Français · CM1
Lire un article dans le dictionnaire – exercices CM1
Je découvre tout ce que dit un article de dictionnaire. 7 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- repérer le mot, sa nature, sa définition et son exemple, et trouver un synonyme ou un contraire
- connaître les abréviations de la nature : nom masculin, nom féminin, verbe, adjectif
- choisir le bon sens d’un mot qui en a plusieurs, d’après la phrase
L’essentiel à retenir
Les parties d’un article
Un article donne d’abord le mot cherché, puis sa nature (une abréviation), sa définition qui explique le sens, et un exemple écrit en penché qui montre le mot dans une phrase.
Où regarder ?
Pour le sens, je lis la définition. SYN. annonce un synonyme, un mot de même sens. CONTR. annonce un contraire, un mot de sens opposé.
Les abréviations
n. m. : nom masculin. n. f. : nom féminin. v. : verbe. adj. : adjectif. Pour deviner : un nom se met après un ou une, un verbe dit une action, un adjectif dit comment est quelqu’un ou quelque chose.
Plusieurs sens
Quand un mot a plusieurs sens, des numéros les séparent. Pour choisir le bon sens, je lis la phrase et je cherche le sens dont l’exemple lui ressemble : la feuille d’un arbre ou la feuille de papier.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Relie chaque élément à celui qui va avec.
si c’est un nom, un verbe ou un adjectif →
ce que le mot veut dire →
un mot de même sens →
un mot de sens contraire →
comment on utilise le mot dans une phrase →
À relier : SYN. · le mot en gras · l’exemple écrit penché · CONTR. · la définition · l’abréviation après le mot
Un indice
Pense à ce que chaque partie de l’article apporte : l’abréviation, la définition, SYN., CONTR., l’exemple.
Réponse : si c’est un nom, un verbe ou un adjectif → l’abréviation après le mot · ce que le mot veut dire → la définition · un mot de même sens → SYN. · un mot de sens contraire → CONTR. · comment on utilise le mot dans une phrase → l’exemple écrit penché
La nature : l’abréviation. Le sens : la définition. Un mot de même sens : SYN. Un mot contraire : CONTR. Le mot dans une phrase : l’exemple penché.
2 Range chaque mot dans la case de l’abréviation qu’on trouvera à côté de lui dans le dictionnaire.
| n. m. (nom masculin) | n. f. (nom féminin) | v. (verbe) | adj. (adjectif) | |
|---|---|---|---|---|
| lourd | ||||
| armoire | ||||
| grimper | ||||
| marteau | ||||
| pelouse |
Un indice
Pose-toi des questions : peut-on dire un ou une devant ce mot ? Est-ce une action ? Dit-il comment est quelque chose ?
Réponse : lourd → adj. (adjectif) · armoire → n. f. (nom féminin) · grimper → v. (verbe) · marteau → n. m. (nom masculin) · pelouse → n. f. (nom féminin)
Marteau est un nom masculin. Pelouse et armoire sont des noms féminins. Grimper est un verbe. Lourd est un adjectif.
3 Complète chaque article avec l’abréviation de la nature du mot.
doux agréable à toucher. ranger mettre à sa place. colline petite hauteur de terrain arrondie.
Un indice
Touche une des abréviations proposées pour l’écrire. Demande-toi si le mot est un nom, un verbe ou un adjectif.
Réponse : adj. · v. · n. f.
Doux est un adjectif. Ranger est un verbe. Colline est un nom féminin.
4 Relie chaque mot à l’abréviation qui donne sa nature.
bateau →
tulipe →
rapide →
marcher →
À relier : n. f. · SYN. · v. · CONTR. · n. m. · adj.
Un indice
Demande-toi si le mot est un nom qu’on peut faire précéder de le ou de la, une action, ou un mot qui décrit.
Réponse : bateau → n. m. · tulipe → n. f. · rapide → adj. · marcher → v.
Bateau, nom masculin. Tulipe, nom féminin. Rapide, adjectif. Marcher, verbe.
