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Argent et budget · ULIS

Le crédit et ses conséquences – exercices ULIS

Je comprends ce qu’un crédit change dans mon budget. 10 exercices corrigés, à faire ici sans compte ou à imprimer.

Ce que l’enfant travaille

  • dire ce qu’est un crédit
  • calculer le total à rendre
  • voir ce que le crédit coûte en plus

Commencer les exercices

L’essentiel à retenir

Un crédit

C’est de l’argent prêté, qu’il faut rendre. Je n’accepte jamais un crédit seul : j’en parle à un adulte de confiance.

La mensualité

La mensualité est la somme payée chaque mois. Total à rendre : mensualité fois nombre de mois.

Rendre plus

En général, avec un crédit, je rends plus que ce que j’ai emprunté : le prêteur demande une somme en plus.

Les exercices

Réponds, puis touche « Vérifier ». Un indice est là si besoin ; la correction s’affiche après la vérification.

1 Classe chaque élément : qui lui correspond.

C’est vraiC’est faux
Avec un crédit, je garde l’argent sans rien rendre.
Un crédit fait gagner de l’argent.
En général, avec un crédit, je rends plus que ce que j’ai emprunté.
Je paie une mensualité chaque mois.
Un indice

Je me demande : est-ce que c’est bien ce qu’on vient d’apprendre ?

2 Écris le nombre d’euros à chaque fois.

25 € par mois pendant 8 mois. Total à rendre : €. 30 € par mois pendant 6 mois. Total à rendre : €. J’emprunte 150 €. Je rends 165 €. Le crédit coûte € de plus. J’emprunte 500 €. Je rends 560 €. Le crédit coûte € de plus.

Un indice

Pour le total, multiplie. Pour le coût en plus, enlève.

3 Relie chaque budget à ce qu’il reste après la mensualité.

Il me reste 60 €. La mensualité est de 45 €. →

Il me reste 90 €. La mensualité est de 70 €. →

Il me reste 120 €. La mensualité est de 90 €. →

À relier : 15 € · 10 € · 20 € · 25 € · 30 €

Un indice

Enlève la mensualité à ce qu’il me reste.

4 Classe chaque élément : qui lui correspond.

C’est vraiC’est faux
En général, avec un crédit, le total rendu est plus grand que la somme empruntée.
Un crédit, c’est un cadeau.
La mensualité se paie une seule fois dans l’année.
Avec un crédit, je dois rendre l’argent emprunté.
Un indice

Je me demande : est-ce que c’est bien ce qu’on vient d’apprendre ?

5 Écris le nombre d’euros à chaque fois.

35 € par mois pendant 4 mois. Total à rendre : €. 10 € par mois pendant 12 mois. Total à rendre : €. J’emprunte 250 €. Je rends 275 €. Le crédit coûte € de plus. J’emprunte 800 €. Je rends 880 €. Le crédit coûte € de plus.

Un indice

Pour le total, multiplie. Pour le coût en plus, enlève.

6 Relie chaque crédit à ce qu’il coûte en plus.

J’emprunte 300 €. Je rends 330 €. →

J’emprunte 600 €. Je rends 690 €. →

J’emprunte 150 €. Je rends 165 €. →

J’emprunte 1000 €. Je rends 1100 €. →

À relier : 20 € · 15 € · 100 € · 90 € · 50 € · 30 €

Un indice

Enlève la somme empruntée à la somme rendue.

7 Complète les phrases en touchant les trous.

Un crédit, c’est de l’argent (prêté / offert) qu’il faut rendre.

La somme payée chaque mois s’appelle la (mensualité / vitesse) .

En général, avec un crédit, je rends (plus / moins) que ce que j’ai emprunté.

Pour le total à rendre, je multiplie la mensualité par le nombre de (mois / banques) .

Un indice

Pense à l’argent prêté, qu’il faut rendre.

8 Je paie 30 € par mois pendant 4 mois. Combien je rends en tout ?

Un indice

Répète la mensualité pour chaque mois.

9 Il me reste 40 € chaque mois. Trie les mensualités : ça rentre ou pas ?

Un indice

Compare chaque mensualité avec quarante euros.

10 J’emprunte 100 €. Je rends 120 €. Combien le crédit coûte-t-il en plus ?

Un indice

Ce que ça coûte en plus, c’est ce que je rends moins ce que j’ai emprunté.

