avec c ou avec ç ?

c sans cédilleç avec cédille
un limaçon
un citron
un caleçon
un cerf
un garçon

7 Relie chaque verbe à sa forme avec nous.

le verbe effacer →

le verbe commencer →

le verbe menacer →

À relier : nous menaçons · nous effaçons · nous menacons · nous commençons

Un indice

Pense à la cédille devant o dans la forme avec nous.

8 Classe chaque élément : qui dit comment s’écrit le son de citron dans ce mot.

c sans cédilleç avec cédille
une façade
un cinéma
un cygne
un maçon
un glaçon
un cercle

9 Comment écrire le verbe commencer avec nous ?

Un indice

Le c garde le son de citron devant o.

10 Comment écrire commencer avec je ?

Un indice

Devant e, le c fait déjà le son de citron.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. une façon → ç avec cédille · une leçon → ç avec cédille · un cyclone → c sans cédille · une cerise → c sans cédille · un reçu → ç avec cédille — Le son de citron devant o : c cédille. Le son de citron devant e : c simple. Le son de citron devant u : c cédille. Le son de citron devant y : c simple. Le son de citron devant o : c cédille.
  2. Exercice 2. ç · c · ç · c — On entend le son de citron devant o : il faut une cédille. Un garçon. Devant u, le c fait le son de camion : c simple. Un cube. On entend le son de citron devant a : il faut une cédille. Un français. Devant o, le c fait le son de camion : c simple. Un corbeau.
  3. Exercice 3. plaçons · commençait · avançons — Devant o, le c garde le son de citron : il faut une cédille. Nous plaçons. Devant a, le c garde le son de citron : il faut une cédille. Il commençait. Devant o, le c garde le son de citron : il faut une cédille. Nous avançons.
  4. Exercice 4. le commerce → un commerçant · la glace → un glaçon · la France → français — Dans commerçant, le c est devant a : il faut une cédille. Dans glaçon, le c est devant o : il faut une cédille. Dans français, le c est devant a : il faut une cédille.
  5. Exercice 5. ç · c · ç — Devant o, le c garde le son de citron : il faut une cédille. Nous commençons. Devant e, le c fait déjà le son de citron : pas de cédille. Je commence. Devant o, le c garde le son de citron : il faut une cédille. Nous plaçons.
  6. Exercice 6. un limaçon → ç avec cédille · un citron → c sans cédille · un caleçon → ç avec cédille · un cerf → c sans cédille · un garçon → ç avec cédille — Le son de citron devant o : c cédille. Le son de citron devant e : c simple. Le son de citron devant o : c cédille. Le son de citron devant i : c simple. Le son de citron devant o : c cédille.
  7. Exercice 7. le verbe effacer → nous effaçons · le verbe commencer → nous commençons · le verbe menacer → nous menaçons — Devant o, le c garde le son de citron : effaçons avec une cédille. Devant o, le c garde le son de citron : commençons avec une cédille. Devant o, le c garde le son de citron : menaçons avec une cédille.
  8. Exercice 8. une façade → ç avec cédille · un cinéma → c sans cédille · un cygne → c sans cédille · un maçon → ç avec cédille · un glaçon → ç avec cédille · un cercle → c sans cédille — Cédille devant a, o, u ; c simple devant e, i, y.
  9. Exercice 9. nous commençons — Nous commençons : une cédille devant o.
  10. Exercice 10. je commence — Je commence : pas de cédille devant e.

Questions des parents

Comment expliquer c ou ç à un enfant de CM1 ?

Pour le son de citron devant a, o, u, j’écris ç : glaçon, façade, reçu. Devant e, i, y, j’écris c sans cédille : cercle, cinéma, cygne. Pour garder le son de citron, j’écris ç devant a ou o : nous commençons, il avançait. Devant e, le c reste simple : je commence.

Que faut-il savoir faire sur c ou ç ?

Les exercices vérifient ces points : choisir entre c et ç pour le son de citron ; compléter un mot avec c ou ç ; écrire c ou ç dans les verbes comme commencer ; retrouver le mot de la famille écrit avec ç ; écrire c ou ç dans un verbe comme commencer.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Cherche le mot de la famille où le c est devant a ou o. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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