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Français · CE2

L’imparfait des verbes fréquents – exercices CE2

Je découvre comment écrire l’imparfait de huit verbes très fréquents. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • trouver le radical de l’imparfait avec la forme de nous au présent
  • écrire l’imparfait d’aller, faire, dire, venir, voir, pouvoir, vouloir et prendre
  • écrire voy avec un y et fais avec ai, et corriger un verbe mal écrit

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Le truc de nous

Pour trouver le radical, je pars de nous au présent et j’enlève ons : nous allons, nous faisons, nous disons, nous venons.

Huit radicaux

À l’imparfait, le radical ne change pas : all-, fais-, dis-, ven-, voy-, pouv-, voul-, pren-. Puis j’ajoute ais, ais, ait, ions, iez, aient.

Voir : un y, puis un i

Voir s’écrit avec voy- : je voyais, nous voyions, vous voyiez. On écrit un y, puis un i.

Faire : ai, pas e

Dans faisais, on entend un e muet, mais on écrit ai, comme dans nous faisons : je faisais, ils faisaient.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Range chaque verbe : est-il bien écrit ou mal écrit à l’imparfait ?

Bien écritMal écrit
elle voulais
nous vennions
ils disaient
tu pouvais
Un indice

Vérifie deux choses : le début du verbe, puis la terminaison qui doit aller avec le sujet.

2 Relie chaque forme conjuguée à son infinitif.

ils venaient →

tu faisais →

vous disiez →

nous allions →

À relier : devoir · aller · faire · venir · dire · voir

Un indice

Garde seulement le début du verbe conjugué, avant la terminaison, et cherche l’infinitif qui commence presque pareil.

3 Écris la réponse. venir (Tu venais · Vous veniez)

Je

Il / Elle / On

Nous

Ils / Elles

Un indice

Garde le début du verbe, ven, à toutes les personnes, et ajoute la terminaison qui va avec chaque petit mot.

4 Écris le verbe à l’imparfait.

À la maison, tu (faire) →

Avant, vous (dire) →

Autrefois, nous (voir) →

Ce jour-là, elles (pouvoir) →

Un indice

Commence par le radical du verbe, puis ajoute la terminaison qui va avec le sujet.

5 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Autrefois, nous alions au marché. → (allions / allaient / allais)

Chaque été, ils fesaient des châteaux de sable. → (faisaient / faisait / faisions)

Les voisins prendait le bus. → (prenaient / prenait / prenions)

Autrefois, nous voiyions la mer. → (voyions / voyiez / voyaient)

6 Écris chaque verbe à l’imparfait.

Autrefois, nous au bord du lac. Léa son vélo et Hugo avec ses cousins. Ils nager tout l’après-midi.

Un indice

Pour chaque verbe, trouve son radical, puis pense à qui fait l’action pour choisir la terminaison.

7 Au présent, aller change beaucoup : je vais, nous allons, ils vont. Et à l’imparfait ?

8 Relie chaque élément à celui qui va avec.

pouvoir →

vouloir →

voir →

prendre →

À relier : pren- · pouv- · voul- · voy- · veu- · peu-

Un indice

Dis nous au présent, puis enlève ons : ce qui reste est le radical.

9 Choisis le mot qui convient.

Autrefois, nous (allons / allions / allaient) au marché le dimanche.

Quand j’étais petit, ma sœur (disais / disait / disaient) toujours merci.

Hier soir, vous (faisions / faisiez / faisaient) un gâteau.

Autrefois, les voisins (prenions / prenait / prenaient) le bus.

Un indice

Cherche le sujet, puis la terminaison de l’imparfait qui va avec lui.

10 Un mot souligné se trompe : choisis le bon mot.

Avant, nous vennions chez Mamie. → (venions / veniez / venaient)

Autrefois, tu fesais du vélo. → (faisais / faisait / faisions)

Hier, mes parents voulait du pain. → (voulaient / voulais / voulions)

Avant, nous voions des cerfs. → (voyions / voyiez / voyaient)

Un indice

Trouve le sujet, puis le radical avec le truc de nous. Vérifie la terminaison.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. elle voulais → Mal écrit · nous vennions → Mal écrit · ils disaient → Bien écrit · tu pouvais → Bien écrit — Ils disaient et tu pouvais sont bien écrits. Nous vennions et elle voulais sont mal écrits : on écrit nous venions et elle voulait.
  2. Exercice 2. ils venaient → venir · tu faisais → faire · vous disiez → dire · nous allions → aller — Ils venaient : venir. Tu faisais : faire. Vous disiez : dire. Nous allions : aller. Le radical te donne le verbe.
  3. Exercice 3. venais · venait · venions · venaient — Je venais, il venait, nous venions, ils venaient. Le radical ven ne change pas, seule la terminaison change.
  4. Exercice 4. faisais · disiez · voyions · pouvaient — Tu faisais. Vous disiez. Nous voyions. Elles pouvaient. On trouve le radical, puis on ajoute la terminaison du sujet.
  5. Exercice 5. allions · faisaient · prenaient · voyions — Nous allions. Ils faisaient. Les voisins prenaient. Nous voyions. Il faut le bon radical et la terminaison du sujet.
  6. Exercice 6. allions · prenait · venait · pouvaient — Nous allions. Léa prenait. Hugo venait. Ils pouvaient. Le radical ne change pas, la terminaison suit celui qui fait l’action.
  7. Exercice 7. Le début du verbe reste le même : all — À l’imparfait, aller garde le début all à toutes les personnes.
  8. Exercice 8. pouvoir → pouv- · vouloir → voul- · voir → voy- · prendre → pren- — Nous pouvons, sans ons, donne pouv : le radical est pouv. Nous voulons, sans ons, donne voul : le radical est voul. Nous voyons, sans ons, donne voy : le radical est voy, avec un y. Nous prenons, sans ons, donne pren : le radical est pren.
  9. Exercice 9. allions · disait · faisiez · prenaient — Avec nous, la terminaison de l’imparfait est ions : nous allions. Allons est le présent. Ma sœur, c’est elle : la terminaison est ait. Ma sœur disait toujours merci. Avec vous, la terminaison est iez : vous faisiez un gâteau. Les voisins, c’est ils : la terminaison est aient. Les voisins prenaient le bus.
  10. Exercice 10. venions · faisais · voulaient · voyions — Venir garde ven avec un seul n : nous venions. Faire garde fais : on entend un e muet, mais on écrit ai. Tu faisais du vélo. Mes parents, c’est ils : la terminaison est aient. Mes parents voulaient du pain. Voir garde voy, avec un y, puis ions : nous voyions des cerfs.

Questions des parents

Comment expliquer L’imparfait des verbes fréquents à un enfant de CE2 ?

Pour trouver le radical, je pars de nous au présent et j’enlève ons : nous allons, nous faisons, nous disons, nous venons. À l’imparfait, le radical ne change pas : all-, fais-, dis-, ven-, voy-, pouv-, voul-, pren-. Puis j’ajoute ais, ais, ait, ions, iez, aient.

Que faut-il savoir faire sur L’imparfait des verbes fréquents ?

Les exercices vérifient ces points : reconnaître une forme bien écrite d’un verbe fréquent à l’imparfait ; retrouver l’infinitif d’un verbe fréquent conjugué à l’imparfait ; écrire toutes les formes du verbe venir à l’imparfait ; écrire un verbe fréquent à l’imparfait avec le bon radical ; repérer et corriger un verbe fréquent mal écrit à l’imparfait.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Vérifie deux choses : le début du verbe, puis la terminaison qui doit aller avec le sujet. » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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