Le corrigé de la fiche
  1. Exercice 1. Avec un crédit, je garde l’argent sans rien rendre. → C’est faux · Un crédit fait gagner de l’argent. → C’est faux · En général, avec un crédit, je rends plus que ce que j’ai emprunté. → C’est vrai · Je paie une mensualité chaque mois. → C’est vrai — En général, on rend plus que ce qu’on a emprunté. C’est vrai. C’est faux : il faut rendre l’argent emprunté. La mensualité est payée chaque mois. C’est vrai. C’est faux : un crédit coûte de l’argent en plus, il ne fait pas gagner d’argent.
  2. Exercice 2. 200 · 180 · 15 · 60 — Vingt-cinq fois huit font deux-cents. Trente fois six font cent-quatre-vingts. Cent-soixante-cinq euros moins cent-cinquante euros font quinze euros. Le crédit coûte quinze euros de plus. Cinq-cent-soixante euros moins cinq-cents euros font soixante euros. Le crédit coûte soixante euros de plus.
  3. Exercice 3. Il me reste 60 €. La mensualité est de 45 €. → 15 € · Il me reste 90 €. La mensualité est de 70 €. → 20 € · Il me reste 120 €. La mensualité est de 90 €. → 30 € — Soixante euros moins quarante-cinq euros font quinze euros. Quatre-vingt-dix euros moins soixante-dix euros font vingt euros. Cent-vingt euros moins quatre-vingt-dix euros font trente euros.
  4. Exercice 4. En général, avec un crédit, le total rendu est plus grand que la somme empruntée. → C’est vrai · Un crédit, c’est un cadeau. → C’est faux · La mensualité se paie une seule fois dans l’année. → C’est faux · Avec un crédit, je dois rendre l’argent emprunté. → C’est vrai — C’est faux : un crédit n’est pas un cadeau, il faut le rendre. Il faut rendre l’argent emprunté. C’est vrai. En général, on rend plus que ce qu’on a emprunté. C’est vrai. C’est faux : la mensualité se paie chaque mois, pas une seule fois.
  5. Exercice 5. 140 · 120 · 25 · 80 — Trente-cinq fois quatre font cent-quarante. Dix fois douze font cent-vingt. Deux-cent-soixante-quinze euros moins deux-cent-cinquante euros font vingt-cinq euros. Le crédit coûte vingt-cinq euros de plus. Huit-cent-quatre-vingts euros moins huit-cents euros font quatre-vingts euros. Le crédit coûte quatre-vingts euros de plus.
  6. Exercice 6. J’emprunte 300 €. Je rends 330 €. → 30 € · J’emprunte 600 €. Je rends 690 €. → 90 € · J’emprunte 150 €. Je rends 165 €. → 15 € · J’emprunte 1000 €. Je rends 1100 €. → 100 € — Trois-cent-trente euros moins trois-cents euros font trente euros : le crédit coûte trente euros de plus. Six-cent-quatre-vingt-dix euros moins six-cents euros font quatre-vingt-dix euros : le crédit coûte quatre-vingt-dix euros de plus. Cent-soixante-cinq euros moins cent-cinquante euros font quinze euros : le crédit coûte quinze euros de plus. Mille-cent euros moins mille euros font cent euros : le crédit coûte cent euros de plus.
  7. Exercice 7. prêté · mensualité · plus · mois — Un crédit est de l’argent prêté : il faut le rendre. La somme payée chaque mois s’appelle la mensualité. En général, avec un crédit, on rend plus que ce qu’on a emprunté. Le total à rendre, c’est la mensualité fois le nombre de mois.
  8. Exercice 8. 120 — Quatre fois trente euros font cent-vingt euros.
  9. Exercice 9. 30 €, 30 €, 50 €, 50 € — Une mensualité plus petite que ce qui me reste rentre dans mon budget.
  10. Exercice 10. 20 € — Cent-vingt moins cent font vingt : le crédit coûte vingt euros en plus.

Questions des parents

Comment expliquer le crédit et ses conséquences à un enfant de ULIS ?

C’est de l’argent prêté, qu’il faut rendre. Je n’accepte jamais un crédit seul : j’en parle à un adulte de confiance. La mensualité est la somme payée chaque mois. Total à rendre : mensualité fois nombre de mois.

Que faut-il savoir faire sur le crédit et ses conséquences ?

Les exercices vérifient ces points : ne comprend pas ce qu’est un crédit (argent prêté qu’il faut rendre, en plus) ; se trompe en calculant le total à rendre ou ce que le crédit coûte en plus ; ne sait pas dire si une mensualité rentre dans son budget.

Que faire si mon enfant bloque sur un exercice ?

Chaque exercice a un indice avant la correction. Par exemple : « Je me demande : est-ce que c’est bien ce qu’on vient d’apprendre ? » Après la vérification, la page affiche l’explication de la bonne réponse.

La fiche à imprimer est-elle gratuite ?

Oui. Le bouton « Imprimer la fiche » donne les exercices de cette page sur papier, suivis du corrigé. Elle peut être reproduite pour un usage familial ou en classe.

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