Anglais · CM1
Anglais : Famous people and symbols – exercices CM1
J’apprends à présenter des symboles et des personnages célèbres, en anglais. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- nommer des symboles de Londres (a clock tower, a bridge, a palace, the British flag)
- présenter un symbole ou un personnage (Big Ben is a famous clock tower.)
- demander ce qu’est une chose ou qui est une personne (What is Big Ben? Who is Sherlock Holmes?)
- parler d’une personne du passé (William Shakespeare was a famous writer. No, he wasn’t.)
- créer ma visite de Londres en anglais
L’essentiel à retenir
Astuces de prononciation
Dans Holmes, le « l » ne se dit pas : « Hommz ». Pour le th de the, mets le bout de ta langue entre tes dents : ce n’est pas « ze ». N’oublie pas : is pour ce qui existe encore, was pour le passé.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Choisis ce qui correspond à : « The red bus is a famous symbol. »
Réponse : 🚌
2 Choisis ce qui correspond à : « He's a famous writer. »
Réponse : ✍️
3 Choisis ce qui correspond à : « Sherlock Holmes is a character in books. »
Réponse : 🕵️
4 Choisis ce qui correspond à : « clock tower »
Réponse : ⏰
5 Choisis ce qui correspond à : « Big Ben is a famous symbol of London. »
Réponse : ⏰
6 Choisis ce qui correspond à : « He wasn't a detective. He was a writer. »
Réponse : ✍️
7 Choisis ce qui correspond à : « Big Ben is a clock tower in London. »
Réponse : ⏰
8 Choisis ce qui correspond à : « Sherlock Holmes is a detective in books. »
Réponse : 🕵️
9 Choisis ce qui correspond à : « Tower Bridge is a famous symbol. »
Réponse : 🌉
10 Choisis ce qui correspond à : « Queen Elizabeth was a British queen. »
Réponse : 👑
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. 🚌
- Exercice 2. ✍️
- Exercice 3. 🕵️
- Exercice 4. ⏰
- Exercice 5. ⏰
- Exercice 6. ✍️
- Exercice 7. ⏰
- Exercice 8. 🕵️
- Exercice 9. 🌉
- Exercice 10. 👑
Questions des parents
Comment expliquer « famous people and symbols » à un enfant de CM1 ?
Dans Holmes, le « l » ne se dit pas : « Hommz ». Pour le th de the, mets le bout de ta langue entre tes dents : ce n’est pas « ze ». N’oublie pas : is pour ce qui existe encore, was pour le passé.
Que faut-il savoir faire sur ce thème ?
Les exercices vérifient ces points : reconnaître à l’écoute un symbole ou un personnage célèbre (bus, tour, écrivain, détective) ; répondre à « What is … ? » et « Was … ? » et distinguer une chose ou un lieu d’une personne (it’s / he’s) ; construire une question (What is / Who is) ou une phrase de présentation et écrire le bon mot (character, wasn’t) ; relier une phrase à son image et distinguer le présent (is) du passé (was) ; réinvestir seul : poser une question, présenter une reine ou un écrivain, comprendre is, was et wasn’t.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.