Français · CE2
Le verbe – exercices CE2
Je découvre comment trouver le verbe et le reconnaître sous toutes ses formes. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.
Ce que l’enfant travaille
- trouver le verbe d’une phrase avec l’astuce ne … pas, et dire s’il exprime une action ou un état
- savoir que le verbe conjugué change de forme avec la personne et le temps, et trouver son infinitif avec « Il faut »
- ne pas se laisser piéger par un nom qui ressemble à un verbe
L’essentiel à retenir
Trouver le verbe
Le verbe est le mot que ne … pas entoure : le chien ne court pas. Devant une voyelle : Léa n’écoute pas.
Action ou état
Le verbe dit une action (que fait-il ?) : le lapin saute, Léa dort. Ou un état (comment est-il ?) : la route est longue, Tom paraît fatigué.
Le piège du nom
Un nom peut ressembler à un verbe : la danse de Zoé est jolie. Le vrai verbe est celui que ne … pas entoure : la danse de Zoé n’est pas jolie.
Le verbe change de forme
Le verbe se conjugue : il change de forme avec la personne (je chante, nous chantons) et avec le temps (hier je jouais, demain je jouerai).
Conjugué ou infinitif
Le verbe conjugué change. À l’infinitif, il ne change pas : c’est le nom du verbe. Pour le trouver, je dis il faut : tu chantes, il faut chanter.
Les exercices
Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.
1 Clique sur le verbe dans chaque phrase.
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Un indice
Cherche le mot qui dit ce que l’on fait ou comment on est. Essaie de l’entourer avec ne pas.
Réponse : court · paraît · visitent · est
Les verbes sont court, paraît, visitent et est.
2 Le verbe de la phrase dit-il une action ou un état ?
| Le verbe dit une action | Le verbe dit un état | |
|---|---|---|
| Le lac est gelé. | ||
| Léa lit un livre. | ||
| Tom paraît fatigué. | ||
| Les oiseaux volent. |
Un indice
Trouve le verbe, puis demande-toi : fait-on quelque chose, ou dit-on comment quelqu’un ou quelque chose est ?
Réponse : Le lac est gelé. → Le verbe dit un état · Léa lit un livre. → Le verbe dit une action · Tom paraît fatigué. → Le verbe dit un état · Les oiseaux volent. → Le verbe dit une action
Lit et volent sont des actions. Est et paraît sont des états.
3 Écris l’infinitif de chaque verbe conjugué.
ils dansent → écris l’infinitif
tu sautes → écris l’infinitif
nous mangeons → écris l’infinitif
Un indice
Cherche le verbe de la famille qui n’est pas conjugué. Tu peux dire « Il faut » devant.
Réponse : danser · sauter · manger
Danser. Sauter. Manger.
4 Complète chaque phrase avec le verbe à l’infinitif.
Il faut (lavons / laver / lavent) ses mains avant de manger.
Avant de partir, il faut (fermes / ferment / fermer) la porte.
Un indice
Après « Il faut », le verbe reste sous sa forme de nom de famille, il ne change pas avec un sujet.
Réponse : laver · fermer
Il faut laver ses mains. Il faut fermer la porte.
5 Clique sur le vrai verbe de chaque phrase.
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Un indice
Essaie d’entourer chaque mot avec ne pas. Un seul mot se laisse entourer sans rendre la phrase bizarre.
Réponse : est · semble · est · paraît
Les vrais verbes sont est, semble, est et paraît.
6 Le verbe est-il conjugué ou à l’infinitif ?
| Le verbe est à l’infinitif | Le verbe est conjugué | |
|---|---|---|
| écouter | ||
| elles lavent | ||
| ranger | ||
| vous dansez |
Un indice
Un verbe conjugué va avec un sujet comme je, tu ou elles. Un verbe à l’infinitif n’a pas de sujet.
Réponse : écouter → Le verbe est à l’infinitif · elles lavent → Le verbe est conjugué · ranger → Le verbe est à l’infinitif · vous dansez → Le verbe est conjugué
7 Clique sur le verbe dans chaque phrase.
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Un indice
Cherche le mot qui dit ce que l’on fait ou comment on est. Il peut s’entourer avec ne pas.
Réponse : écoutent · est
8 Quand la personne change, qu’est-ce qui reste pareil dans le verbe ?
Réponse : Le début du verbe : chant
Le début du verbe reste, la fin change avec la personne.
9 Choisis le mot qui convient.
Il faut (rangeons / range / ranger) ses chaussures dans l’entrée.
Avant de dormir, il faut (brossent / brosser / brosses) les dents.
Un indice
Après Il faut, le verbe reste sous sa forme de nom de famille : il ne change pas avec un sujet.
Réponse : ranger · brosser
Après Il faut, le verbe n’est pas conjugué : on met l’infinitif, ranger. Après il faut, on met l’infinitif : il faut brosser les dents.
10 Coche toutes les formes du verbe chanter.
Un indice
Le verbe change de forme avec la personne et avec le temps. La chanson, un chanteur : on peut mettre la ou un devant, ce sont des noms.
Réponse : nous chantons, tu chanteras, je chante, ils chantaient
Je chante, nous chantons, ils chantaient, tu chanteras : c’est toujours le verbe chanter, conjugué.
Le corrigé de la fiche
- Exercice 1. court · paraît · visitent · est — Les verbes sont court, paraît, visitent et est.
- Exercice 2. Le lac est gelé. → Le verbe dit un état · Léa lit un livre. → Le verbe dit une action · Tom paraît fatigué. → Le verbe dit un état · Les oiseaux volent. → Le verbe dit une action — Lit et volent sont des actions. Est et paraît sont des états.
- Exercice 3. danser · sauter · manger — Danser. Sauter. Manger.
- Exercice 4. laver · fermer — Il faut laver ses mains. Il faut fermer la porte.
- Exercice 5. est · semble · est · paraît — Les vrais verbes sont est, semble, est et paraît.
- Exercice 6. écouter → Le verbe est à l’infinitif · elles lavent → Le verbe est conjugué · ranger → Le verbe est à l’infinitif · vous dansez → Le verbe est conjugué
- Exercice 7. écoutent · est
- Exercice 8. Le début du verbe : chant — Le début du verbe reste, la fin change avec la personne.
- Exercice 9. ranger · brosser — Après Il faut, le verbe n’est pas conjugué : on met l’infinitif, ranger. Après il faut, on met l’infinitif : il faut brosser les dents.
- Exercice 10. nous chantons, tu chanteras, je chante, ils chantaient — Je chante, nous chantons, ils chantaient, tu chanteras : c’est toujours le verbe chanter, conjugué.
Questions des parents
Comment expliquer le verbe à un enfant de CE2 ?
Le verbe est le mot que ne … pas entoure : le chien ne court pas. Devant une voyelle : Léa n’écoute pas. Le verbe dit une action (que fait-il ?) : le lapin saute, Léa dort. Ou un état (comment est-il ?) : la route est longue, Tom paraît fatigué.
Que faut-il savoir faire sur le verbe ?
Les exercices vérifient ces points : repérer le verbe d’une phrase, en action ou en état ; distinguer un verbe d’action et un verbe d’état ; retrouver l’infinitif d’un verbe conjugué ; ne pas confondre un nom qui ressemble à un verbe avec le vrai verbe de la phrase ; trouver le verbe, distinguer action et état, conjugué et infinitif.
Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?
Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Cherche le mot qui dit ce que l’on fait ou comment on est. Essaie de l’entourer avec ne pas. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.
La fiche à imprimer est-elle gratuite ?
Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.