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Anglais · CM1

Anglais : Daily responsibilities – exercices CM1

J’apprends à dire ce que je fais à la maison, quand, et ce que font les autres, en anglais. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • nommer les tâches de la maison (make my bed, walk the dog, take out the rubbish…)
  • dire ce que je fais et quand (I walk the dog after school.)
  • demander si on fait une tâche et répondre (Do you feed the dog? Yes, I do. No, I don’t.)
  • parler d’une autre personne avec le s et doesn’t (She walks the dog. She doesn’t water the plants.)
  • créer mon planning de tâches en anglais

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Astuces de prononciation

On souffle le h de help et de homework, comme pour faire de la buée. Dans water, le « r » final ne se dit pas : « ouo-teu ». Et pour une seule personne, n’oublie pas le s : she walks, he sets. Après doesn’t, pas de s !

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Choisis ce qui correspond à : « I do my homework in the evening. »

2 Choisis ce qui correspond à : « I take out the rubbish every day. »

3 Choisis ce qui correspond à : « I feed the dog after school. »

4 Choisis ce qui correspond à : « I water the plants and I make my bed. »

5 Choisis ce qui correspond à : « He doesn't walk the dog. »

6 Choisis ce qui correspond à : « Nina feeds the dog and my brother walks the dog. »

7 Choisis ce qui correspond à : « I tidy my room every day. »

8 Choisis ce qui correspond à : « My sister walks the dog in the evening. »

9 Choisis ce qui correspond à : « I take out the rubbish every morning. »

10 Choisis ce qui correspond à : « I tidy my room after school. »

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. 📝 🌙
  2. Exercice 2. 🗑️ 📅
  3. Exercice 3. 🐶 🎒
  4. Exercice 4. 🌱 + 🛏️
  5. Exercice 5. 👦 ❌ 🦮
  6. Exercice 6. 👧 🐶 + 👦 🦮
  7. Exercice 7. 🧸 📅
  8. Exercice 8. 👧 🦮 🌙
  9. Exercice 9. 🗑️ 🌅
  10. Exercice 10. 🧸 🎒

Questions des parents

Comment expliquer « daily responsibilities » à un enfant de CM1 ?

On souffle le h de help et de homework, comme pour faire de la buée. Dans water, le « r » final ne se dit pas : « ouo-teu ». Et pour une seule personne, n’oublie pas le s : she walks, he sets. Après doesn’t, pas de s !

Que faut-il savoir faire sur ce thème ?

Les exercices vérifient ces points : reconnaître à l’écoute une tâche de la maison et le moment où on la fait ; répondre à « Do you … ? » par « Yes, I do. » ou « No, I don’t. » et placer une tâche dans le bon moment de la journée ; construire une phrase avec le « s » de he / she / my sister et écrire le bon verbe ; relier chaque phrase à la bonne personne (il ou elle) et comprendre la négation « doesn’t » ; réinvestir seul : poser une question, parler d’un frère ou d’une sœur et comprendre le moment de la journée.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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