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Français · CM1

Les noms féminins en é – exercices CM1

Je découvre comment écrire la fin des noms féminins en é : ée, té, tié ou tée. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • écrire ée quand on entend seulement é
  • écrire té ou tié sans e muet, sauf les six noms en tée
  • choisir et corriger la fin d’un nom féminin en é

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

J’écoute la fin

Quand j’entends seulement é à la fin d’un nom féminin, j’écris -ée, avec un e muet : une rangée, une fusée. Attention : quelques noms font exception, comme la clé.

Té ou tié : pas de e muet

Quand j’entends té ou tié, j’écris -té ou -tié, sans e muet : la beauté, l’amitié.

Les six noms en tée

Quelques noms s’écrivent -tée, avec un e muet. En voici six à apprendre : la dictée, la montée, la jetée, la pâtée, la portée, la nuitée. Je les apprends.

Je relis la fin des noms

Quand je relis, je dis le nom doucement : j’écoute sa fin, puis je pense aux six noms à retenir. Les noms masculins, comme un été ou un pâté, sont un autre sujet.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Range chaque nom dans la boîte qui dit comment il se termine.

Finit par -éeFinit par -té ou -tiéFinit par -tée (exception)
l’amitié
la rangée
la dictée
la société

2 Relie chaque nom à l’explication de sa fin.

une année →

la sécurité →

la jetée →

la moitié →

À relier : -té : pas de e muet · -tié : pas de e muet · -tiée : un e après -tié · -tée : une des six exceptions · -ée : on n’entend que é

3 Complète la fin de chaque nom féminin avec les lettres.

la fus + la fin du nom :

la quali + la fin du nom :

la pi + la fin du nom :

la pâ + la fin du nom :

4 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Nous avons dessiné une vallé très verte. → (vallée / vallet / vallés)

Ma sœur a beaucoup de curiositée. → (curiosité / curiosite / curiositè)

La générositée de Zoé est connue de tous. → (générosité / générosite / générositè)

Le prix de la nuité est écrit sur le panneau. → (nuitée / nuitte / nuittée)

5 Écris chaque nom féminin en entier, avec sa bonne fin.

Ce matin, la chatte de ma voisine a eu une de cinq chatons. Toute la , nous avons joué avec eux dans l’ de sa maison. Leur nous a charmés.

Un indice

Pour chaque indice, trouve le nom, puis demande-toi comment il se termine : -ée, -té, -tié ou -tée ?

6 Range chaque nom dans la bonne boîte : avec un e muet à la fin, ou sans e muet.

Avec un e muet (-ée)Sans e muet (-té ou -tié)
pitié
cheminée
vérité
araignée

7 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Ce matin, la gelé a couvert tout le jardin. → (gelé / gelée)

Nous avons fait une dicté très longue. → (dicté / dictée)

Le maître félicite Zoé pour la propretée de son cahier. → (propretée / propreté)

Une épaisse fumé sort du toit de la maison. → (fumé / fumée)

Un indice

Pour chaque nom, demande-toi : finit-il par ée, par té ou par tié, ou fait-il partie des exceptions en tée ?

8 À toi ! Comment finit chaque nom féminin ? Range-le dans la bonne boîte.

Finit par éeFinit par té ou tiéFinit par tée (à retenir)
💭 la pensée
🏙️ la cité
⛰️ la montée
🧚 la fée

9 Coche tous les noms qui s’écrivent avec tée, comme les six à retenir.

Un indice

Récite les six : dictée, montée, jetée, pâtée, portée, nuitée.

10 Le défi final ! Quel mot est mal écrit ? « Ce matin, la gelé couvre l’allée et la jetée. »

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. l’amitié → Finit par -té ou -tié · la rangée → Finit par -ée · la dictée → Finit par -tée (exception) · la société → Finit par -té ou -tié — Société et amitié n’ont pas de e. Rangée finit par ée. Dictée finit par tée.
  2. Exercice 2. une année → -ée : on n’entend que é · la sécurité → -té : pas de e muet · la jetée → -tée : une des six exceptions · la moitié → -tié : pas de e muet — Une année : on n’entend que é, donc un e muet. La sécurité : -té sans e. La jetée : une des six exceptions. La moitié : -tié sans e.
  3. Exercice 3. ée · té · tié · tée — La fusée, la qualité, la pitié, la pâtée.
  4. Exercice 4. vallée · curiosité · générosité · nuitée — Il fallait écrire vallée, curiosité, générosité et nuitée.
  5. Exercice 5. portée · journée · entrée · beauté — Une portée, la journée, l’entrée, leur beauté. Portée est une exception en -tée, beauté n’a pas de e.
  6. Exercice 6. pitié → Sans e muet (-té ou -tié) · cheminée → Avec un e muet (-ée) · vérité → Sans e muet (-té ou -tié) · araignée → Avec un e muet (-ée) — Cheminée et araignée ont un e muet à la fin. Vérité et pitié n’en ont pas.
  7. Exercice 7. gelée · dictée · propreté · fumée — Gelée, dictée, propreté, fumée.
  8. Exercice 8. 💭 la pensée → Finit par ée · 🏙️ la cité → Finit par té ou tié · ⛰️ la montée → Finit par tée (à retenir) · 🧚 la fée → Finit par ée — Dans pensée, on entend seulement é à la fin : on écrit ée, avec un e muet. Dans cité, on entend té : on écrit té, sans e muet. Montée fait partie des six noms à retenir : on entend té, mais on écrit tée, avec un e muet. Dans fée, on entend seulement é à la fin : on écrit ée, avec un e muet.
  9. Exercice 9. ✏️ la dic…, ⚓ la je…, ⛰️ la mon… — Dictée, montée, jetée : trois des six noms à retenir.
  10. Exercice 10. gelé — La gelée : seulement é, on écrit ée.

Questions des parents

Comment expliquer les noms féminins en é à un enfant de CM1 ?

Quand j’entends seulement é à la fin d’un nom féminin, j’écris -ée, avec un e muet : une rangée, une fusée. Attention : quelques noms font exception, comme la clé. Quand j’entends té ou tié, j’écris -té ou -tié, sans e muet : la beauté, l’amitié.

Que faut-il savoir faire sur les noms féminins en é ?

Les exercices vérifient ces points : reconnaître la fin d’un nom féminin en é : -ée, -té ou -tié, ou -tée (exception) ; expliquer pourquoi un nom féminin en é prend ou non un e muet ; écrire la fin d’un nom féminin en é : é, ée, té, tié ou tée ; relire un texte et corriger la fin de noms féminins en é ; repérer et corriger un nom féminin en é mal écrit (e oublié ou e en trop).

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Pour chaque indice, trouve le nom, puis demande-toi comment il se termine : -ée, -té, -tié ou -tée ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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