5 Range chaque élément dans la bonne colonne.
| n. m. (nom masculin) | n. f. (nom féminin) | v. (verbe) | adj. (adjectif) | |
|---|---|---|---|---|
| assiette | ||||
| bruyant | ||||
| camion | ||||
| nager | ||||
| valise |
Un indice
Pose-toi des questions : peut-on dire un ou une devant ce mot ? Est-ce une action ? Dit-il comment est quelque chose ?
Réponse : assiette → n. f. (nom féminin) · bruyant → adj. (adjectif) · camion → n. m. (nom masculin) · nager → v. (verbe) · valise → n. f. (nom féminin)
On dit un camion : c’est un nom masculin. On dit une valise : c’est un nom féminin. Nager dit ce que l’on fait : c’est un verbe. Bruyant dit comment est quelque chose : c’est un adjectif. On dit une assiette : c’est un nom féminin.
6 Que veut dire l’abréviation adj. ?
Un indice
Pense aux quatre abréviations : nom masculin, nom féminin, verbe, adjectif.
Réponse : adjectif
A, d, j, point : adjectif.
7 Coche tous les mots qui ont l’abréviation adj.
Un indice
Un adjectif dit comment est quelque chose : une voiture rapide, un enfant joyeux.
Réponse : lourd, joyeux, rapide
Rapide, joyeux, lourd : des adjectifs.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. si c’est un nom, un verbe ou un adjectif → l’abréviation après le mot · ce que le mot veut dire → la définition · un mot de même sens → SYN. · un mot de sens contraire → CONTR. · comment on utilise le mot dans une phrase → l’exemple écrit penché — La nature : l’abréviation. Le sens : la définition. Un mot de même sens : SYN. Un mot contraire : CONTR. Le mot dans une phrase : l’exemple penché.
- Exercice 2. lourd → adj. (adjectif) · armoire → n. f. (nom féminin) · grimper → v. (verbe) · marteau → n. m. (nom masculin) · pelouse → n. f. (nom féminin) — Marteau est un nom masculin. Pelouse et armoire sont des noms féminins. Grimper est un verbe. Lourd est un adjectif.
- Exercice 3. adj. · v. · n. f. — Doux est un adjectif. Ranger est un verbe. Colline est un nom féminin.
- Exercice 4. bateau → n. m. · tulipe → n. f. · rapide → adj. · marcher → v. — Bateau, nom masculin. Tulipe, nom féminin. Rapide, adjectif. Marcher, verbe.
- Exercice 5. assiette → n. f. (nom féminin) · bruyant → adj. (adjectif) · camion → n. m. (nom masculin) · nager → v. (verbe) · valise → n. f. (nom féminin) — On dit un camion : c’est un nom masculin. On dit une valise : c’est un nom féminin. Nager dit ce que l’on fait : c’est un verbe. Bruyant dit comment est quelque chose : c’est un adjectif. On dit une assiette : c’est un nom féminin.
- Exercice 6. adjectif — A, d, j, point : adjectif.
- Exercice 7. lourd, joyeux, rapide — Rapide, joyeux, lourd : des adjectifs.
Questions des parents
Comment expliquer lire un article dans le dictionnaire à un enfant de CM1 ?
Un article donne d’abord le mot cherché, puis sa nature (une abréviation), sa définition qui explique le sens, et un exemple écrit en penché qui montre le mot dans une phrase. Pour le sens, je lis la définition. SYN. annonce un synonyme, un mot de même sens. CONTR. annonce un contraire, un mot de sens opposé.
Que faut-il savoir faire sur lire un article dans le dictionnaire ?
Les exercices vérifient ces points : repérer dans un article le mot, sa nature, sa définition et le synonyme ; savoir quelle partie de l’article répond à ce qu’on cherche ; associer un mot à l’abréviation de sa nature (n. m., n. f., v., adj.) ; lire le contraire, l’exemple, les numéros de sens et le synonyme dans un article ; lire un article et donner la nature d’un mot par son abréviation, sans aide.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Pense à ce que chaque partie de l’article apporte : l’abréviation, la définition, SYN., CONTR., l’exemple. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.